《人教版小学语文四年级上册重点课文阅读练习-第三单元.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级上册重点课文阅读练习-第三单元.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三单元姓名 学号巨人的花园“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白， 。他不禁抱住了那个孩子：“ ！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ ”一、 课文内容阅读这是英国作家 写的一篇 故事。讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是童真无邪的小孩子也一样。失去了孩子们欢笑的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再开放，春天不再草翠花开，冰雪覆盖了整座花园。有一天，由于一个小男孩，用他那会说话的眼睛触动了巨人的心，也让巨人不再自私，使我们可以体会到 。 上文中“任性”就是 ；“冷酷”就是 的意思。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任
2、性了，表现在 ；是因为自己太冷酷了，表现在 。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。 二、 基础知识1 给下列生字注音允 拆 凝2给“禁”这个多音字注音并组词：3请区分下列形近字训 驯 拆 诉 析 折4给下列词语找近义词洋溢 喧闹给下列词语找反义词破损 增添 训斥 调谢幸福是什么本文按照事情的发展顺序记叙了三个牧童在智慧的女儿的引导下，是如何通过自己的劳动弄明白幸福的真正含义，向我们揭示了 。去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！
3、明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个
4、小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。一、 课文内容阅读这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一次共有四次对话。第一次是鸟与 的对话，它们约定明年春天相见时鸟再唱歌给它听；第二次是鸟与 的对话，鸟向它询问树到什么去了；第三次是鸟与 的对话，鸟向它打听树的去处；第四次是鸟与 的对话。这四次对话构成了一个完整的故事，课文说明的道理也在四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。 整篇文章歌颂了鸟儿 和树 的精神。 二、 佳句赏析鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两句颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个看是 仿佛在说， ；第二个看是 仿佛在说， 。 三、 给下列生字注音伐 融 剩 小木偶的故事这篇略读课文向我们讲了一个通俗易懂的童话故事。读完故事，我们不禁会发出和小木偶相同的感叹： 。给下列生字注音并组词拽 茸 杖