男士西装穿着规范【优质材料】.ppt

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1、男士西装穿着规范,1,专业资料,说课内容,2,专业资料,个人基础礼仪,日常交往礼仪,沟通礼仪,公共场所礼仪,人际关系,沟通能力,遵守秩序,个人形象,成长会做人,成才会做事,高素质应用型人才,1.课程设置,说教材,说教法,说学法,说教学程序,3,专业资料,说教材,说教法,说学法,说教学程序,男士西装穿着规范,2.教材分析,4,专业资料,3.教学目标,说教材,说教法,说学法,说教学程序,5,专业资料,4.教学重难点,说教材,说教法,说学法,说教学程序,西装、衬衫、领带、鞋子、袜子的穿着规范,难点的成因:职业装生疏感、实践机会少、动手能力差 难点的突破:穿着示范、现场纠错、动手实训、反复练习,男士西

2、装与衬衫、领带、鞋子、袜子的搭配技巧 多种领带结的打法,6,专业资料,1、案例教学法(用案例导入引出问题,案例分析得出启示) 2、情景教学法(围绕教学目标,设置情景,学生演绎) 3、分组实训法(根据学生兴趣实行分组教学,以好带差) 4、分析点评法(学生分析讨论、互评,教师点评),教学方法,说教材,说教法,说学法,说教学程序,7,专业资料,说教材,说教法,说学法,说教学程序,小组 学习法,反思 总结法,讨论 分析法,学法 指导,实践 验证法,对比 交流法,8,专业资料,说教材,说教法,说学法,说教学程序,9,专业资料,男士西装 着装原则,说教材,说教法,说学法,说教学程序,10,专业资料,男士西

3、装穿着规范,11,专业资料,高端国事访问的着装,12,专业资料,走红毯的着装,13,专业资料,世界杯球员定妆照,14,专业资料,案例导入:一双白袜子毁了一桩大生意 问题:商务男士的西装如何穿着才符合礼仪要求?,15,专业资料,模特展示: 该模特的西装、衬衫、鞋袜搭吗?,16,专业资料,西装的分类: 件数: 扣子:,17,专业资料,男士西装穿着规范,18,专业资料,1(一条笔直的线),衣袖不挽,裤腿不卷 腰间无物 口袋不鼓囊 熨烫平整,悬挂放置,19,专业资料,单排扣西装:扣上不扣下 双排扣西装:全部扣上扣,2(两种扣法),20,专业资料,坐下时,应解开扣子, 以防“扭曲变形”; 起身时,再扣成

4、原样。,21,专业资料,3(三色原则/三一定律),全身颜色不能超过三种,包括上衣、下 衣、衬衣、领带、鞋和袜。西装首选深蓝色,次选灰色,尽量避免纯黑。 “鞋袜、腰带、公文包”三个部位应保持一个颜色,黑色最佳。,22,专业资料,4(四个好搭档),衬衫 (1)面料:纯棉、纯毛面料。 (2)颜色:必须为单一色。白色为首选。 (3)图案:以无图案为最佳。较细竖条纹的衬衫也可以。 (4)领型:硬质衬衫,尤其是领头要硬实挺括。 (5)穿法讲究: a.衣扣 b.袖长 c.下摆,23,专业资料,如图所示:穿西装打领带时,衬衫顶端的扣子要系好; 不打领带时,衬衫顶端的扣子要松开。,24,专业资料,如图所示:穿西

5、装时,所搭配的衬衫衣袖应该比西装袖子长1.5CM左右,25,专业资料,如图所示:穿西装时,所搭配的衬衫下摆应该塞进裤子里,26,专业资料,4(四个好搭档),衬衫 领带 (1)面料:一般以真丝为宜 (2)颜色:不要太花俏、太鲜艳 (3)图案:一般为单色无图案,或者选择点点或条纹等几何图案。 (4)长度:大箭头自然下垂,到皮带扣处。 (5)穿马甲或羊毛衫,一定要把领带放在羊毛衫、马甲里面。,27,专业资料,4(四个好搭档),衬衫 领带 鞋子 不能穿旅游鞋、便鞋、布鞋或凉鞋。在正式场合穿西装,一般穿黑色或咖啡色皮鞋较为正规。,28,专业资料,4(四个好搭档),衬衫 领带 鞋子 袜子 要穿与西裤、皮鞋

6、颜色相同或较深的袜子,一般为黑色、深蓝色或藏青色,绝对不能穿花袜子或白色袜子。,29,专业资料,5(绅士形象五大破绽),穿西装时,左袖商标没拆 一根领带横扫天下 西装袖子太长 腰间是通信基地 正式西装+休闲皮鞋+白袜,30,专业资料,N(N种领带结打法),适宜左右衣领角度在120180度的敞角领,又称温莎领衬衫,其因英王爱德华八世(温莎公爵)喜穿而得名。,31,专业资料,男士领带,32,专业资料,男士领带,33,专业资料,男士领带,34,专业资料,男士领带,35,专业资料,男士领带,36,专业资料,情景模拟环节: 请每个小组穿正装的同学出列(已提早布置),教师点评其着装是否正确。,37,专业资料,课堂提问: 选择 1 2 3,38,专业资料,搭配黑西装首选的衬衫、鞋子、袜子、公文包分别是什么颜色?,1.,39,专业资料,单排两颗扣、三颗扣、四颗扣西装分别该怎么扣?,2.,40,专业资料,3.,41,专业资料,总结:,祝穿出完美,穿出成功!,42,专业资料,作业: 1.下次是领带实训课,请全班同学穿衬衫来上课,课外预习温莎领带结打法。 2.拍摄一张生活中你见过的穿西装的人的照片,传到moodle平台第二单元“欢迎来找茬”,根据所学理论知识,点评他是否穿着正确。,43,专业资料,

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