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名校名 推荐面积的变化课题面积的变化课型新授课1使学生在经历“猜想验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。教学目2使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。标3会根据面积变化规律求图上面积或实际面积。4会根据长度变化的规律判断出面积变化的规律。重点难重点： 面积的变化规律。点难点： 面积的变化规律与边长的变化规律之间的联系。学生活分组方式：自然分组。动活动方式：小组合作，说说解题思路。教学准1教科书第 52 53 页内容备 2分层练习面积的变化板书设把一个平面图形按N 1 的比放大后，计放大后图形面积与放大前面积比是2N 1教和学的过程教学教师活动学生活动预设步骤