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1、（一）湖我喜欢一个人坐在湖畔（b n pn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（y nn）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹 波浪）。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面
2、上朵朵竞（jn jn）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩 精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。1、在文中的（ ）内，把不正确的读音或词语划去。2、从文中，找出与下列意思一致的词语：（1）互相争着、抢着绽放。 （ ）（2）动作轻快，宛如跳舞。 （ ）4、用“”划出文中的过渡句。5、作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。6、文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。（二）郑板桥郑板板是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士
3、，当了县令他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书画呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年常青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、民吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长品袋，卖画的银子放在里面，一路
4、散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。1、在加点多音字的正确读音上打“”。中了进士（zhngzhng）散发（snsn）号称（hoho）好学（hoho）2、根据文章内容填空。(2分)（1）郑板桥一生最杰出的成就是（2）“板桥体”的特点是 3、郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？ 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件： 第二件： 5、读了这篇短文你想对郑板桥说什么？ 知识强化题一、将括号里能与前面搭配的词画出来。 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精
5、通（业务 业绩）二、选词填空（每词限选一次）。仰望 收看 俯视 眺望 瞻仰我在（ ）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（ ）周恩来故居，登上宝塔山（ ）远处的景色美不胜收，夜晚我（ ）星空，星星好像也在（ ）着我，我感觉心情特好。三、按要求写成语。1与树有关的成语： 、 、 2与建筑关的成语： 、 、 3描写人物外貌的： 、 、 4与水有关的成语： 、 、 四、按要求写句子1、明天下雨。活动照常进行。（用合适的关联词将两句话并成一句话）_ 2、冬天已经来了，春天还会远吗？（改成陈述句）_ 五、写打比方的句子（1）金黄色的麦田像_ _。（2）_像_ _。六、在括号里填上表示声音的词。例：远处传来一阵“沙沙”的扫地声。 1、冬天到了，西北风“（）”地刮着。 2、青蛙蹲在荷叶上，“（）”地叫着，好像在开演唱会。 3、清澈的河水“（）”地流向远方，小鸟站在河边柳树的枝头上“（）”叫个不停。