《《神奇的小画册》教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《神奇的小画册》教案1.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、神奇的小画册教案教学目标：1巧妙构思、大胆绘制小画册。2在欣赏、制作、游戏的过程中，体验美术学习的乐趣。教学重难点：1教学重点：掌握折、剪、画等制作方法。2教学难点：画册内容的发散。教学准备：1教师用具：电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。2学生用具：剪刀、彩色笔等。3座位安排：分为六组，每组五人。这样分组是为了方便安排添画竞赛这个教学环节。教学方法：发现法、观察法、讨论法、演示法。教学过程：一、欣赏导入，明确学习目标。( 通过多媒体演示，让学生观察、发现小画册神奇之处)1欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。2板书课题：神奇的小画册。二、探究质疑，尝试了解折制方法。( 探究性学习。第一部分：师生
2、探讨；第二部分：学生实践研究。 )1讨论：神奇小画册是怎样制作的呢？2请学生上台来尝试折。3运用媒体直观了解折法。三、教师示范，解决折剪处添画、衔接问题。师生互动制作小画册。提示：剪部位与小画册变化中的联系。( 出示例图进行说明)1头与身体的变化。2上半身与下半身的变化。四、拓展思维发散，分组进行添画比赛。( 通过讨论、比赛、欣赏，使学生思维更活跃，同时巩固衔接问题)1讨论：小画册除了画人物之外，还能画什么？2分组比赛：各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。3评析作业，解决衔接问题。板书：巧妙衔接。4欣赏画册，巩固知识。五、学生自主表现，教师指导。( 明确作业要求，引导学生创作表现)1作业要求：运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。2学生作业，教师辅导。六、相互赏析评价，总结下课。( 通过相互赏析评价，满足学生表现欲望)1师生开展评述交流活动。2教师总结。