我心目中的好老师及个人感言.doc

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1、我心目中的好老师要提起我心目中的好老师吧!那不用说,一定是我们的语文老师易老师。易老师差不多五十岁,她的身子不高不矮,长着一副和蔼可亲的面孔。因此我们常常和老师一起玩耍,但这并不影响对她的尊敬。平时在学校,我们没少让易老师操心与生气,可是她依旧爱我们,像一盏永不熄灭的灯塔指引我们在学习的道路上前行。她幽默风趣,能在我们紧张的学习中开几个小玩笑,来放松一下我们的心情。这样我们既提起了精神,又提高了学习的效率。易老师还是一位“诗人”。她经常在上课的时候,根据课文内容和学生的表现即兴作诗。她随口而出的诗很押韵,读起来朗朗上口,同时又让你很容易记住所学的知识。你看,我们的老师很有才吧! 记得易老师有一

2、次给我们上课的时候,她在黑板上写了个“富员辽阔”。但一会儿又改成了“幅员辽阔”。而我发现这个错误以后,并没有顾及老师的感受,很不留情面地当即站起来说:“老师,您写错了,应该是富员辽阔”。老师听到以后微微一笑,并没有指责我,而是耐心地向我说明,“富”和“幅”比较词义,后者泛指宽度,在这里指祖国疆域大,应该用“幅员辽阔”。她还让我们查字典验证,经过同学们一致查证,最终还是我出错了。但易老师反而表扬了我,让全班同学都向我学习,有问题就应该大胆提出。从这以后,我们班的同学都能在课堂上大胆质疑,课堂气氛也变得更加活跃了。易老师不但对待我们的学习要求严格,而且对自己的工作也是一丝不苟。例如在批改我们的作业

3、时,总是一心一意,甚至于连一个标点符号都不放过。每次我们的作业发下来时,都能看到老师细心批改的痕迹。这红红的批改痕迹不正是象征着老师的心血吗?这一次的单元测验,我考得不是很理想,觉得辜负了老师对我的期望。正当我灰心丧气时,老师鼓励我说:“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹?没有付出,怎么会有回报从失败中反思总结,迈向成功!”易老师虽然年龄大了,但她仍然坚持每天早早来到学校上班。特别是前段时间,她的身体不好,但仍然忍着不舒服给我们上课。我们劝她休息,她却说:“如果我休息了,你们的课就耽误了。”我们看到老师带病工作的样子,心里都不是滋味。易老师这么尽职尽责,但我们班还有个别同学不听话,不好好学习

4、,这是多么不应该呀!我多么希望那些同学能够尊重老师的辛勤劳动!易老师不仅是一位好老师,还是一个成功的母亲。她把自己的孩子教育得特别好,两个儿子一个在医院当医生,救死扶伤,还有一个在大学当教授,教书育人,为国家的医疗事业和教育事业做出了贡献。 易老师的工作是伟大的,我很感谢易老师对我的教诲。很多年以后,我可能不会再经常见到她。但我会把这份师恩之情铭记在我的内心深处一个最闪亮最耀眼的地方。易老师,您就是我心目中的好老师! 咸宁市咸安区湖场小学 三(1)班 易泽林个人关于如何做好老师的感言 做一名老师容易,做一名学生和家长都认可的好老师却很困难。韩愈在师说里写到:师者,所以传道授业解惑也。显然,一名

5、好老师除了“传道授业解惑外”,还需具备更多的优良品质。作为一个在小学工作了近30年的教育工作者,我认为一个好的老师应该具备以下特点:(1)耐心;一个好老师最重要的一点是要有耐心,因为老师应该有老师的形象,做任何事情时都要心平气和的,作为一个老师,任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的缺点,只有冷静地面对问题解决问题,才能让学生们尊敬他。尤其是在对待成绩差的学生的时候,更要有耐心,我觉得成绩差的学生的种种不良行为,很大程度上跟老师对他们的态度有关,老师们不要认为成绩差就所有的东西都是差的,要耐心地让他们知道人的一生道德品质才是最重要的。(2)知识;老师这个职业是本来就是传授知识的,所以自己本身一定要储备足够的知识,这是作为一个老师最起码的要求。(3)理解;在我的眼里,最好的老师应该很理解学生,尽可能为学生考虑。(4)幽默; 幽默可以让课堂气氛变得轻松,让学习的过程不再那么枯燥,而且幽默可以解决许多问题啊!同样一件师生之间的事情,一个幽默的老师肯定会处理得更稳妥。 (5)善良;无论别人说的是什么,我都坚持我这个观点-一个好老师必须善良。他的善良应该表现在许多个方面,体贴理解学生,能够平等的与学生进行沟通,在学生遇到困难时能伸出援手,能和学生打成一片我觉得只有善良的老师才能理性地处理师生之间的问题。

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