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1、老师，我不想吃饭了 开学已经有三个星期的时间了，可每次到吃午饭时，贝贝就会说：老师，我不想吃饭。她两只眼睛噙着泪水，看上去像是饭里有毒药似地。刚开始，就哄哄她吃下去，不吃老师去喂她吃，总之饭是必须要吃的。可是过了两三天我发现贝贝小朋友依赖上了老师，只要每次吃饭她都会说一句话开学已经有三个星期的时间了，可每次到吃午饭时，贝贝就会说：“老师，我不想吃饭。”她两只眼睛噙着泪水，看上去像是饭里有毒药似地。刚开始，就哄哄她吃下去，不吃老师去喂她吃，总之饭是必须要吃的。可是过了两三天我发现贝贝小朋友依赖上了老师，只要每次吃饭她都会说一句话：老师，我不想吃饭了。而老师就会过去哄着她吃饭。我想了想，这样下去不
2、是个办法，一定要想办法让她自己学会吃饭。在一次吃饭的时候，我蹲下来对贝贝说：“贝贝啊，你看自己多能干啊！瞧，饭快吃完了，如果宝宝能自己吃饭，老师就更喜欢宝宝呢”。这时的贝贝小眼睛眯起来对着我笑笑。我问贝贝：“你是不是觉得每次老师给你盛的饭太多了？”（其实饭并不多）贝贝嘴巴撅起来说：“嗯”。我说：“这样啊，那以后老师给你盛少点的饭好不好？”贝贝又眯起她可爱的小眼睛回答我说：“好”。第二天吃午饭的时候，我边给贝贝盛饭边说：“我今天要给贝贝盛少点的饭（其实饭并不比之前少），但是啊，贝贝要自己把饭吃完哦。”贝贝再次眯起小眼睛对我说：“嗯”。过了一会，没有听到贝贝的声音，原来她在大口大口的吃饭呢。我就顺势夸奖了贝贝，她更开心的大口吃起来。再后来，再也没有听到贝贝说：“老师，我不想吃饭了。”其实，小班的幼儿很喜欢老师的夸奖和注意，如果有时我们的夸奖给他们一点“条件交换”，他们愿意和我们“交换的”。