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1、名校名 推荐分一分（二）教学目标：1. 会按颜色、形状、大小给 24 片彩色图形片进行分类。2. 知道同一类物体，分类的标准不同，分的结果也不同。3. 鼓励同学们能够多角度思考，大胆发表自己的想法。教学过程：习惯培养之二：教育孩子学会观察的习惯。【意图：教给学生会使用教科书低年级使用教材重点应放在观察上。新课本大量使用了图画、图形、直线、线段等形象直观的内容。在指导学生看书观察时，可根据儿童在观察过程中的几个心理特征，采用顺序观察图，了解图意和要求，能按一定顺序观察，】一、比一比：出示 24 片彩色图形片，请学生任取两片，比较后说出它们的不同处。【意图：引导学生从多角度进行思考（形状，大小，颜
2、色），鼓励学生大胆发表自己的想法】二、分一分：学生独立进行分类，请分的最快的学生板演，并说出分的标准，过程和结果。两种大小：大的，小的三种形状：三角形、圆的、正方形四种颜色：红色、黄色、兰色、绿色三、数一数：根据自己的分类结果进行计数，并知道虽然分类的结果不同，但这堆图形片的总数不变。按形状分：三角形有8 片，圆形有8片，绿色的有6 片。按大小分：大的有12 片，小的有12片。1名校名 推荐四、猜一猜：请一个学生上台，其他人闭上眼睛后拿走一片，问缺少哪一片？为什么？五、做一做：每人任取一个图形片，举在手上，站起来，听老师做动作，如：“他有一片大的” 。手拿小的图形的学生就做下， “他有一片红的” 。手拿其余颜色的图形片的同学就坐下，最后留下的人获胜。（游戏有利于培养学生学习的兴趣，这里还可以让学生来当小主持，或自定游戏规则）六、画一画：书上第 2 题，想出示图形，请学生说出排在后面图形片，请学生接着往下画。2