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1、六年级上册科学电磁铁的磁力二,电磁铁的磁力（二）,六年级上册科学电磁铁的磁力二,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有什么关系？,回忆,线圈圈数少，磁力小； 线圈圈数多，磁力大。,六年级上册科学电磁铁的磁力二,下图中有哪些材料？,个数不同的电池,长短相同、粗细不同塑料管,粗细相同、长短不同的螺栓,长短相同、粗细不同的螺栓,导线,导线,导线,六年级上册科学电磁铁的磁力二,我们用这些材料，还能检验哪些假设？,用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与电池个数、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间的关系。,六年级上册科学电磁铁的磁力二,选择假设,检验电磁铁磁力与 关系,电流大小,电磁铁的磁力与电流大小的关系,研究
2、的问题,我们的假设,电流大，磁力大；电流小，磁力小。,检验的因素 （要改变的条件）,怎样改变 这个条件,实验要保持哪些条件不变,2节电池,1节电池,3节电池,电流大小（电池数量）,线圈的圈数，铁芯的粗细、长短,研 究 计 划,六年级上册科学电磁铁的磁力二,交流,六年级上册科学电磁铁的磁力二,电磁铁磁力与 关系实验记录,汇报,电流大小,磁力大小排序,吸引大头针颗数,1节电池,2节电池,3节电池,第1次,第2次,第3次,平均数,小,大,最大,六年级上册科学电磁铁的磁力二,分析与发现,我们的发现：线圈圈数 ，磁力 ；线圈圈数 ，磁力 。,多,大,电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁
3、力大。,六年级上册科学电磁铁的磁力二,分享两课的研究成果,总结,1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。,2、电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流少磁力小；电流大磁力大。,3、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。,六年级上册科学电磁铁的磁力二,制作一个强磁力电磁铁,设计,怎样使用这些材料呢？,从哪些方面来增强电磁铁的磁力？,六年级上册科学电磁铁的磁力二,方法,1、在螺杆上先套上金属垫圈，拧上螺帽。,2、在两片垫圈间密绕线圈200300圈。,3、用两节电池做电源。,这样能做出磁力很强的电磁铁。,六年级上册科学电磁铁的磁力二,哇 磁力真大！,它的铁
4、芯大呈圆柱形，把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了。,?,六年级上册科学电磁铁的磁力二,1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。 （ ） 2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）,一、判断题（对的打，错的打）,六年级上册科学电磁铁的磁力二,1、把电磁铁中的铁钉换成（ ）也会产生磁力。
5、A、木棍 B、塑料管 C、铜棒 2、加大电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ ） A、增大 B、不变 C、减少 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向,C,A,B,二、选择题,C、增加线圈圈数,六年级上册科学电磁铁的磁力二,4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的条件是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小,二、选择题,B,A,六年级上册科学电磁铁的磁力二,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！,