活动目标：1复习歌曲，能分角色有表情的演唱。2感受情景游戏带来的愉快情绪。活动准备：投影仪、背景图（大树和草）、活动教具（毛毛虫）。幼儿已学会歌曲挠痒痒。活动过程：一、复习歌曲：挠痒痒。1教师操作教具，讲述故事。2师：这个有趣的故事里有一首好玩的歌挠痒痒，我们一起来唱一唱。二、启发幼儿创编毛毛虫和大树的动作。1创编毛毛虫的动作师：毛毛虫是怎样给大树挠痒痒的？2创编大树的动作师：大树又会怎样呢？三、游戏：挠痒痒。1幼儿分角色扮演“毛毛虫”和“大树”。2提醒毛毛虫从“树根”开始依次向上给大树挠痒痒。3交换游戏角色。四、结束活动。全班幼儿变成一条长长的毛毛虫，找大树挠痒痒。
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