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1、第 1 页 精选中层干部竞选演讲稿 特征码 xTetXrGAFmwJnXiJVNIf 各位领导和同事们: ,男,30 岁,1999 年毕业于信阳师范学院. 一我的人生态度和工作历程 我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况 磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活 态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下“马恩列毛前 辈英,我辈岂能断其功“的诗句.大学时代接触的中国古代“隐士“ 哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而 近几年的工作历程又让我明白了“小隐隐于野,中隐隐于市,大隐 隐于朝“的道理.一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,
2、亨 下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友 的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言 而敏于行. 六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生 对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.XX 年,我 校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样 的一句话:“崔中喜是一个好老师“.霎那间,一种满足感责任感 第 2 页 充盈于心间.XX 年元旦,我路过我曾任过一年班主任的 00 级中 师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时, 我看到了几个 学生眼中闪动的泪光.XX 年秋季开学,由于各种 原因,高中三年级面临着
3、合班和教师大换班.领导把合班后的艺 术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不 同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分 人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但 01 级 的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大 的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一 届普高毕业生取得了良好的升学成绩.XX 年,受领导的信任,我 又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思想状况生活习 惯到学习成绩都取得了长足的发展. 一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得 到了领导和同事们的肯定.XX 年XX 年两次被评为校市
4、级优秀 班主任.XX 年被市局评为“文明老师“.XX 年被市局评为“高考优 秀教师“在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任 感宽广的视野渊博的学识和扎实的理*底给大多数的小学老 师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语. 我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财 富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我 最大的优点是踏实认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸 皮太薄. 第 3 页 二我对中层工作的认识与对将来的准备 对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时 任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:“我不过是学校领导的 一条狗“我想这话的
5、意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领 导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领 导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部, 他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个 中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个 人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩 张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消 蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人 云:立德立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个 道理.“以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接 受方式和职业发挥作用的途径是不同的
6、. 因此,如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话,我 将从以下几个方面做起: 1坚持第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教 师的根本.也是一个领导干部扎根实践,了解群众团结群众,从 而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径.同时我 将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理经验, 做到德才兼备与时俱进. 2在科室工作中,宏观掌控,具体分解,合理分工,目标明确,做到 第 4 页 人人有事做,事事有人做.以制度化管理结全人性化管理,克服制 度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人, 以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖 人.使人人满负荷,事事争荣光.