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1、布 贴 画 校 本 课 程 纲 要 设计者：孙月梅通讯地址：邹平县明集镇第一小学邮编： 电话： 电子邮箱： 学校： 县明集镇第一小学课时要求：一学年完成适用于：中高年级学生布贴画简介布贴画原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点，是我国民间常见的手工艺术。是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过作品的学习欣赏，尝试布贴画工具、材料与制作过程，塑造体验布贴画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。布贴画
2、主题内容1.重点辅导学生布贴画方面的学习，欣赏传统或现代的布贴画艺术，提高学生的欣赏能力；2.重视基础方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；3.指导学生从事布贴画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。布贴画需求分析此项课程运行起来具有可行性。选材简单，容易激发学生兴趣，容易使学生在兴趣中得到道理。“布头精神”从布头成为美丽画面来悟出“人须立志”才能成就。布头很精彩布头也精彩布头尚精彩。从中提炼出一种精神向往：每个同学都应该为自
3、己设计一个美好的、精彩的未来人生。布贴画目标1培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。3学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。布贴画实施 布贴画兴趣小组活动时间定于每周四下午第二、三节课，在规定的时间和场所组织教学，按时上下课；定期交活动作品。布贴画评价分类评价1学习态度优秀：态度明确，积极参与，大胆质疑，主动探究。良好：态度端正，主动参与，认真完成各项任务。合格：态度较端正，能参与活动，按时完成各项任务。2实践作品金剪刀级：作品主题明确有创意，制作精美，手工细致。铁剪刀级：有主题，选材较恰当，手工较细致。学徒级：能完成作品。兴趣小组活动每学年结束时，根据学生平时表现和作品，颁发喜报、合格证、等级证等。布贴画资源执教教师要提前准备好所需的材料，若有需要，可提前向学校分管领导打招呼，以便提供充足的材料。4学习类+