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1、学校学生规范教育总结本学期，我校学习贯彻小学生日常行为规范和中小学生守则的力度，以日常行为规范教育位置抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。通过严格的训练，努力使学生的行为规范化行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。让良好的习惯内化学生的自觉行为。在实施的过程中，形成了我校的几大亮点，现总结如下：一、 以少先队、共青团为主阵地，开展丰富多采的活动1、 以爱国主义为中心，深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱过主义教育，学校规范的组织了每个星期一的升旗活动，组成了国旗护卫队，负责每天得胜升降国旗，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为育人体
2、系中独特的一笔。2、 开展班队文化建设活动积极开展班队文化建设，要求队员们在班主任的指导下，人人参与，集合集体的智慧，建立自己的班风、班训建立自己的班级特色。例如四年级一班的班训是：静、竟、净，班风是：我是班级主人。我们还根据重大节日、纪念日开展各种活动，例如，在国庆节时，我们组织了一次“祖国在我心中”黑板报的评比；“119”消防日时，举行了一次大规模的消防演习，市区电视台为此作了新闻报道。3、 本学期还和艺体组联合开展了“越野比赛”“跳绳比赛”“播操比赛”既锻炼了队员们的身体素质，又培养了他们的集体注意荣誉感。4、 实行主题班会通案，主题班会是德育活动的一个重要窗口，在本学期，我们要求每位班
3、主任认真备一节主题班会课，我们装订成册，班主任互相传越，极大的提高了班会课的质量，班会课也一改往日的说教课，传达课。二、 抓好班主任队伍建设抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。组织定期学习、研讨、新老班主任结队等活动。召开班主任培训会，加强同行交流。在一次班主任培训会上，我校崔艳梅老师进行了为题班主任工作的十八个细节的培训，培训后，老师们进行 交流的时候，很多老师都反映在班主任工作的十八个细节中，有时候在后门窥视学生，有时候在讲课的时候也会用板擦敲讲桌，这些都是做班主任的禁忌。并且同时提出，在以后的工作中，应该特别注意这一点。班主任是学校的与工作的主体力量，因此，我们利用课余时间对部分班主任进行考核，使班主任适应德育教育的新形式。总之，我们在不断以各种制度来要求规范学生的同时，也给班主任创造了更好的学习环境，以此来促进我校师生行为规范在上一个新的台阶。