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,名校名师推荐 ,启迪思维开放创新内容摘要: 教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜能、 发展人的个性。小学数学教学要根据学生的个性发展的需求,拓展求异思维,培养学生的创新精神。关 键 词:求异思维大开视野发散思路开放习题创新精神现代教育理论认为:教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜能、 发展人的个性。 小学数学教学要根据学生的个性发展的需求,在启迪思维、培育创新精神上下工夫。那么如何拓展求异思维,培养学生的创新精神呢?一、 大开视野多观察观察是思维的触角,是学生认识事物的基础。一切发明创造都离不开科学的观察。教学中要引导学生从多角度去观察,审视全局。例如,根据实物图编题:这道题目既可以看成与的组合,又可以看成 4 行,每行 5 个,还可以看成竖 5 列,每列 4 个等等。通过引导多角度观察,学生编出的题目也就精彩纷呈,视野开阔。苏霍姆林斯基曾经说过: “在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的1