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1、PowerPoint认识界面菜单功能输入文字插入图片插入声音、影片创作自己的作品在幻灯片中插入图片教学设计蒋葛刘教学目的与要求：1掌握在幻灯片中插入图片文件、自选图形的基本操作方法。2使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，提高学生的自学能力。3通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。教学重点与难点：重点：插入图片文件、自选图形的基本操作方法。难点：插入图片文件。教学过程：一、创设情境，引入任务1. 播放喜羊羊与灰太狼动画片头曲2. 故事引入又是美好的一天，天气晴朗，天上飘着几朵白云。瞧，羊村的里可热闹了。他们在踢足球呢，你认识这些小羊们吗？懒羊羊
2、今天可没偷懒， 他一脚就把球踢了出去。可是，太用力了，球滚到了远处的草丛中，不见了。二、任务驱动，自主探究1. 喜羊羊：球没了，怎么办呢？小朋友们能帮我们再找个球吗？慢羊羊：我可是羊村里最聪明的呢！遇到问题就找我呀。就不知道小朋友们能不能帮我的忙了！任务一：帮帮忙！插入自选图形（ 1） 帮忙小贴士 打开电脑桌面上“喜羊羊和灰太狼”文件夹中“喜羊羊和灰太狼”的演示文稿。 去“羊村百宝箱”文件夹中找一找“找球的方法”。（ 2）学生尝试操作（ 3）请学生演示操作，并说说操作的过程。（ 4）学生再次尝试操作，展示学生作品。（ 5）我们去找球， 其实就是在 “喜羊羊和灰太狼” 幻灯片中插入了什么呀？ （
3、插入自选图形板书）2. 懒羊羊：我去找！我去找！懒羊羊还没等得及学生们找来的球，就急急忙忙的去找了，可是这是灰太狼出现了，把正在找球的懒羊羊给抓走了。懒羊羊被抓走了，我们得想办法救他呀。同学们有办法吗？任务二：救救懒羊羊吧！插入图片（ 1）救命小贴士 可以先请老师帮忙想想办法。 到“羊村百宝箱”文件夹里去找一找办法吧！（ 2）教师演示（ 3）学生尝试操作（ 4）交流经验，再次尝试操作（ 5）展示学生作品（ 6）我们去救，其实就是在“喜羊羊和灰太狼”幻灯片中插入了什么呀？（插入文件中的图片板书）3. 懒羊羊终于给救回来了，村长很高兴要给每个勇敢的小羊发勋章。任务三：发勋章喽！（ 1） 提醒小贴士
4、同学们能开动你们的小脑筋，怎么给其他的小羊们也发上勋章呢？（ 2） 学生自己尝试插入各种各样的自选图形（ 3） 集体展示交流4. 得到勋章，大家都很开心。 而且同学们也帮着找了很多球， 他们又高兴的开始玩了！可是羊村里还有一些小羊们没来，你们能帮我们把他们请过来一起玩吗？任务四：请羊村里的其他小羊（1） 学生自主选择自己想要插的图片。（2） 展示学生作品，集体交流三、总结1. 回顾一下，今天我们在幻灯片中插入了什么？ （在幻灯片中插入图片板书课题）2. 在操作的时候你要提醒同学们注意什么呢？四、拓展延伸如果给你做这集喜羊羊和灰太狼的导演，你想故事怎么发展下去呢？请学生说一说，引出下堂课的内容。