山东省滨州市无棣县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题.docx

1、阅卷人得分山东省滨州市无棣县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题一、项目一微小世界的研究随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，一个丰富多彩、生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识，生命世界的诸多奥秘得以发现。请你根据所学知识完成下列问题：1 .要进行有效观察需选择合适的工具，如观察洋葱表皮细胞应选择（）oA.眼睛B.放大镜C.天文望远镜D.光学显微镜2 .用放大镜A和放大镜B在相同高度观察课本上的同一行字，结果如左下图所示，其中凸度更大的放大镜是。小明发现把两个放大镜组合起来（如右下图）能把字放得更大，此时放大镜A和B分别相当于显微镜中的、。3 .你会正确使用显微镜吗?请将下列步骤进

2、行正确排序（填写序号）。1.上片2.调焦3.安放4.对光5.观察4 .自然界中的大多数生物体是由组成的，它是生物体最基本的结构和功能单位。5 .请在下面方框中画出你观察到的洋葱表皮细胞。6 .使用显微镜观察玻片标本时，我们要先用低倍物镜观察再用高倍物镜观察。图甲和图乙分别是用低倍镜和高倍镜观察到的细胞图像。与低倍镜相比，用高倍镜观察时，我们视野内看到的细胞会（）。甲乙C.更大、更少D.没有变化A.更大、更多B.更小、更少7 .下列科学家与事迹对应正确的是（）A.列文虎克一一发现细胞B.罗伯特胡可一一发现微生物C.哥白尼提出“地心说”D.简施旺麦丹一一发现血液红细胞8 .在载玻片上放少量（），可

3、以控制微生物的运动。A.脱脂棉纤维B.碘酒C.吸水纸D.胶水9 .小明用显微镜观察微生物时，发现微生物向图（右图）中箭头方向游走，为了更好观察它，小明应该（）移动载玻片。A.向左B.向右C.向上D.向下10 .下列说法错误的是（）。A.绝大多数生物是由细胞组成的，细胞是生物最基本的功能单位B.鼠疫、肺结核等疾病都是由微生物引起的，微生物对人类都是有害的C.微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征D.组成生物体的细胞形状是多种多样的11 .电子显微镜的发明极大地拓宽了人类的视野，也为科学家战胜危害人类健康的病毒提供了帮助。我国第一位获得诺贝尔医学奖的科学家是（）。A.袁隆平B.钟南山C.屠呦呦

4、D.钱学森12 .为了更好观察微生物，小科从实验室取来了真正的显微镜（如下图），如果借助显微镜看到的图像有些模糊，他应当调整处（填字母）的（填名称），使图像更清晰。二、项目二地球运动的研究。探索地球运动的奥秘。13 .请在图1画出地球公转的方向。14 .地球在公转的同时也在围绕地轴自转，自转一周的时间是15 .图2是地球公转到图1中的位置时的光照情况。此时北半球的季节,南半球正处于，所以南极考察的最佳季节是北半球的o（后三空选填“冬季”或“夏季”）16 .地球绕太阳从乙位置运动到丁位置，所用的时间大约是（）。A.三个月B.六个月C.九个月D.十二个月17 .2023年6月21日是夏至，这一天，

5、地球绕太阳运动到图1中的甲位置，在我国，这一天正午物体影子最可能是下图中的（）oB.1*18 .我国在规划城市住宅楼群时，为了保证后排房屋中午时间能照到太阳，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距（如下图）.太阳光太阳光为了使底层住户全年正午都能见到阳光，楼群间距依据（）的楼影来测。A.冬至日B.春分日C.夏至日D.秋分日19 .下表是“地球公转轨道距离与时间数据表”。地球与太阳的距离地球处于不同公转位置的时间点平均距离1.49亿千米地球与太阳的近距点1.47亿千米每年一月初地球与太阳的远距点1.52亿千米每年七月初（1）丽丽说：“从数据表可以看出，地球距离太阳近时，我们所处的北半球是每年一月初，是

6、地球距离太阳远时，是每年七月初，是。”（选填“冬季”或“夏季”）（2）判断：从上面的“数据表”可知，四季变化与日地距离无关，与太阳直射点位置有关。（）20 .小刚在复习的时候运用“思维导图”的形式整理知识，下图是他整理的部分知识网络，关于该图说法错误的是（）。11.地球是球体。11 地球是宇宙的中心，而且静止不动。人类认识地球及其运动的历史12 所有星辰都绕着太阳旋转，并且每天做一次圆周运动。“日心说”A.人类认识地球的历史是先有“日心说”，再提出“地心说”B.第3点内容“所有星辰都绕着太阳旋转”，小刚此处整理有误C.省略号中需要补充完整的是“日心说”的相关内容D.“日心说”是天文学家哥白尼

7、提出的21 .下面四种假说，可以产生“昼夜交替”现象的是（）。地球不动，太阳绕着地球转地球绕着太阳转，同时自转地球绕着太阳转但不自转太阳自转A.B.C.D.22 .人类认识地球及其历史的过程中，古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”，后来波兰天文学家哥白尼又提出了“日心说”。小明把他们的观点制作成“韦恩图”，他归纳正确的是（）。A.-太阳是宇宙的中心地心说日心说B.-地球是球体C.-地球是宇宙的中心D.-所有的日月星辰都绕着地球旋转阅卷入三项目三工具与技术的研究工具与技术引领着时代的进步科技的发得分展，让生活更美好!请结合“工具与技术”单元的学习，解答下列问题。23 .自行车上有许多简单机械的应

8、用。刹车是杠杆类工具，请在下图中的括号里标出它的支点、用力点、阻力点，并标出杠杆的类型（省力、费力、不省力不费力）。24 .小华想知道骑自行车沿甲、乙两条山路到达山顶，哪条路更省力，于是小华进行了一个探究实验。小华将一个重5牛的小木块分别放在3个坡度不一样的斜面上拉。斜面拉力/牛4.12.61.7（1）实验完成后，他获得如上数据。根据实验结果，可以得出的结论有：沿不同斜面拉重物所需要的力（填“大于”“等于”或“小于”）竖直提升重物需要的力；再比较、这三个斜面，可以进一步得出：斜面的坡度越小，拉物体越力。（2）根据上题实验结论，可知右图中的两条山路中沿（填“甲”或乙”）到达山顶更省力。25 .在

9、探究斜面作用的实验中，我们小组的实验数据与其他小组不同，下列做法合理的是（）。A.改成其他小组的数据B.分析实验原因，多做几次求证C.根据教师的意见修改D.责怪操作的同学26 .为了方便环卫工人，某同学提倡使用捡垃圾夹子的捡拾器代替火钳，下列描述不正确的是（）。A.新技术可以帮助我们解决困难B.技术推动工具革新C.因为捡拾器和火钳作用相同，不用替换D.人们根据实际工作的需要，可以将技术和工具进行改进27 .剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。组合多项技术是工具发展的一个重要方向。下列关于组合工具的说法，错误的

10、是（）。A.能完成多种不同的任务B.需要经过不断的改进C.组合工具是许多工具的组合D.能完成世界上所有的任务28 .关于活字印刷术，下列说法中错误的是（）。A.检字时我们看到的字与正常字一样B.刷墨时应该在活字印刷版上均匀涂抹墨汁C.拓印后需要将印好的纸放到通风向阳的地方晾干D.印刷术加快了知识的传播，促进了工具和技术的发展29 .小美想通过书本和电脑查阅有关独轮车的信息，关于书本和电脑的传播效果，下列说法错误的是（）oA.电脑里可以观看视频，直观形象B.书本上的文字传播较为抽象，不够生动C.电脑的传播效果一定比书本好D.电脑可以通过音频、视频传播信息30 .在用平板和手推车运送物品的测试中，

11、下列说法错误的是（）。A.沿曲线搬运时可选择运输一些液体，从而凸显车轮灵活、平稳的优势B.运输重物时需要根据实际情况选择合适的物品进行运送测试C.用手推车搬运物品更省时、省力、灵活、平稳、便利D.搬运的物品越重越好，这样才能凸显车轮省力的特点阅卷人四项目四能量的研究得分31 .小力仔细观察车辆出入自动控制道闸的简易电路图（下图），发现车辆出入自动控制道闸中的电磁铁是由和组成的，这个装置能将转换成磁能。32 .当车牌被自动系统识别后，开关处于（选填“闭合”或“断开”）状态，栏杆就会自动抬起。33 .车辆出入自动控制道闸中的闸杆支架部分是一个杠杆，支点是（）。B.b点A.a点C.C点D.a、b、C

12、三点都可以34 .车辆出入自动控制道闸是利用了（）的原理。A.改变电流强度能够改变电磁铁的磁力大小B.增加线圈圈数可以使电磁铁磁力增强C.电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失D.改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁磁极35 .小力发现小区门口的道闸栏杆抬升的速度太慢了，下列建议合理的是（）。A.增加线圈圈数B.增加铁柱与电磁铁的距离C.减小电流强度D.减少线圈圈数36 .栏杆右边绑着铁柱，如果改变向，栏杆还是会正常抬升。小力和小海出现了争论：你支持谁的观点？说明理由。，（小力认为改变了电流方小海觉得改变了电流方向，栏杆还是会正常抬升。向，栏杆就会往反方向抬升二k37 .如下图所示实验装置，弹簧测力计下方

13、挂着一块铁，开关S连接在位置，为使弹簧测力计示数变大，下列做法可行的是（）oA.开关连接在位置，将铁芯取出B.将开关拨到位置，铁芯不取出C.将开关拨到位置，铁芯不取出D.将开关拨到位置，铁芯取出38 .100O瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度，功率为1200瓦的电热水壶正常工作30分钟，消耗的电能是（）。A. 0.36度B. 0.6度C. 6度D. 36度39 .某科学探究小组通过实验探究电磁铁的磁极。闭合开关S,现象如下两图所示。反复实验多次后该小组进行了科学分析，其中不正确的是（）A.电磁铁A端是S极，B端是N极B.改变电流方向可以改变电磁铁的磁极C.改变电池方向后，电磁铁A端是N极，

14、B端是S极D.改变线圈缠绕方向不可以改变电磁铁的磁极40 .近些年，“绿牌车”（新能源电动汽车）爆发式增长，这种车低能耗，尾气排放少。新能源汽车在行驶时的能量转化是（）。A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能C.太阳能转化为电能D.风能转化为机械能41 .“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列措施中能有效促进“碳中和”的是（）。A.增加煤、石油等化石能源的使用B.绿色出行，减少汽车尾气的排放C.手机充电插头一直插在插座上D.电脑一直处于待机状态答案解析部分1 .【答案】D【知识点】观察身边微小的物体【解析】【分析

15、观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。学生的学习也离不开观察，在教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。要进行有效观察需选择合适的工具，如观察洋葱表皮细胞应选择光学显微镜。故选D。2 .【答案】B；目镜；物镜【知识点】简易显微镜【解析】【分析】凸透镜的放大倍数凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。放大镜的放大倍数越小，我们能看到的范围就越大。用放大镜A和放大镜B在相同高度观察课本上的同一行字，结果如左下图所示，其中凸度更大的放大镜是B。显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成

16、小明发现把两个放大镜组合起来能把字放得更大，此时放大镜A和B分别相当于显微镜中的目镜、物镜。3 .【答案】3、4、1、2、5【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】显微镜是观察微观世界的重要工具，光学显微镜的使用可分为5步，分别为安放、对光、上片、调焦、观察。4 .【答案】细胞【知识点】生物细胞【解析】【分析】自然界中的大多数生物体是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。【知识点】观察洋葱表皮细胞【解析】【分析】洋葱表皮细胞呈长方形，细胞里有较大的液泡，洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。6 .【答案】C【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】显微镜具有放大

17、作用，显微镜的放大倍数与视野呈反比，也就是说放大倍数越大，看到的视野越小，看到的物体越大，将低倍镜换成了高倍镜，放大能力变强，但是看到的范围变小了，因此他看到细胞变大了，数量变少了。故选C。7 .【答案】D【知识点】科学常识【解析】【分析】A、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。A错误；B、1663年，英国科学家罗伯特胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。B错误；C、16世纪，波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著天体运行论，从根本上动摇了宗教神学的理论基

18、础，使自然科学从神学中解放出来，奠定近代天文学基础，是近代自然科学诞生的主要标志。C错误；D、荷兰的科学家简施旺麦丹发现了血液红细胞。D正确。故选D。8 .【答案】A【知识点】水中的微小生物【解析】【分析】观察标本时，发现微生物一直在运动，不便于观察，可以重新制作玻片标本，先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，限制微生物的移动，再滴液体。故选A。9 .【答案】A【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】使用显微镜观察时，应用左眼观察目镜，因为显微镜所成的物像是上下颠倒、左右相反的，因此，小明用显微镜观察微生物时，发现微生物向图（右图）中箭头方向游走，为了更好观察它，小明应该向左移动载玻片。故选A。1

19、0 .【答案】B【知识点】微生物【解析】【分析】细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。鼠疫、肺结核等疾病都是由微生物引起的，微生物对人类并不都是有害的，微生物对我们来说既有利也有害，我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品。如做馒头或面包时，经常要用到干酵母菌。酵母菌使面发酵产生二氧化碳。故选B。11 .【答案】C【知识点】科学常识【解析】【分析】电子显微镜的发明极大地拓宽了人类的视野，也为科学家战胜危害人类健康的病毒提供了帮助。中国第一

20、个获得诺贝尔医学奖的人是屠呦呦。屠呦呦：1930年12月30日出生于浙江宁波，药学家。故选C。12 .【答案】B；调节旋钮【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。为了更好观察微生物，小科从实验室取来了真正的显微镜（如下图），如果借助显微镜看到的图像有些模糊，他应当调整B处的调节旋钮，使图像更清晰。13【答案】【知识点】地球的公转【解析】【分析】地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东逆时针围绕太阳公转，自转一周是一天，公转一周的时间是一年，地球公转时地轴一直指向北极星附近。14 .【答案】一天【知识点】地球自转【解析】【分析】地球围绕着

21、地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转，自转一周是一天，公转一周的时间是一年，地球公转时地轴一直指向北极星附近。15 .【答案】丙；冬季；夏季；冬季【知识点】地球的公转【解析】【分析】图2是地球公转到图1中的丙位置时的光照情况。此时阳光直射南半球，所以北半球的季节为冬季，南半球正处于夏季，南极为极昼，适合南极考察，所以南极考察的最佳季节是北半球的冬季。16 .【答案】B【知识点】地球的公转【解析】【分析】地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转，自转一周是一天，公转一周的时间是一年，地球绕太阳从乙位置运动到丁位置，所用的时间大约是六个月。故选B。17 .【答案】D【知识点】日影与方

22、向【解析】【分析】2023年6月21日是夏至，这一天，地球绕太阳运动到图1中的甲位置，此时太阳直射北回归线，在我国，这一天正午太阳高度最高，影子最短。故选D。18 .【答案】A【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】由于一年中冬至日太阳高度最低，影子最长，我国在规划城市住宅楼群时，为了保证后排房屋中午时间能照到太阳，必须考虑前后楼南北方向上的楼间距，为了使底层住户的房间在全年的正午都能照到阳光，楼群间距应该依据冬至这一天的楼影来计算。故选A。19 .【答案】(1)冬季；夏季(2)正确【知识点】地球的公转【解析】【分析】地球公转时，由于地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，因此地球在公转轨道的不同

23、位置受太阳照射的情况不完全相同，导致冷热有差别，就形成了春、夏、秋、冬四季。(1)丽丽说：“从数据表可以看出，地球距离太阳近时，我们所处的北半球是每年一月初，是冬季，地球距离太阳远时，是每年七月初，是夏季。(2)从上面的“数据表”可知，四季变化与日地距离无关，与太阳直射点位置有关。题目说法正确。20 .【答案】A【知识点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】地心说最初由米利都学派形成初步理念，后由古希腊学者欧多克斯提出，然后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。公元二世纪，托勒密发展了地心说，后被教会为维护其统治而利用。托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外依次有月球

24、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的轨道上绕地球运转。其中，行星的运动要比太阳、月球复杂些：行星在本轮上运动，而本轮又沿均轮绕地运行。在太阳、月球、行星之外，是镶嵌着所有恒星的天球恒星天。再外面，是推动天体运动的原动天。地心说是世界上第一个行星体系模型。尽管它把地球当作宇宙中心是错误的，然而它的历史功绩不应抹杀。16世纪，波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著天体运行论，从根本上动摇了宗教神学的理论基础，使自然科学从神学中解放出来，奠定近代天文学基础，是近代自然科学诞生的主要标志。地心说要早于日心说A选项说法错误。故选Ao21 .【答案】C【知识点】昼夜交替

25、解析】【分析】由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。地球自转时，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球上就产生了昼夜交替，地球不停地自转，我国的每个地方昼夜现象就会交替出现。地球不动，太阳绕着地球转、地球绕着太阳转，同时自转、地球绕着太阳转但不自转都会产生昼夜交替现象。故选C。22 .【答案】B【知识点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】古代描述宇宙结构和运动的两种学说，地心说由托勒密提出，认为地球位于宇宙的中心不动，所有的天体都绕之运转。日心说由哥白尼提出，则认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星绕日运动。两个观点都认为地球是一个球体。故

26、选B。力杠杆【知识点】杠杆【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。由此可知刹车属于省力杠杆。24 .【答案】小于,省(1)小于；省(2)乙【知识点】斜面【解析】【分析】斜面是杠杆的一种变形，它是一种省力的简单机械。使用斜面

27、时可以将物体的重力沿斜面和垂直斜面分解成两个力，这两个力都小于重力，所以斜面一定省力。斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。25 .【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】在实验过程中，如果出现和其他小组的实验数据不同，应该要分析实验原因，看是否出现误差等，然后多做几次进行求证，B选项做法合理，故选B。26 .【答案】C【知识点】科技【解析】【分析】捡垃圾夹子和火钳都是利用杠杆的原理，火钳属于费力杠杆，捡垃圾夹子属于省力杠杆，所以新技术可以帮助我们解决困难，技术也可以推动工具革新，人们根据实际工作的需要，可以将技术和工具进行改进。C选项描述不正确，故选C。27 .【答案】D【知识点】生活

28、中常见的工具【解析】【分析】剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。组合多项技术是工具发展的一个重要方向，是许多工具的组合，能完成多种不同的任务，也需要经过不断的改进，但并不能完成世界上所有的任务。故选D。28 .【答案】A【知识点】印刷术【解析】【分析】活字印刷术是中国古代劳动人民的重要发明之一，制版灵活方便，效率高。它的字模具有反复使用、保存方便、占用空间小等特征。活字印刷术包括检字、刷墨、拓印、晾制四个步骤。具体过程是：检字。把字模按照顺序排列整齐。刷墨。在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。拓印。铺上白纸，拉平纸张

29、用拓印圆盘均匀压印。晾制。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。活字印刷术检字时我们看到的字与正常字是不一样的，是相反的，印刷术加快了知识的传播，促进了工具和技术的发展。故选A。29 .【答案】C【知识点】信息的交流传播【解析】【分析】A、电脑里可以观看视频，直观形象，说法正确；B、与电脑里的视频相比，书本上的文字传播较为抽象，不够生动，说法正确；C、通过书本和电脑传播信息，各有优点和不足，电脑的传播效果并不一定比书本好，说法错误；D、电脑可以通过音频、视频传播信息，而书本不能，说法正确；故选C。30 .【答案】D【知识点】力与运动状态【解析】【分析】A.沿曲线搬运时可选择运输一些液体，从而凸

30、显车轮灵活、平稳的优势。故A正确。B.运输重物时需要根据实际情况选择合适的物品进行运送测试。故B正确。C.总体来看，用手推车搬运物品运量大，更省时、省力、灵活、平稳、便利。故C正确。D.用平板和手推车搬运物品，可以发现车轮有省力的特点，并不是搬运的物品越重越好。故D不正确。31 .【答案】铁芯；线圈；电【知识点】电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。生活中有各种各样的能量，能量之间可以相互转化，电磁铁是

31、将电能转化为磁能的装置。32 .【答案】闭合【知识点】开关的工作原理【解析】【分析】当车牌被自动系统识别后，开关处于闭合状态，电流形成通路，电磁铁产生了磁性，栏杆就会自动抬起。33 .【答案】B【知识点】杠杆【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。车辆出入自动控制道闸中的闸杆支架部分是一个杠杆，支点是b点。故选B。34 .【答案】C【知识点】电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电

32、线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。生活中有各种各样的能量，能量之间可以相互转化，电磁铁是将电能转化为磁能的装置。当车牌被自动系统识别后，开关处于闭合状态，电流形成通路，电磁铁产生了磁性，栏杆就会自动抬起。故选C。35 .【答案】A【知识点】磁力的大小【解析】【分析】小力发现小区门口的道闸栏杆抬升的速度太慢了，需要增加电磁铁的磁性，可以通过增加线圈圈数或增大电流的方式。故选A。36 .【答案】小力，因为栏杆右边绑着铁柱，铁柱没有磁性，即使改变电流方向，杆子也不会往相反方向抬升【知识点】磁极与方向【解析】【分析】我支持小力的观

33、点，改变电流方向，栏杆还会正常抬升。这是因为栏杆右边绑着铁柱，铁柱没有磁性，即使改变电流方向，杆子也不会往相反方向抬升37 .【答案】B【知识点】电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。增加线圈圈数可以增强电磁铁磁性，所以将开关拨到位置，铁芯不取出电磁铁磁性增强，吸引铁块的引力变大，弹簧测力计示数变大。故选B。38 .【答案】B【知识点】电能和磁能【解析】【分析】100o瓦的用电器工作1小时消耗

34、的电能是1度，功率为1200瓦的电热水壶正常工作一小时消耗的电能是1.2度，那么正常工作30分钟消耗的电能是1.22=0.6度。故选B。39 .【答案】D【知识点】磁极与方向【解析】【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置，主要由线圈和铁芯两部分组成。当在通电线圈内部插入铁芯后，铁芯被通电线圈的磁场磁化，变成了一个磁体。电磁铁通电能够产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁在人们生产和生活中应用广泛。电磁铁和磁铁都具有同级相斥、异极相吸的特性，根据图示，电磁铁A端是S极，B端是N极。改变电池的正负极和线圈缠绕方向电磁铁的磁极方向都会发生改变，D选项说法错误。故选D。40 .【答案】A【知识点】能量的转化

35、解析】【分析】在自然界中，能量存在的形式很多，如机械能、电能、光能、热能、声能、磁能、化学能等。各种能量之间是可以相互转化的，如：燃料燃烧是化学能转化为光能和热能的过程，所以人类利用能源的过程实质就是能量转化的过程。新能源汽车在行驶时的能量转化是电能转化为机械能。故选Ao41 .【答案】B【知识点】保护环境【解析】【分析】“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。A、煤、石油等化石能源的使用过程会产生大量的二氧化碳，说法错误；B、绿色出行，减少汽车尾气的排放能有效促进“碳中和”，说法正确；C、手机充电插头一直插在插座上会

36、浪费电能，不能有效促进“碳中和”，说法错误；D、电脑一直处于待机状态会浪费电能，不能有效促进“碳中和”，说法错误；故选B。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：99分分值分布客观题（占比）55.0(55.6%)主观题（占比）44.0(44.4%)题量分布客观题（占比）28(68.3%)主观题（占比）13(31.7%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）项目一微小世界的研究随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，一个丰富多彩、生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识，生命世界的诸多奥秘得以发现。请你根据所学知识完成下歹IJ问题：12(29.3%)30.0(30.3%)项目二地球运动的研

37、究。探索地球运动的奥秘。10(24.4%)24.0(24.2%)项目四能量的研究11(26.8%)26.0(26.3%)项目三工具与技术的研究工具与技术引领着时代的进步、科技的发展，让生活更美好!请结合“工具与技术”单元的学习，解答下列问题。8(19.5%)19.0(19.2%)序号难易度占比1普通(63.4%)2容易(19.5%)3困难(17.1%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1科技2.0(2.0%)262科学常识6.0(6.1%)7,11,253力与运动状态2.0(2.0%)304观察身边微小的物体2.0(2.0%)15生活中常见的工具2.0(2.0%)27

38、6磁极与方向5.0(5.1%)36,397信息的交流传播2.0(2.0%)298斜面3.0(3.0%)249印刷术2.0(2.0%)2810开关的工作原理1.0(1.0%)3211电磁铁的磁性10.0(10.1%)31,34,3712保护环境2.0(2.0%)4113电能和磁能2.0(2.0%)3814影长的四季变化2.0(2.0%)1815昼夜交替2.0(2.0%)2116杠杆6.0(6.1%)23,3317磁力的大小2.0(2.0%)3518观察洋葱表皮细胞2.0(2.0%)519微生物2.0(2.0%)1020日影与方向2.0(2.0%)1721简易显微镜6.0(6.1%)222地球自转2.0(2.0%)1423显微镜的结构与使用10.0(10.1%)3,6,9,1224地球的公转12.0(12.1%)13,15,16,1925生物细胞2.0(2.0%)426水中的微小生物2.0(2.0%)827人类认识地球运动的历史4.0(4.0%)20,2228能量的转化2.0(2.0%)40