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中秋与重阳教学反思：株洲市石峰区清水塘学校 凌利余 本节课，我先采用课前布置学生在日历上找到中秋节，询问家人，了解中秋节的习俗，查找资料等。通过活动与课堂交流，集思广益,学生们找出了节日，知道有关中秋的一些习俗。通过课件赏不同地方的中秋风俗。在教学中，从学生的生活实际出发，询问今年的中秋节你们一家人是怎么过中秋节的？我运用信息技术导入歌曲欣赏八月十五月儿明，把学生带入了中秋节日里那种欢乐幸福的场面。感受中秋的气氛；注重生活性，进一步感受中秋家人团聚的欢乐，了解家乡中秋风俗。了解中秋知识，在讲中秋节的来历时，我运用信息技术从课件中插入了视频：嫦娥奔月，搜集相关资料，了解我国其他地区的中秋风俗，做成课件，并运用信息技术在其中播放了我自做一分钟的小影视频中秋习俗-托球舞这舞的缘由是多么神奇啊！你言我语讲传说，说说有关中秋的神话故事，而后简单了解月亮的有关知识。 多媒体课件、视频制作较精美，使学生的注意力保持得更为持久。直观形象的画面使学生真真切切地感受到中秋节的热闹、美丽。在古典音乐、精彩画面中了解神话故事嫦娥奔月。情感渗透到位。课堂语言的机智还行。在学生回答精彩之处能及时引导、调控，不足的是可课件点击没在教室那么顺手，录播室得多去摸摸学习学习语速还可快一点点。课还有待提升。需多学习，多努力。