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1、课题单元第一单元主备人张宇宁内容1.认识新同学备课时间2013.9.2教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.有主动与同进行相互交往的意愿，促进同学之间的熟悉和了解。2.学会几种与别人交往时自我介绍的方法。3.能向同学介绍并简单描述自己的特点。任务定位教学重点了解自己和同学的特点，尝试通过不同方法向别人介绍自己。教学难点能向同学介绍并简单描述自己的特点。教学准备课本、姓名卡片板书设计1.认识新同学我叫，我今年岁，我喜欢？课时目标和教学过程设计一、激趣导入小朋友们，你们照过镜子吗？说说你照镜子看到你自己是怎么样的？二、新课1观察自己的特点，想一想，我给大家介绍自己的哪些方面？2教师示范一
2、个比较好的小朋友的自我介绍，让学生参考。3介绍自己。在小组里介绍4各组代表上台介绍。5认识更多的同学。三、延伸活动活动一 我们来打电话。1会打电话吗？谁来试试看？2和老师打电话。（1）“铃”，老师的电话来了。（2）“铃”，给老师打电话。3说说接听电话时怎么介绍自己。4说说给别人打电话时怎么介绍自己。5我们来做打电话的游戏（分小组活动）。活动二 我们来演节目。 课时目标和教学过程设计1第一个节目：我也想玩。（1）三人表演玩游戏，再请另一人表演想跟他们一起玩。（2）大家想一想，他跑过去怎么说好？（3）谁来试试？（4）一个一个地尝试，边试边评议。2第二个节目：两个不认识名字的同学。（1）请两个人表演两个想互相认识姓名的同学。（2）大家猜一猜，他们跑过去会怎么说？（3）谁想来表演一次？（4） 一个一个地尝试，边试边评议。3第三个节目：老师问我叫什么名字。（1）路上碰到一位老师，老师问我叫什么名字，我们怎么回答？（2）我们来选择：我不认识这位老师，不敢回答。我很快跑掉，不回答。我停下来，看着老师回答。（3）谁来试试？四、小结你学到了什么？学生课后活动和作业设计1. 和同学交换姓名卡片。2. 把认识的同学名字说给爸妈听。