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1、2016-2017学年湖南省麓山国际实验学校高二（上）第一次质检物理试卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第1-4题只有一项符合题目要求，第5-8题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分有选错的得0分1关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比2如图所示，从水平地面上的A点，以速度v1在竖直平面内抛出一小球，v1与地
2、面成角小球恰好以v2的速度水平打在墙上的B点，不计空气阻力，则下面说法中正确的是（）A在A点仅改变角小球仍可能水平打在墙上的B点B在A点，以大小等于v2的速度朝墙抛出小球，它不可能水平打在墙上的B点C在B点以大小为v1的速度水平向左抛出小球，则它可能落在地面上的A点D在B点水平向左抛出小球，让它落回地面上的A点，则抛出的速度大小一定等于v23如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态现缓慢减小木板的倾角过程中，下列说法正确的是（）AA受到的压力逐渐变大BA受到的摩擦力逐渐变大CC对B的压力逐渐变大DC受到三个力的作用4宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼
3、此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统，设某双星系统绕其连线上的O点做匀速圆周运动，如图所示若AOOB，则（）A星球A的向心力一定大于B的向心力B星球A的线速度一定大于B的线速度C星球A的质量可能等于B的质量D双星的总质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越大5如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）A弹簧秤的示数是30 NB弹簧秤的示数是26 NC在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5 m/s2D在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/
4、s26如图所示，小球a从倾角为=60的固定粗糙斜面顶端以速度v1沿斜面恰好匀速下滑，同时将另一小球b在斜面底端正上方与a球等高处以速度v2水平抛出，两球恰在斜面中点P相遇，则下列说法正确的是（）Av1：v2=2：1Bv1：v2=1：1C若小球b以2v2水平抛出，则两小球仍能相遇D若小球b以2v2水平抛出，则b球落在斜面上时，a球在b球的下方7我国于2013年6月11日17时38分发射“神舟十号”载人飞船，并与“天宫一号”目标飞行器对接如图所示，开始对接前，“天宫一号”在高轨道，“神舟十号”飞船在低轨道，各自绕地球做匀速圆周运动，距离地面的高度分别为h1和h2（设地球半径为R），“天宫一号”的运
5、行周期约为90分钟则以下说法正确的是（）A“天宫一号”跟“神舟十号”的线速度大小之比为B“天宫一号”跟“神舟十号”的向心加速度大小之比为C“天宫一号”的角速度比地球同步卫星的角速度大D“天宫一号”的线速度大于7.9 km/s8在一光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t=0时刻起，由坐标原点O（0，0）开始由静止开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度时间图象如图甲、乙所示，关于物体在04s这段时间内的运动，下列说法中正确的是（）A前2s内物体沿x轴做匀加速直线运动B后2s内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿y轴方向C4s末物体坐标为（4m，4m）D4s末物体坐标为（6m，2m）三、非选择题
6、（5个小题，共计54分）9“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O从图甲可读得弹簧秤B的示数为N为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力图乙中与F1、F2效果相同的力是（填“F”或“F”）图乙中方向一定沿AO方向的力是（填“F”或“F”）10某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”（1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力该同学是这样操作的：如图乙，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通
7、电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列的点，说明小车在做运动（2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测小车加速度a，作aF的图象如图丙图线正确的是（3）设纸带上计数点的间距为S1和S2如图丁为用米尺测量某一纸带上的S1、S2的情况，从图中可读出S1=3.10cm，S2=cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a=m/s211平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45角，落地时速度方向与水平方向成60角，求：（1）初速度v0；（2）落地速度v2；（3）开始抛出时距地
8、面的高度；（4）水平射程12如图，一个质量为0.6kg 的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）已知圆弧的半径R=0.3m，=60，小球到达A点时的速度 v=4m/s（取g=10m/s2）求：（1）小球做平抛运动的初速度v0；（2）P点与A点的水平距离和竖直高度；（3）小球到达圆弧最高点C时速度和对轨道的压力13如图所示，薄板A长L=5m，其质量M=5kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐在A上距右端s=3m处放一物体B（可看成质点），其质量m=2kg已知A、B间动摩擦因数1=0.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因
9、数均为2=0.2，原来系统静止现在在板的右端施加一大小一定的水平力F持续作用在A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘求：（1）B运动的时间（2）力F的大小2016-2017学年湖南省麓山国际实验学校高二（上）第一次质检物理试卷参考答案与试题解析二、选择题：本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第1-4题只有一项符合题目要求，第5-8题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分有选错的得0分1关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验
10、证C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【分析】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端【解答】解：A、亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，故A错误；B、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误C、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验
11、证了位移与时间的平方成正比，故C正确D、小球在斜面上运动运动速度与位移不成正比，故D错误，故选C2如图所示，从水平地面上的A点，以速度v1在竖直平面内抛出一小球，v1与地面成角小球恰好以v2的速度水平打在墙上的B点，不计空气阻力，则下面说法中正确的是（）A在A点仅改变角小球仍可能水平打在墙上的B点B在A点，以大小等于v2的速度朝墙抛出小球，它不可能水平打在墙上的B点C在B点以大小为v1的速度水平向左抛出小球，则它可能落在地面上的A点D在B点水平向左抛出小球，让它落回地面上的A点，则抛出的速度大小一定等于v2【考点】平抛运动【分析】解决本题可巧用平抛运动知识，由于题目中紧抓住弹丸垂直打到竖直壁上
12、，采用逆向思维，将小球的运动看成平抛运动，则有水平速度越大，落地速度越大，与水平面的夹角越小，射程越远【解答】解：A、采用逆向思维，小球运动的逆过程是平抛运动，若在A点仅改变角，小球的水平分速度改变，运动时间改变，上升的高度改变，不可能水平打在墙上的B点故A错误B、在A点，以大小等于v2的速度朝墙抛出小球，水平分速度小于v2，竖直分速度小于v1sin，竖直分速度减至零的时间缩短，上升的高度减小，所以不可能水平打在墙上的B点故B正确CD、在B点水平向左抛出小球，让它落回地面上的A点，根据逆向思维可知，抛出的速度大小一定等于v2故C错误，D正确故选：BD3如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，
13、B放在长木板A上，整个装置处于静止状态现缓慢减小木板的倾角过程中，下列说法正确的是（）AA受到的压力逐渐变大BA受到的摩擦力逐渐变大CC对B的压力逐渐变大DC受到三个力的作用【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对BC研究：分析BC整体的受力，由平衡条件分析A对B的支持力和摩擦力变化，即可知道B对A的压力和摩擦力如何变化；C球只受两个力，对B的压力不变【解答】解：A、对BC整体：分析受力情况：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡条件得知：N=mgcos，f=mgsin，减小，N增大，f减小，由牛顿第三定律得知：B对A的压力也增大故A正确，B错误C、D由于半球形
14、凹槽光滑，小球只受两个力：重力和支持力，由平衡条件得到，支持力与重力大小相等，保持不变，则C对B的压力也保持不变故CD错误故选A4宇宙中，两颗靠得比较近的恒星，只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转，称之为双星系统，设某双星系统绕其连线上的O点做匀速圆周运动，如图所示若AOOB，则（）A星球A的向心力一定大于B的向心力B星球A的线速度一定大于B的线速度C星球A的质量可能等于B的质量D双星的总质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越大【考点】万有引力定律及其应用【分析】双星靠相互间的万有引力提供向心力，角速度相等，根据转动半径的大小，比较线速度大小根据万有引力提供向心力求出双星的质量之和【解答】
15、解：A、双星靠相互间的万有引力提供向心力，知向心力大小相等故A错误B、双星的角速度相等，根据v=r知，星球A的线速度一定小于星球B的线速度故B错误C、双星间靠万有引力提供向心力，有，得，即，故C错误；D、根据万有引力提供向心力，对A：对B：联立得，可知双星的总质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期越大，故D正确；故选：D5如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）A弹簧秤的示数是30 NB弹簧秤的示数是26 NC在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5 m/
16、s2D在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2【考点】牛顿第二定律【分析】通过整体法求出加速度的大小，再隔离分析求出弹簧秤的拉力大小撤去拉力的瞬间，弹簧秤的拉力不变，根据牛顿第二定律求出瞬时的加速度【解答】解：A、对整体运用牛顿第二定律得，隔离对m1分析，有F1F=m1a，则F=F1m1a=3022N=26N故A错误，B正确C、在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度不变，仍然为2m/s2故C错误D、在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小故D正确故选BD6如图所示，小球a从倾角为=60的固定粗糙斜面顶端以速度v1沿斜面恰好匀速下滑，同时将另一小球b在斜面底端正上方与a球等高处以速度v2
17、水平抛出，两球恰在斜面中点P相遇，则下列说法正确的是（）Av1：v2=2：1Bv1：v2=1：1C若小球b以2v2水平抛出，则两小球仍能相遇D若小球b以2v2水平抛出，则b球落在斜面上时，a球在b球的下方【考点】平抛运动【分析】a球做匀速直线运动，在水平方向上做匀速直线运动，b球做平抛运动，在水平方向上做匀速直线运动，根据水平位移相等求出初速度之比结合落在斜面上位置，比较两球的运动时间，从而确定位置的关系【解答】解：A、小球在P点相遇，知两球的水平位移相等，有：v1tsin30=v2t，解得v1：v2=2：1故A正确，B错误C、若小球b以2v2水平抛出，如图所示，若没有斜面，将落在B点，与P点
18、等高，可知将落在斜面上的A点，由于a球、b球在水平方向上做匀速直线运动，可知a球落在A点的时间小于b球落在A点的时间，所以b球落在斜面上时，a球在b球的下方故C错误，D正确故选：AD7我国于2013年6月11日17时38分发射“神舟十号”载人飞船，并与“天宫一号”目标飞行器对接如图所示，开始对接前，“天宫一号”在高轨道，“神舟十号”飞船在低轨道，各自绕地球做匀速圆周运动，距离地面的高度分别为h1和h2（设地球半径为R），“天宫一号”的运行周期约为90分钟则以下说法正确的是（）A“天宫一号”跟“神舟十号”的线速度大小之比为B“天宫一号”跟“神舟十号”的向心加速度大小之比为C“天宫一号”的角速度比
19、地球同步卫星的角速度大D“天宫一号”的线速度大于7.9 km/s【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用【分析】根据万有引力提供向心力列式，得到线速度、向心加速度和角速度的表达式，再求解即可【解答】解：ABC、根据G=m=ma=mr2，又 r=R+h则得 v=，a=，=所以“天宫一号”跟“神舟十号”的线速度大小之比为，向心加速度大小之比为，“天宫一号”的角速度比地球同步卫星的角速度大故A错误，BC正确D、第一宇宙速度7.9km/s是卫星绕地球圆周运动的最大，所以“天宫一号”的线速度小于7.9km/s，故D错误故选：BC8在一光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t=0
20、时刻起，由坐标原点O（0，0）开始由静止开始运动，其沿x轴和y轴方向运动的速度时间图象如图甲、乙所示，关于物体在04s这段时间内的运动，下列说法中正确的是（）A前2s内物体沿x轴做匀加速直线运动B后2s内物体继续做匀加速直线运动，但加速度沿y轴方向C4s末物体坐标为（4m，4m）D4s末物体坐标为（6m，2m）【考点】运动的合成和分解【分析】前2S内物体在y轴方向没有速度，只有x轴方向有速度，由图看出，物体在x轴方向做匀加速直线运动后2s内物体在x和y两个方向都有速度，x方向做匀速直线运动，y方向做匀加直线运动，根据运动的合成分析物体的运动情况根据运动学公式分别求出4s内物体两个方向的坐标【解
21、答】解：A、前2S内物体在y轴方向没有速度，只有x轴方向有速度，由图看出，物体在x轴方向做匀加速直线运动，故A正确；B、在2s4s内，物体在x轴方向做匀速直线运动，y轴方向做匀加速直线运动，根据运动的合成得知，物体做匀加速曲线运动，加速度沿y轴方向故B错误C、D在前2s内，物体在x轴方向的位移x1=2m=2m在后2s内，x轴方向的位移为x2=vxt=22m=4m，y轴方向位移为y=2m=2m，则4s末物体的坐标为（6m，2m）故C错误，D正确故选：AD三、非选择题（5个小题，共计54分）9“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度
22、的弹簧秤把结点P拉到位置O从图甲可读得弹簧秤B的示数为3.8N为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的图示（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力图乙中与F1、F2效果相同的力是F（填“F”或“F”）图乙中方向一定沿AO方向的力是F（填“F”或“F”）【考点】验证力的平行四边形定则【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直力的图示能表示出力的各个要素，力的示意图只表示力的方向和作用点与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力图乙中方向一定沿AO方向的力是实验中的“实际值”【解答】解：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测
23、力计的分度值为0.2N此时指针指在“3.8”处，所以弹簧测力计的示数为3.8N力的示意图只表示力的方向和作用点，而力的图示可以比较准确的表示出力的大小、方向、作用点，故为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的图示与两个力的效果相同的力是用一个弹簧秤拉时的拉力FF是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，其方向一定沿AO方向，F是通过作图的方法得到合力的理论值，由于误差的存在F与AO方向即实际值F方向要有一定夹角故答案为：3.8；图示；F；F10某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”（1）实验时，必须先平衡小车与木板之间的摩擦力该同学是这样操作的：如图乙
24、，将小车静止地放在水平长木板上，并连着已穿过打点计时器的纸带，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，让打点计时器在纸带上打出一系列点迹均匀的点，说明小车在做匀速运动运动（2）如果该同学先如（1）中的操作，平衡了摩擦力以砂和砂桶的重力为F，在小车质量M保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测小车加速度a，作aF的图象如图丙图线正确的是C（3）设纸带上计数点的间距为S1和S2如图丁为用米尺测量某一纸带上的S1、S2的情况，从图中可读出S1=3.10cm，S2=5.50cm，已知打点计时器的频率为50Hz，由此求得加速度的大小a=2.40m/s2【考点】探究加速度与物体质量、物体受
25、力的关系【分析】（1）平衡摩擦力时，调整木板右端的高度，接通电源，用手轻拨小车，当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力；（2）正确的aF图象应该是过原点的直线，不满足砂和砂桶的质量远远小于小车的质量时图象发生弯曲；（3）根据匀变速直线运动的特点，利用逐差法可以求出其加速度的大小【解答】解：（1）平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置，使小车重力沿斜面分力和摩擦力抵消，若小车做匀速直线运动，此时打点计时器在纸带上打出一系列点迹均匀的点，（2）如果这位同学先如（1）中的操作，已经平衡摩擦力，则刚开始aF的图象是一条过原点的直线，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，
26、不能满足砂和砂桶的质量远远小于小车的质量，此时图象发生弯曲，故C正确；故选：C（3）根据图象可知，S2=5.50cm，打点计时器的频率为50Hz，每5个点取一个计数点，则T=0.1s，加速度的大小a=2.40m/s2故答案为：（1）点迹均匀； 匀速运动；（2）C；（3）5.50； 2.4011平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45角，落地时速度方向与水平方向成60角，求：（1）初速度v0；（2）落地速度v2；（3）开始抛出时距地面的高度；（4）水平射程【考点】平抛运动【分析】（1）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动将两秒后的速度进行分解，根据vy=gt
27、求出竖直方向上的分速度，再根据角度关系求出平抛运动的初速度（2）将落地的速度进行分解，水平方向上的速度不变，根据水平初速度求出落地时的速度（3）根据落地时的速度求出竖直方向上的分速度，再根据vy2=2gh求出抛出点距地面的高度（4）根据落地时竖直方向上的分速度，运用vy=gt求出运动的时间再根据x=v0t求出水平射程【解答】解：如图，水平方向vx=v0，竖直方向vy=gt，1 s时速度与水平成45角，即=45因为tan=所以vx=vy初速度：v0=gt=10 m/s落地时，cos=60所以落地速度v2=20 m/s并且落地时竖直速度vy=vxtan=10m/s飞行时间t=s抛出时高度：h=gt
28、2=15 m水平射程：s=v0t=10m答：（1）初速度为10 m/s；（2）落地速度为20 m/s；（3）开始抛出时距地面的高度为15m；（4）水平射程为10m12如图，一个质量为0.6kg 的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）已知圆弧的半径R=0.3m，=60，小球到达A点时的速度 v=4m/s（取g=10m/s2）求：（1）小球做平抛运动的初速度v0；（2）P点与A点的水平距离和竖直高度；（3）小球到达圆弧最高点C时速度和对轨道的压力【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律；平抛运动；向心力【分析】（1）根据速
29、度的合成与分解求出小球的初速度（2）小球做平抛运动，应用平抛运动规律求出P点与A点的水平距离和竖直高度（3）由动能定理与牛顿第二定律求出速度与压力【解答】解（1）小球到A点的速度如图所示，小球的速度：v0=vcos=4cos60=2m/s；（2）小球的竖直分速度：vy=vsin，又vy=gt，代入数据解得：，水平方向：x=v0t，代入数据解得：x=0.7m，竖直方向：h=gt2，代入数据解得：h=0.6m；（3）从A到C，由动能定理得：，代入数据解得：vC=m/s，由圆周运动向心力公式得：F+mg=m，代入数据解得：F=8N，由牛顿第三定律可知，小球对轨道的压力大小F=F=8N，方向竖直向上；
30、答：（1）小球做平抛运动的初速度v0为2m/s（2）P点与A点的水平距离为0.7m，竖直高度为0.6m；（3）小球到达圆弧最高点C时速度为m/s，对轨道的压力大小为8N，方向：竖直向上13如图所示，薄板A长L=5m，其质量M=5kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐在A上距右端s=3m处放一物体B（可看成质点），其质量m=2kg已知A、B间动摩擦因数1=0.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数均为2=0.2，原来系统静止现在在板的右端施加一大小一定的水平力F持续作用在A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘求：（1）B运动的时间（2）力F的大小【考点】牛顿第二定律；加速度【分析
31、】根据牛顿第二定律求出物体B与A发生相对滑动时的加速度，再对A运用牛顿第二定律，结合运动学公式求出将A从B下抽出B运动的时间和使B停在桌右边缘拉力F的大小【解答】解析=：（1）对于B，在未离开A时，根据牛顿第二定律得加速度为：aB1=1 m/s2设经过时间t1后B离开A，根据牛顿第二定律得离开A后B的加速度为：aB2=2 m/s2设物体B离开A时的速度为vB，根据运动学公式有vB=aB1t1， aB1t12+=s，代入数据解得t1=2 s，t2=1 s，所以B运动的时间是：t=t1+t2=3 s（2）设A的加速度为aA，则根据相对运动的位移关系得aAt12aB1t12=Ls解得：aA=2 m/s2，由牛顿第二定律得F1mg2（m+M）g=MaA，代入数据得：F=26 N答：（1）B运动的时间是 3 s（2）力F的大小是26 N2016年9月2日