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1、 和学生做朋友做了这么多年老师，依然没有做够，如果有来生，还会做老师。谁说人生是孤单的，做了老师就不孤单了。有这么多学生朋友陪你走路，何来孤单？尽管人们赋予老师诸多称谓，“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人类灵魂的工程师”等等，但我更喜欢做学生的朋友，学生亦是我的朋友。其实无论父母与子女还是老师与学生，除了固有的社会关系外，还应是朋友。好的父母不仅操心子女的衣食住行，更懂得与孩子的心灵沟通。如果孩子与你无话不谈，视若知己，你可以清晰地看到孩子成长的轨迹，心灵的轨迹，很多问题就可以消失在萌芽状态。如果孩子的心门从不向你打开，宁愿找陌生人倾诉也不跟你说心里话，你与孩子的关系就岌岌可危了。好的师生关系
2、亦如此。课堂上探讨问题，交流看法，学生能畅所欲言，思维之花处处绽放，课堂一定是智慧灵动的，置身其中，就像置身于春天的百花园，处处姹紫嫣红，莺歌燕舞，一派和谐、生机的气象。而你永远是课堂的主角，从不激发学生情感，久而久之，课堂就会成为一片死水，就像冰天雪地的南极，毫无生机可言。其实好老师与普通老师并没有天壤之别，除了知识储备、教学经验，很重要的一点就是与学生沟通的艺术。优秀教师的课堂总是充满了自由的生命气息，充满张力、灵性，在这样的课堂上，你不想做门外汉，就像宗璞笔下的紫藤萝花瓣“满装生命的酒酿，张满了帆，在闪光的花的河流上航行”，你总是禁不住跃跃欲试，积极参与到课堂的探讨、研究中。你看那些受学生欢迎的老师，他们那亲切自然的微笑，天然的沟通艺术，使他们周身都散发着特有的魅力，在学生的眼里老师就像邻家的哥哥、姐姐，亲爱的爸爸、妈妈一样。他也像其他老师一样传道、授业、解惑，可这些东西就像小溪水，款款流入你心田，点点滋润你。他们有水一样的柔情，风一样的熨帖，云一样的飘逸。一切都如春风化雨般滋养你的人生。