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课题单元1备课人钱宜东内容流动的风景线课时2备课时间2015年9月22日教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、欣赏各种各样的车，了解不同种类车的装饰特点，并把握车身装饰的方法与作用。2、会用一种装饰设奸?法进行车身装饰设计。3、让学生学会关注社会、关注生活，懂得“设计来源于生活，生活因设计而更美好”的道理。 任务定位教学重点了解不同类别车辆的装饰特点，掌握车身装饰的方法。教学难点车辆装饰有创意，能清晰地传递所要表达的信息。教学准备（学生）收集各种纸盒子，手工工具与装饰材料 （教师）图片资料板书设计课时目标和教学过程设计一、作业评价1、投影展示作业。2、学生介绍自己的设计思路和采用的方式，说说通过装饰想告诉人们什么。 回顾装饰手法：图形装饰法；色彩线条装饰法；图文并茂装饰法。二、制作体验：1、自学制作步骤，谈谈自己的盒子能做的什么样的车型。2、欣赏学生作品，感受车辆装饰的方法。3、学生进行车身装饰，教师巡回指导，进行辅导和解决课堂问题。三、作品展示 学生介绍作品，并说说制作过程中的心得。 课时目标和教学过程设计学生课后活动和作业设计布置学生带好剪刀、双面胶（或胶水）、彩色卡纸、彩纸（或广告纸）、画笔等材料，查看“公共汽车站”资料。