幼儿园小班建构区游戏.doc

上传人:rrsccc 文档编号:8962928 上传时间:2021-01-27 格式:DOC 页数:1 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园小班建构区游戏.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园小班建构区游戏.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班建构区游戏.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

可爱的毛毛虫游戏目标:1、会运用插接的方法将雪花片连成一条,成为可爱的毛毛虫。2、学会轻拿轻放积木,养成良好的建构常规。游戏准备:大、小雪花片;成品“毛毛虫”两个。游戏过程:一、设置“毛毛虫”玩游戏的情景,激发幼儿建构的兴趣。师:今天的天气可真好,毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。(出示毛毛虫)妈妈带着孩子一会去滑滑梯,一会去荡秋千,可开心了。二、介绍“毛毛虫”的建构方法。师:宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的?幼:积木。师:谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢?幼:一个一个连起来的。师:宝宝们观察的真仔细,毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花,小雪花,张开小嘴巴,你爱我,我爱你,小嘴用力亲一亲。(边念儿歌边示范)三、幼儿自由建构,老师介绍建构常规。1、师:毛毛虫妈妈生了好多的宝宝,请小朋友帮忙把她的孩子请出来好不好?宝宝们在搭积木的时候要轻轻地拿积木,轻轻地放积木,不能抢。比一比哪个宝宝搭的毛毛虫最可爱。2、幼儿进行分组建构,教师巡视,并适时给予指导。四、结束游戏,讲评游戏。1、师:毛毛虫妈妈来找她的孩子了,请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。2、刚才宝宝在送毛毛虫的时候,老师发现有的毛毛虫的身体断了,这是为什么呀?(再次强调插接的方法,并一起念儿歌)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1