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1、2010年襄阳中考物理试卷难题分类剖析总述：2010年襄阳市物理中考试题，四个大题，共计是25个小题。1至6题是选择题，7至16填空题，17至23为作图与实验探究题，24至25题为应用与创新题。题目的难易程度小，学生的得分率在当年是较高的。只是在个别题目中，把整个初中物理学中的一些重点，同时也是难点更是学生易错的知识点体现了出来。除了这些会影响学生外，只要是学生能细致分析，认真思考，这些都能够得分。不管中考形势有多么大的变化，首先是，以后也是，永远要抓住基础，再就是基础中的易错点尽可能避免出现，然后再有针对性地进行实验、计算专题训练，学生应该可以得到比较满意的分数。综合性再强，分解后也是一个个
2、小的知识点。多让学生自己分析、引导构建初中物理知识体系，让学生能做到胸中有底，沉着应对。难题分类剖析：一、 选择题：在选择题中，历年中考题中都没涉及难题,今年中考的大的方向也是如此,但是要想得全分,也得把学生易错的知识点,做到强化巩固,举一反三。具体分析：3、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ）A、投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B、静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C、用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D、如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来考点：物体运动状态变化的原因；平衡力的辨别，惯性；惯性定律分析：A、篮球在空中继续飞行，是由于惯性，B、静止在草坪
3、上的足球，处于静止状态，受力一定平衡，C、用力推小车，小车没动，说明处于静止状态，受力平衡，水平方向上的推力和摩擦力肯定是平衡的，一定相等，D、由惯性定律可知，物体不受力时，运动的物体将保持匀速直线运动状态。评析：本题是一道力学综合题，要求学生对力学知识能灵活运用,同时惯性、惯性定律、平衡力及也是容易错的知识点，加强学生对这些知识点的认识理解，能做到细微分析。二、 填空题：2010年中考，在填空题中有涉及到八年级下册第十章信息的传递和九年级第十七章能源的内容，今年没有做明确的要求说不考，所以在这些方面，我们应该做好充足准备，对于重点填空，要有针对性训练。有的放矢。而如果忽略了，学生在遇到时就成
4、了难点。具体分析：7、医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递 的道理；心脏的跳动是心脏的 而发出的；手机不宜挂在胸前，是因为手机发射出的 会对人的心脏造成不良影响。考点：声音可以传递信息，声音的产生，及电磁波评析：手机可以接收电磁波，它是利用电磁波传递信息，同时它也需要对外发出信息，所以打电话时，手机会发射出电磁波。考查学生的生活应用。16、我国西部地区有丰富的风力资源，近年来开发建设了多座大型风力发电站，缓解了西部地区的电力紧缺，风能的广泛使用是因为风能是 能源（填“可再生”或“不可再生”）家庭用的太阳能热水器给水加热，它是利用 方式使水的内能增加的。考点：可再生与不
5、可再生能源的分类；改变内能的两种方式；及太阳能的利用。评析：重视第十章和第十七章的知识点三、 作图与实验探究题2010年中考题中没有偏怪的题，在学生学习过程中，我们都知道，光学作图、力学作图，控制变量法，及电学实验中滑动变阻器的使用，是学生容易错的知识点。这些是考查的基础也是重点，我们得一如既往地重点抓。让学生能非常熟练地去应对。具体分析：18、小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，请你在图中画出橡皮所受重力示意图。考点：重力、重力的方向评析：重力的方向始终是竖直向下的，但对力的示意图来讲，学生往往处理不好，物体会受到哪些力，各个力的方向，题目要求画出哪个力的示意图，或哪
6、几个力的示意图，包括哪几个力的大小是相等的，哪些力应该大些，哪些力一定小些。这些都要让学生综合起来分析，并做出正确的解答，不能画蛇添足，也不能漏画。20、考点：透镜的焦距，凸透镜成像规律，及成实像的动态变化规律评析：该题是凸透镜、凸透镜成像、规律综合应用。易错点是把透镜的焦距（透镜的焦点到光心的距离为焦距用f表示），与当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像，学生会把它们混淆。如该题，学生会误以为此时物距等于二倍焦距，确定凸透镜的焦距为5cm，那么在判断成像性质时就一定会是错误的。由焦距概念可知，凸透镜的焦距为10cm，而物距25cm大于一倍焦距，小于二倍焦距，所以成倒立放大的实像。物远像近像变
7、大。四、 应用与创新题2010年中考题是力学综合题和电热综合题。通过近两年的考查来看，计算题的综合性越来越强，要求学生考虑问题时，注重逻辑思维，把各个知识点综合起来，让学生把生活与物理真正联系起来。并不只是会单纯的去计算。重在学生灵活应用。重在知识点的联系，解答过程综合性强，但化解成每个知识点，却都是要求学生熟练掌握的。24、题略考点：物体运动的快慢、杠杆的平衡条件应用、功的计算、功率评析：该题1、3两问是基础题，第二问是中等题。要求学生结全实际，把杠杆的五要素准确分析出来 。要重视基础概念的理解，更要结合生活实际。支点在脚与地面接触的位置，动力臂为0.9m+0.6m,阻力臂为0.9m。运用杠
8、杆平衡条件就可以求出支持力。25、有一种XX型号电水壶的铭牌如下表，如图是电水壶的电路图，R为加热器，温控器S是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制。若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计，则：（1） 电水壶正常工作时，其加热器电阻的阻值是多大？（2） 若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23的水在标准大气压下烧开需要多长时间？（3） 当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是0.2A，此时电阻R0的电功率是多少？考点：欧姆定律、电功率的计算、热量的计算、质量与密度的计算、能量的转化、标准大气压下水的沸点、电路识别（短路）评析：此题是电热综合计算题，信息给予题，把获得的信息能取之有用的来解答题目，这是首先要做到的，热量的计算当中要用到标准大气压下水的沸点是100，这里的电水壶产生的热量全部被水吸收，把问题还简化了些，炉子的效率，也是难点。而要求R0的电阻，分析清楚电路结构是本题正确解题的前提与关键；保温状态时，是S开关断开，R与R0串联，学生需要掌握欧姆定律、电功率计算等知识。