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1、初中语文阅读写作辅导教案 第1讲:记叙文阅读专题(一) 一、总结今年中考语文情况。 二、语文学习方法指导。(能力形成的漫长性,由量变到质变) 1.加大阅读量(内容要广,类型要全) 2.读书留痕迹,(勾画、圈点,学写边评感悟) 3.做读书笔记(有时间就做详细摘抄,没有时间就做简单备录),便于查找。 4.形成习惯(每天固定时间或读或写或做),坚持不懈。 5.善于总结(成立一个专门的语文本子,记录做题方法) 6多做题,多运用。 三、专题训练记叙文的阅读(一) I、备考策略 备考策略之一:要有整体把握的观念 叙事类散文的阅读,关键在于把握整体文章,理清文章思路,理解文章主旨。因为叙事类散文的主旨往往不
2、是直接表达出来的。因此,要通过分析文章所记叙的人和事,来分析作者所要表达的思想感情,归纳文章的主旨。文章思路理清了,主旨理解了,把握了文章整体大意,那么,对于局部的理解感悟,像词句理解、要点概括、语言品析、作品感受、个性解读、迁移拓展等,也能够比较全面、深入、细致地进行进一步的探究了。比如朱自清背影一文,主要通过写父亲在车站为自己买橘子时的背影,来表现深沉的父爱。对于这个基本的文意把握了,无论怎样设题,无非是要求理解文章的内容和写法,但一切都是离不开这个主旨的。解答这一类试题时,要始终立足于文本,结合文章主旨,根据具体语境,去理解词句含义,概括内容特点。写作技巧是为表达的内容服务的,所以,写作
3、技巧的考查,也要结合具体的文意来分析。把握住了这个原则,再根据题目的要求,去组织语言做答,就不会有大方向上的问题。 备考策略之二:培养良好的临场阅读习惯 阅读文章的一般规律是:由语言形式到文章内容(因文解道),再由文章内容到语言形式(因道解文),循环往复,逐步加深理解。面对一篇现代文材料,同学们可以通过以下几步完成阅读理解。 第一步,精读文章,整体感知理解内容和形式。先以较快的速度默读一二遍,明确文章: 1、主要内容(写的什么),领会作者的主要写作意图,即文章的主旨。 2、思路(怎么写的)。 3、关键句:体现作者写作目的、思想感情的主旨句、段落的中心句、段与段之间的过渡词句以及前后照应的词句。
4、 4、结构特点和表现手法等。 这一步是十分关键的环节,但也是同学们容易忽略的环节。 第二步,研读问题。一字不漏地阅读文章后面的问题,找出题干中的重要词语,明白命题者的意思,避免答非所问。 第三步,细读文段,做好标记。仔细研读问题所涉及到的文章段落或区域,筛选对答题有用的信息,在原文中做好相应标记,以便精心组织答案。应该注意的是:1、问题所涉及的范围。有的是文段局部,有的则涉及整篇文章。同学们要抓住题干的关键词句,联系上下文,善于准确有效搜索信息,全面地整理出答案。2、组织答案。最好摘取文中的词语综合整理,尽量少用自己的语言。平时复习训练中同学们要加强这个意识。备考策略之三:掌握语段阅读题答题总
5、原则: ()、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。 ()、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 ()、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。 ()、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。II、记叙文常见考点 (1) 归纳概括 (2) 记叙顺序 (3) 文章主题 (4) 字词句含义 (5) 语句赏析 (6) 写作手法 (7) 描写分析 (8) 空白描述 (9) 标题作用 (10) 修辞方法 (11) 人物形象分析 (12) 景物描写作用 (13) 文章结构 (14) 个性解读和迁移拓展