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1、贵州省邓明非名师工作室创新实验展示(交流)活动创新实验设计方案项目名称可充电燃料电池演示装置设 计 人张福碧参与人学 校黔西二中素材来源人教版必修2，2007年第3版44页；人教版选修4，2007年第3版77页。研究背景（改进的原因）课本上讲了燃料电池，都是以氢氧燃料电池为例进行讲解，都画出了简单的装置图，而没有进行演示实验。为了让学生更清楚地理解和认识燃料电池的原理，结合课本上燃料电池的原理图设计如图所示的燃料电池演示实验装置，利用充电器、用电器进行充放电演示，使学生更清楚地认识到化学能转化为电能在实际生活中应用的重要意义。研究思路利用电解原理和原电池原理；把课本上的原理图转化为课堂演示的装
2、置图；制作过程中，要对石墨电极进行淬火处理，变为多孔石墨电极。实验原理充电：阳极反应：4OH-4e-O2+2H2O；阴极反应：4H+4e-2H2放电：正极反应：O2+2H2O+4e-4OH-；负极反应：2H2-4e-4H+实验装置图实验器材自制如图所示的U型管、橡皮塞、石墨电极、导线、充电器；音乐盒、石英钟。制作方法由于实验室没有这种U型管，我采用塑料三通、弯头和透明塑料试管自制如上图所示的装置。使用方法先用充电器对U型管中加有少量硫酸的水进行充电（电解），两极分别产生H2和O2，两分钟后拔出充电器，将如图中产生O2的一端接线头与用电器的正极相连，产生H2的一端接线头与用电器的负极相连，用电器立即正常工作。创新点使用充电器携带方便；使用电解产生气体，不需通入气体；装置简单，密封性好；可实现连续充、放电；现象明显。参考文献