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导学案教者：序号：课题心血凝成的作品课 型新授教材分析学情分析1、熟读课文，理解“风”的内涵。学习目标2、比较本文与留学巴黎在写法上的异同。3、感受主人公忍辱负重，执着追求的的精神。学习重点学习难点导 学 过 程评注【导入】这是马可的冼星海传中的一章。马可是冼星海的学生，他写冼星海传，所根据的就是冼星海的自述。本课文的素材就是冼星海的留学巴黎中关于写作风的片断。【作者】马可 (1918 1976) ，作曲家，音乐理论家。江苏徐州人。曾任中国音乐学院副院长、中国歌剧院院长。马可在陕北曾深入民间，搜集、研究民间音乐及地方戏曲音乐，探索发展民族音乐的道路。他的音乐作品以富有生活气息与民族色彩著称。代表作为歌剧白毛女 (作曲者之一 )，秧歌剧夫妻识字 ，歌剧小二黑结婚 ，管弦乐陕北组曲 ，歌曲南泥湾等，共创作大小作品百余首，此外还有电影音乐画中人等及其他作品。心血凝成的作品选自冼星海传。【讲解】1.文章第一段浓墨重彩地描写冼星海疲乏寒冷的情景有什么用意？答：因为冼星海就是在这样艰苦的环境下完成优秀作品风的创作的，这样写一是点明题目，说明这笔作品是冼星海呕心沥血的结晶。二是赞美其坚强面对困境追求音乐理想的精神。