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1、四年级上册语文园地一习作 作要求： 自己游 或了解到的一 自然景 ，写一篇 作。可以写著名的旅游景点，也可以写身 的景物。 写之前要想想主要突出哪一点奇特之 ，大体按怎 的 序写。希望通 你的 作， 者能 想象出画面，感受到大自然的奇妙。美 的 春姐姐来了， 来了暖暖的空气， 新新的衣裳不 ， 她只 大自然的孩子 穿新衣，可不管那些 筋、水泥、混凝土的 物。于是，我 决定去 欣 她的杰作了。 不，星期六一早， 我 就喜气洋洋地出 了。当汽 离开 平坦的高速公路， 入小路，又 簸在土路之上后，广 的新 映入眼帘，一 泥土混合着青草的味道扑鼻而来， 我禁不住使 儿吸了几口气， 用鼻子追随着春天的气
2、息。 之 ， 停了，我 来到了一个叫“明太阳 ”的地方。一下 ，呼吸着清新的空气，我不由得抬 着 天白云笑了。 目四望，只 路旁那 油油的麦苗， 刷刷地站成一片又一片， 成一个个大方 ， 那真像是大地的新毯子。 不 ，羊群悠 地吃着青草， 憨厚老 的花牛在圈中休息，一些 在院子里 庭信步， 居然都不怕我 ！ 有几只狗高 地叫个不停。 你听，它 在 ：“汪汪，又有客人来啦！春天来了，客人多啦 迎！ 迎！” 真美啊！我高 得 跳跳地向一 没来得及播种的土地走去。 脚 黄 交 的土地， 的。 望四周的 木， 媚的柳 像片片 色的薄 ，笔直挺拔的 像一个个 的火把， 而姿 万千的黄金梨 和桃 呢， 它
3、 尽情伸展着枝丫， 着小小的 叶小小的花， 像舞者 与 之 的空地上 悠 地 着野草和一些不知名的野花。 哦，我知道了，春姐姐 大地穿的是百衲衣有的地方是 的， 有的地方是小碎花的， 有的地方是大花的各色花布拼接成了大地的春装，又美，又喜 ！想着想着，我 走 了梨 林。 突然，我 梨 之 有的空地上面盖了黑色塑料布。有一些小 苗从塑料布的孔隙里 出来。 是怎么回事啊？我不解地 的叔叔。叔叔 ：“那里种的是草莓。怕草莓被太阳晒坏了，所以 它 盖上了被子。”哦，原来如此呀！真是既新 又有趣啊！来到 真好！ 我不 看到了春姐姐那巧手装扮的大自然， 也 了田野中的精灵与 士， 了解了他 成 的知 。
4、哦，美 的 ，明年春天，我 要来！孩子的 ：老 ，写文章一定要写自己熟悉的 西。可是，要学的 西 是太多，我没有很多 仔 欣 什么自然景 。幸好 的朋友是明太阳 的主人，使得我有机会 近 。 在我看来， 是最美的了， 也是我最熟悉的一 自然景 了。所以我写了春天的 。家 的 ： 孩子到 感受春意，没想到却成就了一篇美 的 。看来，我 些做家 的不 要 孩子好的物 基 ，更要 他 从繁重的 担中走出来， 近自然、 身体 ，去 累那些无形的 富老 的 ：小作者以自己的行踪路 写作 序，以温婉的笔 描述了春天的 。其行文流 、条理清晰，从 （“广 的新 映入眼帘”）、味 （“一 泥土混合着青草的味道扑鼻而来”） 、听 （“ 有几只狗高 地叫个不停”）的不同 角，运用比 、 人等修辞手法把春天的景物描 得生 而 尽。而小作者的品悟“哦，我知道了，春姐姐 大地穿的是百衲衣”更是 文章 上添花。