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1、三年级英语教案：Where is my ruler？【教学重点】 日常用语Wheres .？ 及其Its in / on / under.【教学难点】 句子：Where is my car？In the toy box？ 的理解【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带。2 教师准备 Let s talk 部分的教学课件。3 教师和学生都准备pen ， pencil ， rulerdoll等玩具。，eraser，bag等文具和car ，toy box，ball，plane，4 教师准备所学单词的卡片和图片。5 学生准备白纸和水彩笔，准备画画用。6 学生按小组准备眼罩。【教学过程】1 热身、复习(
2、Warm-up/Revision)（ 1 ）学生日常用语练习。（ 2 ）游戏 Show me the .教师或学生说单词，如pencil一词，师生共同说Show me the pencils.师生举起铅笔。这样，用同一种方法练习其它文具类单词。教师和学生共同游戏，可增进游戏效果和师生间的交流。（3 ）教师播放第一册Unit 2 B部分Let s chant的录音，学生边听边拍手，有节奏地吟唱。2 呈现新课(Presentation)（1 ）游戏： “捉迷藏 ”教师出示文具 pen ， pencil ， ruler ， eraser ， bag .让学生自由用英语表述，之后告诉学生：Allof
3、these are mine. They can move. Please close your eyes.告诉学生我的文具也长了脚，可以和同学们做捉迷藏的游戏，请把眼睛闭紧。教师将其中一个文具，如：ruler 藏在某个同学的课桌底下，问：Where is my ruler？ 学生自由讨论， 能用英语的说英语， 不会的单词可做动作表示。 用此方法引出单词：in ， on ， under的教学。并让学生看词卡，认读单词，最后将词卡贴在黑板上。（2 ）动一动：为了复习介词in ， on ， under ，设计 “动一动 ”的活动。教师告诉学生左手是地点，右手是物品。当教师说其中的某个单词时，学生用
4、两手表示出某物所在位置。如： in ，学生应将右手放到左手中，并将右手包紧，表示in。on是将右手放在左手上。under将右手放在左手底下。（3 ）教师播放Let s talk 部分录像，初步了解新对话内容。并提问：What can you see ？ 学生可根据记忆说单词或句子，目的在于训练记忆和表述英文。学生说多说少教师都应给予鼓励。（4 ）再次观看课件。之后找学生选择教师手中的物品，按其顺序表演对话并摆放物品。a.在car ，toy box，ball，plane，doll等玩具中选择所用物品。b.在课桌上寻找并摇头说：No.c. 在toy box中寻找并说：No.d. 发现玩具车就在椅子
5、底下。学生表演的同时，教师放慢速度用英语表述。（5 ）播放 Let s talk 部分动画，学生跟读。还可让学生扮演角色，提示学生：当你想询问某物在哪里，可以说：Where is .？和动画对话。3 趣味操练(Practice)（ 1 ）游戏： Listen and do按教师的指令做动作或摆放物品。比一比，谁能将所有的动作坚持到底。指令如下：Put the left hand on your head.教师适当提示left的含义。Put a bag under your chair.注意：做此动作时，前一个动作的姿势不便。即左手放在头上的同时，将书包放在椅子底下。Put a pencil-b
6、ox on your desk.仍然是做此动作的同时不改变上一个动作。Put an eraser in your pencil-box.Put three pencils under the pencil-box.Put a ruler on the eraser.比比看，谁能将动作坚持到底为胜。教师可根据各班情况增减指令语。（2 ）小组活动：四人一组，做Let s practise的游戏。一名学生藏学习用品并问：Where is my .？ ，另一名学生带上眼罩猜用品在哪里In your bag？/ Inyour desk ？ ，再有两名学生一个做裁判，一各做记录员，每人只有两次猜的机会，猜
7、对一次，做一次记录，最后猜对次数多的是优胜者。之后，俩俩交换，继续进行。（ 3 ）做本课时 Let s talk 部分的巩固练习，两人一组，扮演对话中的人物，教师可鼓励学生适当改变对话中的单词，或适当增减句子。4 课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let s talk 部分的练习，方法和步骤同以前。5 扩展性活动 (Add-activities)教师让学生拿出准备好的白纸和水彩笔，准备按指令画画。指令内容如下：Listen and drawDraw a ball in a toy box.Draw a car on a toy box.Draw a plane under a toy box.Draw a doll in a girls hands.教师让学生交上来他们的画，可以为学生创设一个自由展示的空间。凡是愿意将绘画展览的同学，统一把画贴在指定的地点，此地点作为英语角(English corner)。另外，教师还可让学生随心画一幅画，并将所画内容用英语讲一讲。