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咏鹅歌曲律动微课设计方案信息技术2016年第3期2班5组活动目标:学生能够掌握好节奏做律动表现。活动过程:一、声势动作参与第一乐段1、四二拍子节奏的念读步骤:教师示范,学生跟读二、听赏歌曲一段,学生自编动作,交流并自由律动表现三、学生集体统一律动表现(休止符处停住)第一遍:伸脖子第二遍:拍手第三遍:踏脚提醒学生注意:有表情地参与律动。四、结课。