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1、教学设计 湘版小学美术四年级上册草丛中教学设计 教材分析： 本课属于“造型表现”学习领域，通过以线绘画的形式进行造型活动，观察、描绘几种野草类植物，适当想象、添画。本课具有观察性绘画和想象性绘画的特点，综合了写生与创造两方面的基本能力训练。在引导学生观察时，应了解植物因其种类、生长速度不同而产生了高矮、强弱、粗细、大小、翻转等形态变化。在一片草丛中，植物的排列有前有后、遮挡、穿插关系。另一方面本课设计反映了一种创作思路，也是一种逆向思维训练，画面内容可以自由想象、发挥。 教学目标：、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人或动物之间的遮挡和远近关系。、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想
2、象添画，使画面表现的内容更丰富。、观察自然、认识自然、热爱自然。教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人或动物之间的遮挡和远近关系。 教学难点：学会思考，能大胆想象添画，使画面表现的内容更丰富。 教学准备：多媒体课件、作业纸、彩笔等。 教学过程：（一） 欣赏视频，激发兴趣师：同学们，今天老师给大家带来了一部非常好看的动画片你们想看吗？（视频播放放虫虫特工队）这部动画片上表现的是哪里发生的故事？生：（草丛中发生的故事）你们还想知道草丛中有哪些故事吗？那今天我们就一起走进草丛，去画一画草丛中发生的故事吧！（板书课题草丛中）二、讲授新课（一） 欣赏了解草的形态师：刚才大家欣赏了好看
3、的动画片，现在让我们近距离的来欣赏一下这上面的草有什么特征？生：垂下的，遮挡的师：请看，这些是遮挡的、翻转的、穿插的（大屏展示写实的草，教师要有示范）（二） 拓展活动，了解草丛动物师：正因为草叶有了千姿百态，纵横交错的变化，草丛才会更加美丽。你还能说说草丛中有哪些动物和昆虫吗？（生说一说）师：是呀，瞧，它们一个个的多可爱！（大屏展示昆虫图片）（三） 欣赏名画，启迪想象（大屏展示名画）师：让我们来欣赏大师的作品吧，看看他们是怎样表现草丛故事的。名画欣赏：这一幅是法国著名画家卢梭的作品“被花豹袭击的黑人”和另一幅作品“格列佛游记”说说你喜欢哪一幅，你欣赏画面中的哪些地方？为什么？（引导：展示了幻想
4、中的原始森林，满布着奇花异草，色彩鲜艳，花草相互穿插遮挡，非常茂密）（四） 启发想象学生交流创编故事师：刚才我们欣赏了大师的作品，相信同学们的脑海中一定闪现了许多精彩的故事，现在请小组交流编一个简短的草丛小故事，看看哪一个小组编的故事精彩！（五） 小组汇报交流（六） 展示作业要求三、学生创作，教师巡视（大屏展示作品播放轻音乐）四、展示评析作品（展示在小黑板上）五、小结今天我们通过自己丰富的想象力为大家展示了一幅幅生动有趣的草丛故事，这说明，只要大家敢于想象，富于创作，我们人人都有可能成为中国安徒生！作者单位：湖北省老河口市实验小学 付静通讯地址：老河口市实验小学电话： 8301363邮编: 441800电子邮箱：295829682