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1、北师大版六年级语文上册期末考试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。 “小兴安岭一年四季 _，是一座 _，也是一座 _。”这句话在文中起到了 _的作用。2. 看拼音，写词语。w xi xi shngkng kin w n_li lnjn shnxu t h qi n_3. 选择划线字的正确读音。星期天，我去海洋公园参_（ shncn）观，看见了许多海参_（ shncn）在水底慢慢蠕动。 我 和 小 强 计 划 _ （ hu hu ） 好 了 ， 周 六 去 儿 童 公 园 划 _（ hu hu ）
2、船。满池的金鱼，数_（ sh sh ）量太多，都数_（ sh sh ）不清了。4. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝 _（nng y ）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝 _（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shnx n）间，最容易被猎_（ li l i）人打中。黎 _（n l ）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。5. 看拼音，写词语。gun g iyun g ji n c ibicn_zhn l ndng zhf n zhqnb z jn_1 / 66. 在括号里填入恰当的关联词。 _小男孩的父亲是位
3、马术师 ,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。 _她写字的时候，我们 _默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅 _有天生的美质 ,_有自由的美德。 新名词 ”挂在农民的口头上 ,_付诸具体的行动。7. 读句子，结合语境看拼音写字词。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸边。弟弟 tng_在 ji bi_的沙发上，回忆起学过的ch f运算规则。8. 请根据拼音 ,把下面一段话补充完整。山顶上刚刚 xi ji n了一座亭子 ,我们 yu xi n_地坐在亭内的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 过 来 一 阵 风 , 风 里 带
4、着 花 的fnfng_。下山途中 ,我们遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x来这儿游玩 ,她高兴得不得了。9. 选择正确的字并写出划线字的拼音。座 坐 油 抽我们乘 _着临 _时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一_木材的宝库 _，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。春风吹动树梢 _，树木 _出新芽，远远看去松林绿_的。10. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索
5、”的“攀”应选第 _种解释； “攀谈 ”的 “攀 ”应选第 _种解释。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮营造瞬间角落2 / 62. 抄写词语钞票炫耀拆开3. 抄写下列词语晴天游泳告诉钻研妙不可言斗转星移视而不见4. 抄写词语玫瑰 心脏 移植5. 抄写词语。虚幻观赏迷惑6. 小小书法家。写字先长古书7. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_8. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤3 / 69. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛10. 小小书法家。他见丰说时从三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。三国演义（节选）第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。周
6、瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。 ”话音未落，黄盖说道： “恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周喻脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我！ ”周瑜怒不可遏 _，喝道： “黄盖惑乱军心，不罚不能服众，推出去斩首！ ”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！ ”喝令军士将甘宁乱棍打出中军帐。众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：
7、 “如果不看众将情面，今天非斩你不可！”说罢，令军士责打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十弃杖时，众将见黄盖皮开肉绽，鲜血直流，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周谕才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑（ q）本都督，定斩不饶！ ”众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道： “我们都是都督的部下，不敢劝他。先生是座上宾，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道： “先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才忧然大悟。诸葛亮又说道：“子敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道： “都督为什么责打黄盖？
8、”周瑜说道： “责打黄盖是苦肉计，为了4 / 6 住曹操，再派黄盖 降，就 放火 曹 。”接着又 道： “ 葛亮有何看法？ ” 回答道： “他也埋怨都督不 人情。”周瑜哈哈大笑， 道： “ 于 他了！ ” 听了，低 不 。（ 1）下面关于第自然段内容概括表述最准确的一 是（）（ 2）第自然段最主要的写作方法是（）（ 3）第自然段中众将 “ 息不已 ”是因 （）（ 4）第自然段中 “低 不 ”是因 （）（ 5）除了 葛亮，原著中 有 也 破了周瑜的苦肉 ？（）（ 6）下面三国演 中的故事 葛亮没有参与的一 是（）（ 7）下面关于三国演 故事内容表述有 的一 是（）2. 下文，回答 。 村，是我童
9、年生 的地方，它 了我无限的快 ，无限的 趣。夏天的傍晚， 民 收工了， 是一天中最 的 候。人 有的在河里游泳，有的在吃 ，有的乘（ chng chng）凉、聊天。每当 候，也是我最得意的 候。 村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到 路上捕蜻蜓，蜻蜓在我 上乱舞，我 一 跑，一 用扇（ shn shn）子扑打着， “捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈 ”我 叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀， “ ”“ ”“ ”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还 是那 样 不顾 一 切地 追 着， 拍着 。 “ ”， 我按 到一只， 我的 心颤（ chn zhn）抖着， 着希望，慢慢
10、地，慢慢地揭开扇子： “呼”，蜻蜓又 了。我呆呆地望了一会儿天空，又不 一切地追蜻蜓了。我 家 的地，遍地是黄土，而我却 在其中。我 常弄来好多好多的泥巴，制作泥 炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个 的，一会儿又搓成一个方的，把它 接起来，制成一个坦克。 ， 要插上一面小旗，两 再加上一小 ，就更好了。坦克制成了，我欣 着自己的 成果， （ bi bi ）提多高 了。我小 候很自信， 自己是 的。我家养了六只 ，睡 是站着的，我可一点都看不 ， 要把它 都按下去躺着睡。 因此 我很不 意，“咯咯咯 ”地叫，吵醒了 ，我只好无可奈何地走开。我扎（ zh z）着两个非常短的小 ，一次我自
11、己照着 子，拿了把剪子蛮有趣地 “ 、 、 ”地剪了起来。 儿剪一点，那儿剪一点， 短不一， 可成了什么 呀！ 哭笑不得，干脆 我剪了个小分 ，活像个男孩子。童年啊！多么短 而美好！假如我能再回到童年，假如我能使 倒 ，假如 那 多好啊！然而， 不可能了，童年一去不复返了，但它 我留下了无比美好的回 。（ 1） 划 字正确的 音。乘 _（chng chng）凉扇_（ shn shn）子颤 _（chn zhn）抖别_（ bi bi ）提扎 _（zh z）着（ 2）写出下列 的反 。短 _ 机灵 _ 热闹 _（ 3）分 画出文中的一个 人句和一个排比句。（ 4）作者列 了哪几件事来表达 故 童年的思念？5 / 6（ 5） 短文起个合适的 目。四、写作题。（共20 分）1. 大自然是我 的好朋友，它以色彩斑 的美景点染我 的眼睛， 我 的心情，丰富我 的感受 你有 近大自然、感受大自然的 ？ 借 本 元 文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。提示：可以写自己的家 ，也可以写自己曾 游玩 的 景名 。注意表达自己的感情。6 / 6