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1、懂得社交让你幸福快乐的生活 读别让社交误了你 一书感想 小的时候老师总是说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我却怎么也理解不了其中的含义，随着时间的流逝，阅历的丰富慢慢体会到了读书（读一本好书）的重要。最近我读了一本 由中国长安出版社 作家 何山 编著的别让社交误了你一书 感触颇多，下面和大家分享一下。 书中提到“社交”实际上是人本质具有的社会属性，也就是在社会上的人进行的交往互动。广义的社交活动包括平时在路上遇见熟人打招呼，与别人通电话等等。狭义的社交就是参加一定时间在固定场所举行的特定人群的活动，比如酒会、舞会、新闻发布会等等。 社交对于每个人都很重要，“做人”不懂社交就会四面楚歌，“做
2、事”不懂社交就会处处碰壁，“生活”不懂社交就会孤独无助，而良好的社交将会让你人见人爱，一路通行，人脉入织。 我们都是普通的人民教师，在教育的工作岗位上，有着自己的工作目标，有着自我收获，这是我们刚刚踏上工作岗位的初衷。但是据相关资料显示，有百分之七十的教师感到职业压力过大，有百分之五十的教师存在心理问题。在别人看来教师收入不低工作轻松，应该是幸福快乐的，怎么会出现那么多问题呢？我们的学校是农村牧区寄宿制学校，农村中许多家长只知赚钱，对于孩子的发展都是教师的职责范围。教师不但要教学生学文化、学知识、学做人，还要承担本是父母应该承担的责任。教师工作的性质决定了教师要扮演多重角色：在课堂上，他们是知
3、识的传授者和学生活动的管理者。在生活里，他们是学生的朋友，需要与学生平等地交流思想和感情。在家庭中，充当各种角色，为人父，为人母，为人子女，要应付自己家庭生活中的多种人际交往。在社会上多方位的角色转换容易造成教师的心理矛盾和冲突。 教师的工作是辛劳的，重复的。我们很多教师经常是家庭、办公室、教室三点一线紧张而忙碌，新的教育理念下，成绩可能不是第一位的，但我们的教师还是在用学生的成绩来衡量自己付出的工作。如果遇到班内几个学习相对困难的学生影响到整体成绩，教师的心里还会有很多的不平衡，遇到学生成绩差分数低家长的质疑，又像一盆冷水泼在教师的头上。这样一来，那位教师还会以积极的心态投入到教学工作之中呢
4、，现在我们这些教师将面临如何正确对待工作、对待学生，如何处理好同事、领导之间的关系，如何确立好工作与家庭之间的关系，下面我谈一谈教师进行社交的几点建议。有一句名言：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁，人的天性是喜欢得到快乐，摆脱忧愁，而社交活动可以满足人们的这个愿望。它可以使人们获得知心朋友，可以得到他人的关怀和帮助，可以活跃而丰富人们的社会生活，有益于人们的身心健康。良好社交活动还是人获得幸福生活的保障。 生活就是与人相处，相处得好，就生活得好。如果我们有一个能对之吐露生活琐事的朋友，也就开凿了美好生活的通道。而一旦失去倾诉心声的知己，生活也就顿然失去光彩，变得一切空虚、恍惚。良好社交活动可以帮助我们领悟生活的意义，促使我们培养对生活的积极态度，感受生活的愉快和欢乐。 首先，教师应该打理好自己的“人际银行”，进行感情投资，以心换心，以情动情，让你的家人、朋友、同事、领导、学生觉得有你的存在就多一份关心，多一份关注。其次，教师要提高自己的人格魅力，培养自己高尚的品德，富有情趣，勤奋好学，身体健康，仪表得体，如果这些你都准备好了，那么家长、学生、同事、领导还有什么理由不接纳你，理解你、支持你呢？