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1、第 1 页 读书教育活动表彰会议发言稿 特征码 DjbuIYOBNBnmoXXjxFLD 想办法，出主意，下功夫抓好读书活动 我是城家中学政教处主任、学校关工委常务副主任。我从 1995 年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动” 工作；XX 年我校被定为省“xx 读书”活动的点以后，我同时负 责这一工作，两副担子一肩挑。 我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动 的开展。经我把这一情况向上反映后，省、市、区、局等各级 关工委便给予大力的支持，首先是区关工委及时向我校赠送了 一批图书，还几次拨了专款。此后，省关工委也多次给我校赠 送了几千本图书。区教育局关工委对此也十
2、分关心。各级关工 委的赠书、拨款、指导，关工委老同志“为了江山为子孙，献 了青春献白发”的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的 具体行为，使我为之感动，使我认识到开展读书活动的重要意 义。为了不辜负上级领导的厚望，在关工委的支持下，在校长 的领导下，我想办法，出主意，扎扎实实地抓好读书活动的开 展，取得了可喜的成绩。 一、协助学校领导，健全读书活动的领导机构。 书海茫茫，需要领航人。开展读书活动，如果只作一般的号召， 第 2 页 只让老师做临时性的指导，不但收效甚微，而且可能半途而废。 基于这样的认识，经我多次反映意见，终于得到学校领导的同 意，成立了学校读书活动领导小组，由校长任组长，管德
3、育副 校长、关工委领导、政教处主任担任副组长。我是副组长之一， 并且被分工为具体负责“读书活动”工作。 为了保证读书活动扎扎实实、持之以恒地开展，在我的建议下， 我们建立“一主” 、 “一平” 、 “四有”的读书管理体系，即以班 级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台，以“四有”为保证： 学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活 动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展 读书活动的典型。在实施“一主” 、 “一平” 、 “四有”的工作中， 还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作， 都是我具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健 康发展。 二、做好
4、读书活动的宣传、发动、组织工作。 做好宣传工作是使广大学生积极、持续、长久地参加读书活动 的前提。因此每学年开始时，我都主动去做好三方面的工作： 一是召开全校师生大会，我亲自做读书活动的动员讲话或专题 报告；二是我指导并亲自动手，出好“读书活动”宣传专栏； 三是争取学校领导支持，安排三周或四周的时间，让各个班利 用班会和课外活动，举办读书活动专题讨论会，让学生畅谈对 读书活动的认识、收获、体会，以此提高他们课外读书的兴趣。 第 3 页 在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。在这一 阶段，主要是有针对性地做好学生的思想工作，发动他们自愿 报名、自由组合。在这个环节中，我亲自到一些班级，
5、解答学 生的疑问，做深入细致的发动工作。同时制作好报名表格，让 学生报名，成立读书兴趣小组，并指导他们制订计划、选择书 籍等等，做到每一步都得到很好的落实。如在开展“学雷锋、 心向党、讲品德、见行动”主题教育活动中，我首先制定了严 密的学雷锋主题教育活动方案，每个阶段工作计划细密，操作 性强。在宣传发动阶段，我早谋划、早部署，先后召开学校领 导会议、班主任会议，逐层部署，全面覆盖。然后多种渠道进 行宣传造势：利用板报、国旗下的讲话重点宣讲；利用班会课 加强主题教育；利用音乐课教唱雷锋歌曲。在具体实施阶段， 各班出一期雷锋主题的黑板报并进行评比；开展读雷锋的故 事征文竞赛活动；结合学生养成教育进行量化，狠抓学生的 文明礼仪卫生习惯；组织学生参加校外实践活动，学生们在积 极投身学习雷锋活动中，从小处着手，深挖雷锋精神内涵，在 校园内外掀起了学习雷锋的热潮，弘扬雷锋精神的同时带动更 多的参与者，使文明礼仪之花遍开身旁。 由于宣传发动与组织工作做得扎实，我校“xx 读书”与“主题 读书”活动，年年都能形成热潮，自愿参加读书活动的人数均 达到 90%以上。每年的“主题读书”活动，学生都拥跃自愿订 第 4 页 书，学生购书人数一直保持 100%。