1、北京市房山区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题本试卷共8页，满分70分，考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写正确，错误的写错误）1 .青春期是身体发育和心理发展的加速期，也是人身体发育的重要时期。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查青春期生理变化、青春期心理变化。依据教材所学，青春期是人生长发育的关键时期，在这一阶段，人的身体会发生显著变化，如身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟等，是身体发育的重要时期。同时，青春期
2、人的心理也会发生一系列变化，如认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等，是心理发展的加速期，故题文说法正确。2 .男生女生在兴趣爱好、思维方式等方面存在差异，应当少与异性交往。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查异性交往。结合课本知识，异性交往有利于青少年健康成长。但是，男生女生在兴趣爱好、思维方式等方面存在差异，我们要把握好与异性交往的尺度，故说法错误。3 .情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本精神需求。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查情感与情绪的关系。根据所学，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本精神需求，当对某些人或事物的情绪随时间的推移
3、形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感，故题干错误。4 .情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查情感的影响。结合课本知识，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。故说法正确。5 .自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自尊的含义，依据教材所学，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，故题文说法正确。6 .真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查不断提升自己的要求。依据教材所学，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进
4、取，故题文说法正确。7 .青春是一段重要的人生旅程，自信帮助我们直面困难、迎接挑战。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查自信的作用。依据教材知识可知，青春是一段重要的人生旅程，自信帮助我们直面困难、迎接挑战。故题干说法正确。8 .做自信的人，能紧跟时代步伐，解决学习和生活中的一切问题。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查做自信的人。“解决学习和生活中的一切问题”的表述过于绝对；根据所学，做自信的人，要有直面挑战的勇气，能紧跟时代步伐，大胆应当学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力，故题干错误。9 .自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。（）
5、答案】正确【解析】【详解】本题考查做自强不息的中国人。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们应手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。题干说法正确。10 .自强是一种奋发进取的精神状态，只要具备这种精神就能取得成功。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对自强的认识。“只要具备这种精神就能取得成功”说法太绝对，自强是一种奋发进取的精神状态，具备这种精神有利于取得成功，故题干错误。二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11.2025年3月5日，是第62个“学雷锋纪念日”。我国开展的“”主题活动，
6、引导我们从身边的生态环保、社区服务等文明实践做起，从点滴做起，将雷锋精神转化为具体行动（）A.学雷锋文明实践我行动B.雷锋精神代代传C.争做追锋少年D.微志愿微公益【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。12 .进入青春期，有的同学个子蹿高，有的同学声音变哑，还有的同学心思变得敏感面对青春期的变化，下列做法中正确的是（）用幽默化解尴尬，回避青春期矛盾困惑遇到各种烦恼必须自己解决拒绝他人帮忙换个角度看问题，给自己一些积极心理暗示积极参加团体运动、志愿者服务等集体活动A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查正确面对青春期的变化。：青春期心理变化需要积极应对，换角度思考并给予自己积极暗示
7、有助于调节情绪，培养健康心态。故符合题意；：参与集体活动（如团体运动、志愿服务）能促进社交、增强自信，帮助转移对自身变化的过度关注，故符合题意；：虽然幽默可以缓解尴尬，但“回避矛盾困惑”不可取，应正视问题而非逃避，故错误；：青春期烦恼需学会求助，拒绝他人帮助可能加重心理负担，故错误；故本题选D。13 .下侧漫画告诉我们（）一天八百个情绪情绪是复杂多样的，是人内心世界的“晴雨表”情绪会影响人的观念、行动，要抵制消极情绪情绪不受个人的控制，我们只能被动地接受情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和理解。：分析材料，表明了情绪是复杂多
8、样的，是人内心世界的“晴雨表”；说明了情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化，故说法正确；：消极情绪不可避免，故说法错误；：我们不是被动地接受情绪，我们要善于调控情绪，故说法错误；故本题选B。14 .黄大年放弃国外优厚待遇回国投身科研，带领团队为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白；南仁东为“中国天眼”鞠躬尽瘁，奉献毕生心血；顾诵芬院士毕生致力于飞机设计，为我国航空事业奠基对此，我们感悟到（）情感决定人们的判断和选择，驱使人们做出行动榜样人物具备的家国情怀和高尚情操榜样人物引领人们追求崇高的价值伟大事业的成功需要放弃个人利益A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的力量、做传统
9、美德的弘扬者。：题目中黄大年、南仁东、顾诵芬等榜样人物的事例体现了他们的家国情怀和高尚情操，他们通过自身行动引领人们追求崇高价值，故符合题意；：“情感决定行动”表述绝对化，忽略了理性判断的作用，故错误；：“需要放弃个人利益”过于绝对，教材强调个人利益与集体利益的结合，而非必须放弃，故错误；故本题选C。15 .七年级学生小甜热爱阅读，每天都会挤出1小时时间读书，以下是她今天阅读摘抄本的节选。真正的光明决不是永没有黑暗的时外界的批评要冷静分析，先滤一间，只是永不被黑暗所遮蔽罢了。真滤对方的话是否含有情绪或成正的自尊心也决不会因承认错误而丧见。若确是自己错了，就坦然接失，反而因修正错误而升华。受；若
10、是误会，则不必争辩。上述文字摘抄启示我们（）维护人格尊严是个人的事情，与他人无关人格尊严比我们的生命更加重要面对他人批评，做到“有则改之，无则加勉”正确认识自己，客观分析他人评价A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考查做自尊的人、正确对待他人评价。：真正的自尊心也决不会因承认错误而丧失，反而因修正错误而升华，告诉我们面对他人批评，做到“有则改之，无则加勉”，故说法正确；：外界的批评要冷静分析，先滤一滤对方的话是否含有情绪或成见，告诉我们要正确认识自己，客观分析他人评价，故说法正确；：维护人格尊严与他人有关，故说法错误；：人格尊严和我们的生命都很重要，故说法错误；故本题选D。16 .周
11、一早上，小芳因迟到未值日，班级失去了流动红旗，她心里很内疯。第二天，她一早就赶到学校，认真地完成了值日。这说明小芳（）A.能够注重自己的仪容仪表和言谈举止B.有羞耻心，能做到行己有耻C.过分地追求表面的荣耀，为难了自己D.没有客观对待他人的评价【答案】B【解析】【详解】本题考查对自尊的认识和理解。B：依据教材知识并分析题干可知，小芳因为前一天没有按时值日而内疚，并认真反思和改正自己的行为，这说明她能够知廉耻、辨别是非、知道什么是应该做的事情，并且尊重自己和他人，体现了良好的自尊心和正确的价值观，故B说法正确；A：题干未能体现注重自己的仪容仪表和言谈举止，故A说法不符合题意；C小芳的行为是自尊的
12、表现，而非过分追求表面的荣耀，故C说法错误；D：题干中小芳的行为是自尊的人的表现，未能体现没有客观分析他人的评价，故D说法不符合题意；故本题选B。17 .2024年巴黎残奥会羽毛球项目结束，轮椅组的一位中国选手荣获两金，当被问及是否会参加下届残奥会时，她信心十足地表示：“当然了，我一定可以。这是一个新的起点。”下列古语与材料中所体现的品质最恰当的是（）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海天行健，君子以自强不息天地之大德日生学而不思则罔，思而不学则殆A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查自信、自强相关知识。：中国轮椅组选手荣获两金后，对参加下届残奥会信心十足，体现出自信、自强、积极进取的品
13、质。选项意思是总会有乘风破浪的那一天，扬起高帆渡过茫茫大海。表达了诗人对未来充满信心和积极进取的精神，与材料中选手的自信进取品质相符，故符合题意；：选项意即自然的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。体现了自强精神，契合材料中选手的品质，故符合题意；：选项强调天地最大的品德是孕育生命，主要说的是对生命的重视，和材料中自信、自强等品质无关，故不符合题意；：选项阐述的是学习与思考的关系，和材料所体现的自信、自强等品质不相关，故不符合题意；故本题选A。18 .某班同学们踊跃报名参加学校组织的长跑比赛，有些退缩的小刚被同学们的积极所感染，他说：“别人
14、可以，我一定也行！”于是，他刻苦锻炼，不断改进提升，最终获得了男子长跑组的第一名。这告诉我们要（）相信自己的能力，发掘自己的潜力脚踏实地，有绝对实力后再去迎接挑战勇敢迎接挑战，朝着目标勇毅前行不断改进自身不足，最终达到完美境界A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查对自信的认识。：小刚受同学们感染，说出“别人可以，我一定也行”，体现了他相信自己能力，在刻苦锻炼、不断提升的过程中也在发掘自身潜力，故符合题意；：材料中小刚是在受到同学们积极态度感染后就决定参与挑战，并非是有了绝对实力后才去做，且生活中很多时候也无法等具备绝对实力才行动，故说法错误；：小刚原本退缩，后被感染决定参赛，还刻苦
15、锻炼并最终获奖，体现了他勇敢迎接挑战，朝着获得好成绩的目标努力，故符合题意；：人无完人，不存在达到完美境界的情况，故说法错误；故本题选B。19 .某校七班围绕“人生当自强”召开主题班会，你认为以下哪些案例可以收录在此次班会中（）小辉成绩不理想，他制定了学习计划并认真执行，半年后被评为班级的“逆袭之星”小美在学校文艺汇演时因过于紧张，频繁出错，她决定以后再也不参加此类演出了小李的体育测试不及格，他请求父母和老师监督自己，每天都坚持锻炼身体小琪喜欢画画，但父母觉得绘画要付出很多的时间和精力，于是她改练了书法A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。：小辉通过制定计划并坚持执行取得进步
16、体现自强的决心和行动力，故符合题意；：小李主动寻求监督并坚持锻炼，展现克服弱点的毅力，符合自强精神，故符合题意；：逃避演出、因父母意见放弃兴趣均未体现主动克服困难或坚持目标，故错误；故本题选B。20 .从“面向屠刀，视死如归”的陈延年，到“精神之光，永不熄灭”的“两弹一星功勋章”获得者们；从“勤奋工作，踏实劳动”的许振超，到“奋斗不息，以身许国”的抗灾抢险英雄群体我国涌现出一批又一批百折不挠、英勇奋斗的英雄楷模。传承榜样精神，青少年要（）好高鹫远，积极投入社会实践怀拳拳爱国之心，立鸿鹄报国之志奋发进取，在奉献中实现自我价值自己主宰人生，从不依赖他人A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本
17、题考查榜样的作用。：题干中，我国涌现出一批又一批百折不挠、英勇奋斗的英雄楷模。传承榜样精神，青少年要怀拳拳爱国之心，立鸿鹄报国之志，奋发进取，在奉献中实现自我价值，符合题意；：“好高鹫远”是贬义词，强调不切实际，与脚踏实地、艰苦奋斗的精神不符合，说法错误；：“从不依赖他人”说法太绝对，忽视团队合作和社会支持的重要性，与英雄群体协作奋斗的实际情况不符，说法错误；故本题选C。第二部分本部分共5题，共40分。21 .【青春邀约，化解烦恼】进入青春期，同学们开始有一些青春的烦恼，某校专门设置了“青春成长驿站”，以下是三位同学的投稿。小伟：这学期我的好朋友明显长高了，在打篮球时能轻松投篮，而我的身高一直
18、没什么变化，怎么跳也摸不到篮板。为此，我非常烦恼。小杰：我和小丽是同桌，我们经常一起学习和玩耍，建立起了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小丽产生了一种别样的感觉，我感到很烦恼。小丹：在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤，我很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我有些不知所措。结合材料，运用所学，为以上同学排忧解难。【答案】小伟：每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这是正常的生理现象。可以加强体育锻炼，保持健康的生活方式，等待自己身体的自然成长，不必过于烦恼。小杰：在青春期，对异性产生别样的感觉是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情。可以把这份情感放在心里，与小丽保持正常的同学
19、交往，将精力更多地放在学习和成长上。小丹：在公交车上遇到这种情况不要害怕，要勇敢保护自己。可以大声呵斥男青年，引起周围人的注意；也可以在下一站下车，换乘其他车辆，避免与男青年继续接触；如果可能，记住男青年的特征，及时报警。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化的表现、异性交往、自我保护能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化的表现、异性交往、自我保护的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：这学期我的好朋友明显长高了，在打篮球时
20、能轻松投篮，而我的身高一直没什么变化一可链接每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢；可以加强体育锻炼，保持健康的生活方式，等待自己身体的自然成长，不必过于烦恼；关键词：我和小丽是同桌，不知从什么时候开始，我对小丽产生了一种别样的感觉一可链接这并不是真正的爱情。可以把这份情感放在心里，与小丽保持正常的同学交往，将精力更多地放在学习和成长上；关键词：有个男青年不停地往我身边挤，我很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来一可链接要勇敢保护自己。可以大声呵斥男青年，引起周围人的注意；也可以在下一站下车，换乘其他车辆，避免与男青年继续接触；如果可能，记住男青年的特征，及时报警；第三步：整合信息，组织
21、答案。22 .【校园风波】某校运动会期间，七班学生小文看到小飞况位同学随手把垃圾扔在操场，并对上前劝阻的清洁工人李阿姨嘲讽道：“我们不扔垃圾，你哪来的工作？你不就是干这个的吗！”李阿姨默默捡起垃圾后离开。小文上前制止：“明明是你们的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严！”却被小飞他们嘲笑“多管闲事”。当晚，小文在朋友圈里看到小飞转发此事并配文：“某位同学真以为自己是道德标兵呢，还维护清洁工，清洁工不就是扫地的吗？被说几句又不会少块肉。你当众喝斥我们，也太不给我们面子了。”结合材料，运用所学，针对上述“校园风波”写一则短评。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。）【答案】在这次“校园风
22、波”中，小飞等人随手扔垃圾且嘲讽清洁工人李阿姨的行为是错误的。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都应该得到尊重，清洁工人为校园环境付出辛勤劳动，值得尊重，小飞等人践踏他人尊严的行为违背道德准则。小文制止小飞等人的错误行为并维护李阿姨尊严，是有正义感、知荣辱的表现。小飞等人应认识到自己的错误，学会尊重他人，提升道德素养；同学们也应从此次事件中吸取教训，做文明、有道德的人。【解析】【分析】考点考查：尊重他人、个人维护正义能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、个人维护正义
23、的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：随手把垃圾扔在操场、我们不扔垃圾，你哪来的工作、清洁工不就是扫地的吗?被说几句又不会少块肉一可链接小飞等人随手扔垃圾且嘲讽清洁工人李阿姨的行为是错误的；尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都应该得到尊重，清洁工人为校园环境付出辛勤劳动，值得尊重。关键词：明明是你们的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严一可链接小文制止小飞等人的错误行为并维护李阿姨尊严，是有正义感、知荣辱的表现。第三步：整合信息，组织答案。23 .【周而复始】某中学校足球队在紧锣密鼓地备赛本区“中小学校园足球联赛”，小陶是校足球
24、队的队长。以下是小陶的本周复盘。2025年3月24日-2025年3月30日周复盘复盘分类复盘事件复盘原因保持球队的体能训练强度队员们的有氧耐力跑和冲刺有了很大进步改进三、四人之间的配合射门技术三、四人之间的跑动传球技术和配合度仍需提升停止我个人的情绪爆发给队左带来了很大压力，影响了球队的团结协作周总结：在周四的友谊赛中，我们以1:2的比分惜败。赛后，我没有控制好自己的情绪，冷静后，看着球队弥漫着的低迷氛围，我很惭愧。身为队长，我了解每位队员日常训练的辛苦和努力，这次比赛没带领球队发挥出真正的实力，在平时的比赛和训练中又经常乱发脾气我明明想带大家赢球，也知道胜败乃兵家常事，输球也能帮助我们完善球
25、队技术，但为什么我总控制不住脾气呢？未来期许：希望我能调控好自己的情绪，带领队员攻克技术薄弱点，提升球队实力，在本区“中小学校园足球联赛”中夺冠。(I)阅读小陶的复盘表，请你运用所学，帮他分析并解决困惑。【闻过则改】小陶认真反思自己，在以后的训练中，他不再乱发脾气、随意发泄，而是耐心帮助队友改进技术薄弱处。最终，球队在本区“中小学校园足球联赛”中夺冠，队友们也被小陶的热情和暖意打动。球队还受邀参与公益活动，帮助山区孩子通过足球获得更多的发展机会。在这个过程中，小陶逐渐懂得了足球不只是比赛，更是团队的合作、队友间欢乐痛苦的共享与情感的传递。(2)结合材料，运用所学，谈谈小陶的改变对你的启示。【答
26、案】(1)小陶情绪爆发影响团队团结协作，是因为他没有正确认识和调控情绪。情绪影响着我们的观念和行动，他应该学会正确对待自己的各种情绪感受。在比赛和训练中，要保持积极的心态，采用合理的方法调节情绪，比如在情绪即将爆发时进行深呼吸、转移注意力等，做情绪的主人。(2)小陶能反思自己的行为并改正，启示我们要学会自我反省，发现自身不足并努力改进。他耐心帮助队友改进技术，体现了团结协作精神，我们在集体中也要积极帮助他人，共同进步。球队参与公益活动，让小陶懂得了足球的更多意义，我们也应积极参与社会公益活动，传递爱与温暖，实现自身价值。【解析】【分析】考点考查：调节情绪、情绪的作用、做更好的自己、建设美好集体
27、服务社会。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用调节情绪、情绪的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：这次比赛没带领球队发挥出真正的实力，在平时的比赛和训练中又经常乱发脾气一可链接没有正确认识和调控情绪+情绪影响着我们的观念和行动+要保持积极的心态，采用合理的方法调节情绪；等等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己、建设美
28、好集体、服务社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小陶认真反思自己一可链接我们要学会自我反省，发现自身不足并努力改进。关键词：耐心帮助队友改进技术一可链接体现了团结协作精神，我们在集体中也要积极帮助他人，共同进步。关键词：球队参与公益活动一可链接应积极参与社会公益活动，传递爱与温暖，实现自身价值。第三步：整合信息，组织答案。24 .某校七班开展“让青春绽放绚丽之花”主题活动环节一【自省观己】在开展活动之前，李老师对同学们进行了问卷调查，调查结果如下表。调查内容调查结果是否早上是否需要他人叫醒起床15%85%是否自己整理床铺、打扫室内卫生3
29、0%70%是否主动做饭、洗碗筷8%92%是否自己洗衣服、鞋袜17%83%是否需要他人监督做作业53%47%是否自己解决生活中遇到的困难28%72%(1)阅读上表，说说你的结论。环节二【见贤思齐】在完成问卷调研之后，该班开展了“走近青春榜样，寻找自强少年”的活动。最美自强少年推荐人物介绍评选标准小铭小铭家境贫寒，但他坚信学习可以改变命运。经过不懈努力，他以优异的成绩考入了重点高中。上高中时，他以优异成绩获得各类奖助学金，他还积极参与社区帮扶、慰问空巢老人等志愿活动，用实际行动展现了当代青少年的责任与担当。(2)请依据示例，为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍，并拟定一份“自强少年”的评选标准。
30、不得出现真实班级和姓名)。环节三【明道践履】活动结束时，李老师说了这样一段话。青少年要与时代同步伐，与民族共命运，练就本领，为国争光。中华民族是历经磨难、不屈不挠的民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争敢于胜利的伟大政党。历史只会眷顾坚定者、奋斗者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗.强不息的典范，为我们树立了榜样。(3)请你以“让青春绽放绚丽之花一一做自强不息的中国人”为主题，撰写一份强宣言”。(要求：不少于50字，不得复述上述文字内容。)【答案】(1)该班大部分同学在生活自理和自主学习方面存在
31、不足，缺乏自立能力。(2)小辉。小辉学习成绩原本一般，但他不气馁，主动制定学习计划，每天早起背单词、做习题，遇到难题积极向老师和同学请教。经过一学期的努力，他的成绩在班级名列前茅，还积极参加学校的各种学科竞赛，为班级赢得荣誉。评选标准：有明确的目标和追求，面对困难不退缩；能坚持不懈地努力学习，在学业上取得进步；积极参加集体活动，为集体荣誉贡献力量。（3）作为新时代的青少年，我郑重宣言：我将以自强为笔，以奋斗为墨，在青春的画卷上书写绚丽篇章。面对困难，我毫不畏惧；面对挑战，我勇往直前。努力学习知识，提升自身能力，以实际行动践行自强不息的精神，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让青春在奋斗中绽放绚
32、丽之花！【解析】【分析】考点考查：自强、做自强不息的人的要求。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：学生家庭实际生活情况调查结果一可链接该班大部分同学在生活自理和自主学习方面存在不足，缺乏自立能力；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，
33、提取关键词，链接教材知识关键词：候选人一可链接小辉；关键词：事迹介绍一可链接遇到难题积极向老师和同学请教，积极参加学校的各种学科竞赛，主动制定学习计划；关键词：评选标准一可链接有明确的目标和追求，面对困难不退缩；坚持不懈地努力学习，在学业上取得进步；积极参加集体活动，为集体荣誉贡献力量；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查做自强不息的人的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。25.某校举办“科技筑梦青春飞扬”校园主题活动。活动一【谁与争锋】学校组织了“科技挑战者”比赛活动，小航、小龙、小佳三位同学，在同学们的推选下组成团队参加此活动，比赛前，三位同学产生了不同的想法。人物想
34、法心理状态*小航虽然我对科技的兴趣浓厚，但是和他们两人相比，我什么都干不了，大家选我只是为了凑够组队参赛的人数。小龙从小我就是校科技社团的成员，动手能力超强，只要有我在，这次“科技挑战者”比赛肯定拿到冠军，压根不需要他们两个人出力。/卜佳我的计算和编程实力很强，但动手组装上一般，我们三人要做好团队协作，充分发挥每个人的优势。(1)三位同学的想法分别反映了怎样的心理状态。活动二【我心澎湃】学校还组织同学们参观了“奋进新时代”主题成就展的网上展馆。在展览馆内，同学们看到一件件展品、一幅幅图片、一组组数据，处处跃动着我国科技创新的澎湃动能。“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“北斗”组网，悟空
35、墨子、慧眼、碳卫星等科学实验卫星成功发射；量子信息、干细胞、脑科学等方向实现重大突破；首次观测到三维量子霍尔效应，首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，研发出世界首款异构融合类脑计算芯片“天机芯”同学们看着祖国的繁荣昌盛，不约而同发出感叹，小田说：“作为新时代的青少年，我内心深处感觉无比自信和自豪，我要提升综合素养、练就过硬技能，争取为社会文明进步和国家的发展做出自己的贡献。”(2)还有同学说“我们的自信从来都不是空中楼阁，也不是凭空而来，而是源自坚实、一步一个脚印的实践。”结合材料，谈谈你对这句话的认识，【答案】(1)自卑。自负。自信。(2)我国在科技创新领域取得的众多成就，让我们感受到国家的
36、强大，这是我们自信的坚实基础。正是因为国家在科技等各方面的发展进步，为我们提供了良好的成长环境和发展机会，才让我们有了自信的底气。自信来源于实践，在实践中我们不断积累经验、提升能力，从而变得更加自信。比如在学习和参与各种活动中，我们通过努力取得成果，就会增强自信。我们要像小田一样，提升综合素养、练就过硬技能，积极参与实践，为国家发展贡献力量，在实践中不断增强自信。【解析】【分析】考点考查：正确认识自信、正确认识自负与自卑、自信的来源。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识
37、自信、正确认识自负与自卑的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大家选我只是为了凑够组队参赛的人数一可联系自卑作答。关键词：只要有我在，这次“科技挑战者”比赛肯定拿到冠军，压根不需要他们两个人出力一可联系自负作答。关键词：我们三人要做好团队协作，充分发挥每个人的优势一可联系自信作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用自信的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一件件展品、一幅幅图片、一组组数据，处处跃动着我国科技创新的澎湃动能一可联系我国在科技创新领域取得的众多成就，让我们感受到国家的强大，这是我们自信的坚实基础作答。关键词：学校组织同学们参观了“奋进新时代”主题成就展的网上展馆一可联系自信来源于实践，在实践中我们不断积累经验、提升能力，从而变得更加自信作答。关键词：小田说：“作为新时代的青少年，我内心深处感觉无比自信和自豪，我要提升综合素养、练就过硬技能，争取为社会文明进步和国家的发展做出自己的贡献。”一可联系我们要像小田一样，提升综合素养、练就过硬技能，积极参与实践，为国家发展贡献力量，在实践中不断增强自信作答。第三步：整合信息，组织答案。
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