六年级上册计算机等电子备课新模板1.docx

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1、甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时9级课题让我的作品动起来教学1.学会在幻灯片中插入声音和视频目标2.学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。教学学会在幻灯片中插入声音和视频重点教学学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。难点教学具电脑准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学环 节 及内 容一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：同学们，上节课我们学习了幻灯片修饰，让我们的作品有了统一的风格，今天来看看怎样让我们的作品动起来。首先请大家看看如何在幻灯片中插入声音和视频。请同学们跟老师一起操作。教二、讲授新课（一）在幻灯片中插入声

2、音和视频教师演示操作过程：学步骤 1：执行“插入”“影片和声音” “录制声音”命令，打开“录音”对话框。步骤 2：按照提示录制声音。过步骤 3：播放幻灯片，检查声音播放效果。（二）提供机会，学生实践探究师：刚才我们学习的是如何插入声音文件，视频程文件的插入与声音文件的插入操作基本相同，下面请同学们根据插入声音的办法，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。投影广播任务：四人为一小组，尝试在幻灯片中插入有关藏羚羊的视频文件。 （教师随堂检查并指导学生。）学 生 活 动学 生 按照 要求修改.1甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时10级课题

3、让我的作品动起来教学2.学会在幻灯片中插入声音和视频目标2.学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。教学学会在幻灯片中插入声音和视频重点教学学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。难点教学具电脑准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动三）设置幻灯片的“预设动画”效果师：通过前面的学习，我们已经可以做出图文并茂、有声有色的幻灯片。为了获得更好的展示效果，我们还可以让幻灯片中的内容动起来。幻灯片中的文字和教图片等内容，就像一个个小“演员” ，而幻灯片就像一个大舞台。“演员”的出场方式可以多种多样，可以“飞”进来，可以“钻”出去，表演完后，还可以学“飞”走。

4、这些都是幻灯片的动画效果，也是幻灯片的一大特色。PowerPoint 中预先设置了一些常用的基本动画过模式，我们可以使用这个功能， 方便地设置动画效果。下面我们再来看看怎样让这些“演员”飞起来。教师演示操作过程：设置完成后，我们可以看程到，幻灯片中的图片伴随着“嗖”的一声，“飞入”幻灯片中。是不是很可爱呢？（四）提供机会，学生动手实践投影广播任务：根据老师的操作，请同学们完成以下操作：学生按照要求修改.2甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)教学环节及内容学 生 活 动教学过程课后反思1尝试使用其他的“预设动画”效果，观察每种动画的特点；2给幻灯片中的其他对象设置“预设动画”

5、效果。教师随堂检查并给予指导。师：刚才同学们练习都很认真，体验了“预设动画”，下面老师请大家说说它都有哪些优缺点。（五）设置幻灯片的“自定义动画”效果教师演示操作“在幻灯片中设置自定义动画”过程：三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：1学会在幻灯片中插入声音和视频；2学会设置“预设动画”和“自定义动画”效果。.3甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班 六年 教 魏玉 课 时11级课题 我的作品得心 手教学1.了解超 接的基本含 ；学会 置多媒体作品的超 接目标2.学会 置幻灯片的切 方式；学会 置演示文稿的自 播放。教学了解超 接的基本含 ；学会 置

6、多媒体作品的超 接重点教学学会 置幻灯片的切 方式；学会 置演示文稿的自 播放。难点教学具电脑准备教学启 式，引 法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动一、 教学情景，激 学生学 趣 ：同学 ，通 前面几 的学 ，我 的作品有声有色，生 形象，已具 了一个多媒体作品的基本特征。 在 同学 看作品，并 同学 写出教PowerPoint 作品 序。投影播放 件：（ 件上 明 1、2、3、4、5数字。） 件播放完后，广播任 ： 同学 写出播放学 序。生： 1、 2、 3、 4、 5 1、4、5、3、2 ：平常我 播放作品的 候，是按照 序从第过一 着箭 的方向，播放到最后一 ，但

7、是我 今天播放的作品却没有按 序播放， 是 什么呢？本 我 就来学 如何 置多媒体作品的超 接。（板 ：一、 置多媒体作品的超 接）程二、 授新 （一） 置多媒体作品的超 接 ： 于 的幻灯片来 ， 序 构已 能 足我 的要求，但 于比 复 的一 幻灯片来 ，如果采用 种 构，就像看一本没有目 的 ，看了后面的忘了前面的。因此，我 要在幻灯片上增学 生 按照 要求修改.4甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)加一些超级链接，来有效地控制幻灯片的播放。下面我们就来看看如何设置多媒体作品的超级链接，请同学们跟老师一起操作。教师演示操作过程：（二）提供机会，学生实践探究教师随堂检查

8、并指导学生完成任务。（三）设置幻灯片的切换方式师：刚才的作业，大家完成得不错，在播放幻灯片的过程中，我们还可以设置幻灯片的切换方式。.5甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时12级课题让我的作品得心应手教学1.了解超级链接的基本含义；学会设置多媒体作品的超级链接目标2.学会设置幻灯片的切换方式；学会设置演示文稿的自动播放。教学了解超级链接的基本含义；学会设置多媒体作品的超级链接重点教学学会设置幻灯片的切换方式；学会设置演示文稿的自动播放。难点教学具电脑准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教学环节及内容（五）设置幻灯片的放映方式师：下面我

9、们来看看如何设置幻灯片自动播放。请同学们跟老师一起操作。教师演示操作过程：步骤 1：打开“保护野生动物”幻灯片，选择菜教单“幻灯片放映”“排练计时”选项。步骤 2：以适当的速度播放幻灯片。步骤 3：播放结束后，在弹出的对话框中，单击学“是”按钮，保存计时参数。步骤 4：选择菜单“幻灯片放映”“设置放映方式”选项，打开“设置放映方式” 对话框，选择“在过展台浏览（全屏幕） ”，单击“确定”完成设置。教师播放作品。同学们，到本课为止，我们已经学习多媒体作品程制作的基本操作， 在制作 PowerPoint 演示文稿时应注意以下几点。投影播放作品制作要点：1作品的结构要有条理。2图片不能太多、太鲜艳，

10、求花哨容易分散观看者的注意力。学 生 活 动学 生 按照 要求修改.6甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)3尽量选择深色背景配浅色字体，或浅色背景配深色字体，对比强一些，因为如果用颜色相近的背景和字体，会看不清楚。4不要把全屏都铺满文字，演示是提纲挈领式的，显示内容越精炼越好。5为文字内容设定动画，一步一步显示，有利于讲演。结束语，师：同学们，在这个活动设计中我们体验到了超级链接和幻灯片切换方式在制作简单多媒体作品中的作用， 并且展示了你们的聪明才智， 今后，你们肯定会设计出更好的作品。.7甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏

11、玉红课 时13级课题让我的作品得心应手教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具目标教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具重点教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：说到动画，同学们一定特别感兴趣吧！72变的孙悟空、可爱的米老鼠、聪明的阿拉丁，这些生动活泼的动画人物给我们带来了无尽的欢乐。大家的教生活中处处都充满了动画，可以说同学们是在动画的陪伴下长大的，那么你们想不想自己动手制作

12、动画呢？这一单元我们就将揭开动画制作神秘的面纱，让学我们一起走进这妙趣横生的动画世界吧！首先请大家观看投影。学 生 按照 要投影播放课件（小人图片，速度由慢至快。 ）求修改师：同学看到了什么？为什么会产生这种现象？过学生：先看到一张张细小差别图片，后看到的是小人跑步的动画。二、讲授新课程师：人的眼睛有一个有趣的特性，就是能够把它看到的东西在网膜上保留一会。比如你对着灯看一眼后，马上闭上眼睛，灯的影像还能在视网膜上保留一会，这叫做视觉暂留现象。正是由于视觉暂留现象的存在，才使我们能看到动画效果。一个画面的印象还没有消失，下一个稍微有一点差别的画面又出现了，.8甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科

13、版六年级信息( 上)连续不断的印象衔接起来，就组成了活动动画。实验证明 :如果每秒放映 25 幅画面，则人眼将感觉不到画面的跳跃，电影胶片每秒放映 25 幅画面就是这个道理。 早在 1831 年，法国人 Joseph Antoine Plateau把画好的图片按照顺序放在一部机器的圆盘上，圆盘可以在机器的带动下转动。这部机器还有一个观察窗，用来观看活动图片效果。在机器的带动下，圆盘旋转起来，圆盘上的图片也随着圆盘旋转，从观察窗看过去，图片似乎动了起来，这就是原始动画的雏形。（一）动画的制作过程师：了解了动画的基本原理后，动画的制作过程就很容易理解了。如：我们要制作一个足球弹跳的动画，首先将整个

14、过程的分解图片都绘制出来，包括足球的位置和变形，然后利用某种方法快速播放出来。在网络上应用很广泛的gif 动画就是这么制作出来的。（板书：动画的制作过程。 ）投影播放足球弹跳动画。.9甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时13级课题让我的作品得心应手教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具目标教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具重点教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学

15、 生 活 动一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：说到动画，同学们一定特别感兴趣吧！72变的孙悟空、可爱的米老鼠、聪明的阿拉丁，这些生动活泼的动画人物给我们带来了无尽的欢乐。大家的教生活中处处都充满了动画，可以说同学们是在动画的陪伴下长大的，那么你们想不想自己动手制作动画呢？这一单元我们就将揭开动画制作神秘的面纱，让学我们一起走进这妙趣横生的动画世界吧！首先请大家观看投影。学 生 按照 要投影播放课件（小人图片，速度由慢至快。 ）求修改师：同学看到了什么？为什么会产生这种现象？过学生：先看到一张张细小差别图片，后看到的是小人跑步的动画。二、讲授新课程师：人的眼睛有一个有趣的特性，就是能够把它看

16、到的东西在网膜上保留一会。比如你对着灯看一眼后，马上闭上眼睛，灯的影像还能在视网膜上保留一会，这叫做视觉暂留现象。正是由于视觉暂留现象的存在，才使我们能看到动画效果。一个画面的印象还没有消失，下一个稍微有一点差别的画面又出现了，.10甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)连续不断的印象衔接起来，就组成了活动动画。实验证明 :如果每秒放映 25 幅画面，则人眼将感觉不到画面的跳跃，电影胶片每秒放映 25 幅画面就是这个道理。 早在 1831 年，法国人 Joseph Antoine Plateau把画好的图片按照顺序放在一部机器的圆盘上，圆盘可以在机器的带动下转动。这部机器还有

17、一个观察窗，用来观看活动图片效果。在机器的带动下，圆盘旋转起来，圆盘上的图片也随着圆盘旋转，从观察窗看过去，图片似乎动了起来，这就是原始动画的雏形。（一）动画的制作过程师：了解了动画的基本原理后，动画的制作过程就很容易理解了。如：我们要制作一个足球弹跳的动画，首先将整个过程的分解图片都绘制出来，包括足球的位置和变形，然后利用某种方法快速播放出来。在网络上应用很广泛的gif 动画就是这么制作出来的。（板书：动画的制作过程。 ）投影播放足球弹跳动画。.11甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时13级课题妙趣横上的动画世界教学了解动画的基本原理

18、； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具目标教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具重点教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：说到动画，同学们一定特别感兴趣吧！72变的孙悟空、可爱的米老鼠、聪明的阿拉丁，这些生动活泼的动画人物给我们带来了无尽的欢乐。大家的教生活中处处都充满了动画，可以说同学们是在动画的陪伴下长大的，那么你们想不想自己动手制作动画呢？这一单元我们就将揭开动画制作神秘的面纱，让学我们一起

19、走进这妙趣横生的动画世界吧！首先请大家观看投影。学 生 按照 要投影播放课件（小人图片，速度由慢至快。 ）求修改师：同学看到了什么？为什么会产生这种现象？过学生：先看到一张张细小差别图片，后看到的是小人跑步的动画。二、讲授新课程师：人的眼睛有一个有趣的特性，就是能够把它看到的东西在网膜上保留一会。比如你对着灯看一眼后，马上闭上眼睛，灯的影像还能在视网膜上保留一会，这叫做视觉暂留现象。正是由于视觉暂留现象的存在，才使我们能看到动画效果。一个画面的印象还没有消失，下一个稍微有一点差别的画面又出现了，.12甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)连续不断的印象衔接起来，就组成了活动动

20、画。实验证明 :如果每秒放映 25 幅画面，则人眼将感觉不到画面的跳跃，电影胶片每秒放映 25 幅画面就是这个道理。 早在 1831 年，法国人 Joseph Antoine Plateau把画好的图片按照顺序放在一部机器的圆盘上，圆盘可以在机器的带动下转动。这部机器还有一个观察窗，用来观看活动图片效果。在机器的带动下，圆盘旋转起来，圆盘上的图片也随着圆盘旋转，从观察窗看过去，图片似乎动了起来，这就是原始动画的雏形。（一）动画的制作过程师：了解了动画的基本原理后，动画的制作过程就很容易理解了。如：我们要制作一个足球弹跳的动画，首先将整个过程的分解图片都绘制出来，包括足球的位置和变形，然后利用某

21、种方法快速播放出来。在网络上应用很广泛的gif 动画就是这么制作出来的。（板书：动画的制作过程。 ）投影播放足球弹跳动画。.13甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时14级课题妙趣横上的动画世界教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具目标教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具重点教学了解动画的基本原理； 认识计算机动画制作的基本过程和动画制作的工具难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动（二）什么是计算机动画师：我们可以用一个简单

22、的例子来说明什么是计算机动画，如我们要绘制一个足球跳跃的动画，采用手工方法，要绘制 8 张图片，而现在我们只需要绘制两张教图片，其余的则由计算机根据预先设定好的程序自动完成。投影广播任务：计算机制作动画流程图。学师：随着计算机速度越来越快、图形处理、数据存储和网络功能越来越强，计算机动画制作也从实验学 生 按照 要室走向应用。 20 世纪 90 年代，计算机动画制作已广求修改泛应用于影视、娱乐等领域。目前，不但电视、电影过大量运用计算机动画技术，其他领域也广泛应用计算机动画技术，如广告、建筑、工程、美术、教育、娱乐、飞行模拟、空间开发等。结束语程 师：同学们，在这个活动设计中我们认识了计算机在

23、动画制作中的作用，并且欣赏这么多动画作品。三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：1了解动画的基本原理；2认识动画制作的基本过程和动画制作的工具。.14甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时15级课题制作动画教学认识动画制作工具 Flash Mx；能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；建立图层概念。目标教学能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；建立图层概念。重点教学能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；建立图层概念。难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动一、创

24、设教学情景，激发学生学习兴趣师：上节课我们学习了妙趣横生的动画世界 ，了解了计算机制作动画的原理。从本节课开始，我们开始动手制作动画。 Flash 技术广泛应用于企业宣传片、动画短片、多媒体交互网站、教学动画演示等的教制作中。目前，很多电视广告片也采用Flash 这一技术开发设计。首先我们来欣赏网上流行的Flash 动画。（板学学 生 按照 要书：认识 Flash 动画。）投影播放小小系列、大话三国等动画。求修改二、教授新课过（一）认识 Flash Mx 软件师：刚才我们欣赏了有趣的 flash MX ，现在请同学们启动 Flash MX 软件，一起来认识 Flash MX 。启程动 Flas

25、h MX，会出现下图所示的基本视窗。在这个视窗中，主要包括菜单栏、绘图工具栏、标准工具栏、图层控制区和时间线、动画编辑舞台、属性检查器、状态栏，以及可折叠、可自定义的面板组合等。工具栏是使用Flash MX 的基本工具。先让我们.15甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)对 Flash 的绘图工具栏进行基本了解。（二）提供机会，学生实践探究投影广播任务：请同学们把鼠标移到工具栏上，熟悉工具栏。.16甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时16级课题制作动画教学认识动画制作工具 Flash Mx；能够运用 Flash 绘图工

26、具绘制国旗旗面；建立图层概念。目标教学能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；建立图层概念。重点教学能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；建立图层概念。难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生 活 动师：下面请同学们跟老师一起操作，绘制一面国旗。教师演示操作：师：请大家注意的是为了避免在制作过程中突发教情况的发生（死机、重启） ，在制作过程中应及时地存盘。具体方法可以选择文件菜单中的“保存”命令或者单击工具栏上面的 “保存”按钮来保存文件。 Flash学的文件扩展名为“.fla ”。生成动画文件扩展名为“ .swf”。学 生 按照 要（三）提供

27、机会，学生实践探究求修改投影广播任务：在不利用新图层的情况下，看看过能不能把国旗上的五角星画好呢？如果不行，问题出在哪里？如果可以，你是如何操作的，要注意哪些地方呢？程教师随堂检查，并给予学生指导。师：在 Flash 中绘制层叠不同的图案，你会发现在大图案上绘制小图案，小图案的绘制要十分小心，如果没有操作好，或者任意的移动，就会导致大图案出现问题，所以 Flash 中常常借用新的图层来画小图案，完成后再将其复制回原来的图层， 这样互不相干，.17甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)最后又能很好地搭配。结束语：师：同学们，在这个活动设计中我们制作了国旗，认识了 Flash Mx 绘画工具箱，了解了图层。今后，你们肯定会设计出更好的作品。三、授课完毕，课程总结本节课主要讲了以下几个知识点：1认识动画制作工具Flash Mx；2能够运用 Flash 绘图工具绘制国旗旗面；3图层的概念。.18甘州区新墩镇中心学校电子备课教案教科版六年级信息( 上)科目信息年班级六年备课教师魏玉红课 时17级课题制作动画教学1、 复习上学期学习的 LOGO 知识。复习网络知识目标教学1、 对遗忘的部分进行复习重点对 logo 进行重点复习教学难点教学具准备教学启发式，引导法，上机操作法方法教 学 环 节 及 内 容学 生