《如何做一名优秀的班主任 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做一名优秀的班主任 (2).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、如何做一名优秀的班主任宣汉县南坝镇第二中心小学 孙光育班主任是班级工作的领导者、管理者、组织者、实施者、教学工作的协调者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和智慧。关注每一个学生的成长，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班级建设的指导思想。通过这次培训活动，我体会最深的就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的
2、班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：1、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。“学高为师，身正为范”。作为一名班主任，首先必须要严于律己，注意自己的一言一行。用我们的言行举止去感化他们，教育他们。2、用爱去感化每一个学生。“没有爱就没有教育”。在教育过程中，我们必须要求自己应以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的
3、思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。3、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，切不可专制独裁，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个
4、度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。4、做好班级管理。班主任工作事多而繁杂。规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先要民主选拔班委干部，管理范围涉及学习、纪律、卫生、安全、财产、等。第二、明确班级建设目标。第三、根据班级实际制定班规和操行评定制度。第四、提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度，小组成员之间，小组和小组之间展开竞争，形成了浓厚的
5、学习氛围。5、做好学生的思想道德教育与心理健康工作。对学生进行思想道德教育工作是树造他们高尚道德品质的一个时期，同时也是一项非常艰巨而细致的任务。一个人的道德品质是从小到长大，在日常的生活中慢慢形成、积累并延续起来的。当他们的思想道德观念、行为习惯出现偏差时，我们班主任老师必须及时地予以较正，给予帮扶。由于他们的幼稚或是受到社会不良风气的影响，学生在思想道德和心理方面出现异常，是再正常不过的了。但是我们作为班主任，作为老师必须耐心地指导他们，让他们健康地成长，让他们成为一个有道德、有知识、有理想的新型人才。党的教育方针指出：坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养建设者和接班人。所以我们必须做好学生的思想道德教育与心理健康工作。6、转变观念，作为班主任不能忽视“问题生”的转化工作。“问题生”也是我们班级中的重要成员，面对“问题生”我们首先要转变观念，善于发现“问题生”的优点，平等地对待他们。班主任工作是一项复杂而全面的工作，我们必须从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能让学生感受到真正的教育。