《西瓜与黄瓜（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西瓜与黄瓜（二）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题有趣的植物活动名称西瓜与黄瓜（二）涉及领域语言科学健康社会艺术活动目标1. 进一步熟悉和理解故事西瓜和黄瓜的内容，懂得+瓜果的生长步骤和过程。2. 了解一些常见的瓜果的外形特征和生长特点。活动准备幼儿用书，各种不同的瓜的果实和带有花朵的瓜藤的配套图片若干。活动过程一、 复习故事西瓜和黄瓜1. 教师出示西瓜和黄瓜的图片，请幼儿说出故事名称。2. 看幼儿用书，听教师讲述故事一遍。二、 提问故事内容，帮助幼儿熟悉和理解故事。1. 胖奶奶拿什么来种？种在哪里？瘦爷爷拿什么来种？种在哪里？2. 把瓜子种到泥土里后，发生了什么变化？（引导幼儿说出西
2、瓜和黄瓜的生长步骤：发芽爬藤开花结果）三、 交流讨论1. 教师：你还知道什么瓜？它长什么样？是怎么长大的？让幼儿通过讨论了解一些常见瓜果如：丝瓜、南瓜、冬瓜等瓜类的外形特征和生长特点。2. 教师小结，让幼儿明白：大部分瓜类在种子种下地里之后，都必须经历发芽、爬藤、开花、结果这一过程。四、 游戏：果、藤配对1. 幼儿分为两组，一组幼儿轮流抽取果实类卡片一张，另一组幼儿轮流抽取瓜藤类卡片一张，挂在胸前。2. 教师弹奏找朋友的乐曲，幼儿在乐曲中找到和自己配套的卡片。3. 音乐声停，幼儿讲述自己为什么要找这张卡片，可以有自己独特的理由。4. 回收卡片，开始第二轮配对游戏。五、小结学习情况，活动结束。反思批阅