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低年级阅读浅谈2二、读与思相结合 课标强调：“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。”读书不思考有如小和尚念经有口无心。因此，在教学实践中，我们注意，把读书与思考紧密结合起来，使学生形成良好的读书习惯。如在教学活化石一文时，我就采用了以读代讲，以读促思，在教学中感悟的方式，首先让学生自主读书，然后引发思考：1、文中写到的活化石是指？2、为什么要让我们认识“活化石”？最后用自己的话说说，学生的思维异常活跃。教学目标的实现就水到渠成。