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1、贵州省邓明非名师工作室创新实验展示(交流)活动创新实验设计方案项目名称 长时间观察钠的金属光泽 设 计 人陈梅参与人陈梅学 校大方县第三中学素材来源人教版版必(选)修1,2007年第3版47页研究背景(改进的原因)教材上关于钠的金属光泽实验是用刀子切割钠,观察新切割断面钠的金属光泽。此法有两点不足:钠在空气中极易氧化,所以断面迅速被氧化成灰色;断面可见度太小,不利于学生观察钠的金属光泽。生活中学生没有机会看到钠的真面目,只是在书上在老师的口中听到钠有银白色金属光泽。研究思路(利用什么原理,采取哪些措施来解决原实验存在的哪些问题) 隔绝氧气让钠表面不会太快被氧化,还要将钠块的表面积增大,这样才便
2、于观察。实验原理扩大钠的表面积,隔绝氧气,便于长时间的观察钠的金属光泽。实验装置图实验器材试管、玻璃片等制作方法1自制钠棒:取两只大小不同的试管,小试管插入大试管里,两管壁之间的间隙尽可能小。先加热大试管,减少试管里的空气含量。取花生米大小的一块钠,切去表面氧化层,放入大试管里,在酒精灯上继续加热,与其同时也加热小试管的底部,待到钠熔化时,把小试管插入大试管底部,液态钠充满两试管壁之间,立即用熔化的蜡烛封闭两试管口的空隙,使钠和空气隔绝。一根闪亮的钠棒就做好了,可以长期保存。2自制钠饼:取两片同样大小(10cm10cm)的玻片,取花生米大小的一块钠,切去表面氧化层,放入两玻片之间,两手用力转动挤压玻片,质地柔软的钠块在两玻片间展开,形成有银白色金属光泽的钠饼,可保留十多分钟不会氧化。使用方法直接拿给学生观察创新点这两种实验方法的特点是:钠的金属光泽可见度大,保存时间较长。参考文献