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1、个别化学习活动方案（大3班）一、主题名称：有用的植物二、主题的核心经验：情感与态度：1、关心周围与我们一起生活的花草树木，爱护植物，愿做小小护绿员。2、了解不同的蔬菜有不同的营养，乐意吃蔬菜。认知与能力：1、了解树的种类、位置及特征等。 2、区别蔬菜的不同品种，积累有关蔬菜品种的经验。3、区分不同蔬菜的特点以及常见蔬菜的食用部位。4、了解有些植物具有保健、治病的作用。5、初步感受中国的茶文化，了解常见用以泡茶的植物。动作与技能：1、运用已有经验，尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。2、尝试用不断添加、重叠的方法画茂密的树林。三、阶段目标：1、关心周围与我们一起生活的花草树木，积累有关植物的经验。
2、2、感受我们的生活离不开植物，体会爱护它们的情感。四、个别化学习活动内容名称材料玩法树林里（源自大班学习活动P120）l 六层十列的山坡背景。l 若干种植物图片。l 树林图示及记录表。1、根据提示图把植物种植在相应的位置，感知植物的方位。2、自己设计种植植物的方法，并记录下来。3、在没有任何提示下种植植物。撒豆豆（源自大班学习活动P132）l 大小不同的豆豆、塑料筐、若干。l 笔、记录卡片。l 金字塔造型一个、1-10数字卡六套。1、自由撒豆豆，并数一数盒子里内外的数量是多少。2、取一定数量豆豆，根据撒豆豆的结果将数字卡片插入金字塔内相应数字下面。3、用记录卡片记录撒豆豆的结果。秋叶（源自大班
3、学习活动P121）l 自制一棵两种颜色的大树。l 各种颜色、形状不同的树叶。l 数字卡片、杯子若干。1、数一数，区分10以内的单数、双数。2、分别在单数、双数背后画出相应数字的圆点。3、圈出单数、双数的圆点。测量树（源自大班学习活动P120）l 粗细高矮各种不同特征的树木。l 尺、笔、吸管、线等不同的测量工具。1、 根据树木粗细高矮各种不同特征排序。2、 利用不同的测量工具进行测量3、用不同记录方法记录测量结果。妈妈的菜篮子（源自大班学习活动P133）l 自制菜篮子若干。l 带相邻数的蔬菜图片。1、了解各种蔬菜的不同特征。2、根据蔬菜背后的算式题的得数提示将蔬菜放在相应的菜篮子里。悬挂的树（源
4、自大班学习活动121）l 步骤示意图。l 手工纸、剪刀等。l 悬挂的架子。1、自主学习，观察自制步骤图。2、将纸对称后，画上一半的轮廓，然后把树剪下来。蔬菜超市（源自大班学习活动P134）l 自制在墙面的蔬菜货物架。l 菜篮子、钱币若干，买菜记录表。1、在货架上分类整理蔬菜。2、拿着菜篮子选择两种蔬菜满10元放入篮中。3、根据记录单列出相应的算术题。冲泡保健茶（源自大班学习活动P144）l 各类保健用的花草茶若干。l 一次性杯子、勺子、水壶、毛巾等。l 记录表、笔。1、认识各种花茶，说说它们的名字。2、根据茶单和配茶表，取用瓶罐中的保健中花茶 配置一杯保健茶，并做好记录。植物趣问（源自学习活动
5、145l 方形地垫若干块。l 贴有笑脸、问号的符号。l 机会卡、问题卡。1、两人合作，自由摆放路线。2、按照骰子的点数来走，看到提示按回答问题。制作菊花（主题生成内容）l 示意图。l 手工纸、纸杯、扭扭棒、吸管、剪刀、双面胶等。1、 看步骤图制作菊花。2、 为菊花图上美丽的颜色。3、 利用各种废旧材料制作菊花。水中开花（主题生成内容）l 提示图。l 手工纸、卡纸、宣纸、剪刀。l 记录本、笔。1、看示意图将四个角向中心对折，折成花朵形状。2、将折好的花朵轻轻地放入水面。3、说说不同纸开花所发生的变化手指套环（非主题）l 制作两个写有110的手指模型。l 写有算术加减法的套环若干。1、在“手指”顶端写上数字（1-10），把指环套在相应的手指上。2、在指环上写上算式，幼儿算出答案后，把指环套在相应的“手指”上。打电话（非主题）l 塑封的各种图形下代表相应的110的数字提示。l 记录纸。1、 会认读电话号码。2、 按照图形对应的数字组成一组电话号码。3、自己设计电话号码。数字穿线板（非主题）l 自制数字图形的穿线板若干个。l 彩色绳子若干。1、观察数字穿线板上洞洞的顺序。2、沿着数字板上的洞洞，从上到下，从左往右地穿线。3、尝试给穿过洞洞的线打蝴蝶结。现场重点观察要点：1、幼儿利用各种测量工具进行测量的情况。2、幼儿使用各种操作材料的情况。