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1、导读：学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。 保教工作：1、稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。3、与家长配合做好工作。培养目标：1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。2、愿意和老师、同伴交往。3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。5、喜欢听老师讲故事,念儿歌。6、能听懂生活常规的指令。7、能独立地较平稳地在平地上走。8、随意地玩球。9、会拿勺子舀起东西往嘴里送。10、能单手拿空
2、杯子端起杯子喝水。11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。12、学会正确洗手。13、愿意上床躺下午睡。14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。角色游戏：1、介绍娃娃家的玩的方法。2、学会摆设。手指游戏手指游戏15：小老鼠，上灯台 小老鼠，上灯台，（双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。） 偷油吃，下不来。（双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。） 喵喵喵，猫来了，（双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。） 咕噜咕噜，咕噜咕噜，（双手食中二指从头顶迅速
3、滑向腹部。） 滚下来。（双手用力拍在地上。） 手指游戏16：小蚂蚁 一只小蚂蚁，爬来又爬去。（左手伸食指，右手做爬来爬去的动作） 两只小蚂蚁，爬上又爬下。（左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作） 三只小蚂蚁，只会爬上下不来。（左手伸食中无名指，右手做往上爬动作） 四只小蚂蚁，只会爬下上不去。（左手伸四个手指，右手做往下爬的动作） 五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。（左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作）手指游戏17：造房子 小兔子，（两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。） 拿锤子，（两手握拳头，左右摇晃） 叮叮叮，（右手放在左手上做敲击的动作） 造房子（两手做房子的造型放于头上）手指游戏18：手
4、指谣 时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答（两手竖起食指左右摆动） 剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓（食指与中指做剪刀） 榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当（两手握拳上下敲击） 机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆（两手握拳屈臂转动） 小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！（有节奏地拍手，最后一下在头顶停住） 手指游戏19：宝宝的小手 爸爸瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动） 妈妈看（右手从背后伸出，张开手指挥动） 宝宝的小手真好看（双手一齐摇动） 爸爸瞧（闭合左手，往背后收），妈妈看（闭合右手，往背后收） 宝宝的小手不见了（双手都放在背后了） 爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来） 手指游戏
5、23： 一个手点二点（二个食指碰碰）， 二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下）， 三个手指（食指中指无名指）弯弯， 四个手指插插（手交插）， 五指开花（做花状托住下吧）。手指游戏3：手指兄弟 一个手指点点点 （伸出一个手指点宝宝） 两个手指敲敲敲 （伸出两只手指在宝宝身上轻敲） 三个手指捏捏捏 （伸出三只手指在宝宝身上轻捏） 四个手指挠挠挠 （伸出四只手指在宝宝身上轻挠） 五个手指拍拍拍 （两个手对拍） 五个兄弟爬上山 （从宝宝的下身做爬山状） 几里古噜滚下来 （在宝宝身上从上往下挠） 手指游戏5：手指谣 手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与
6、中指稍分开） 让我看看有什么，（用眼睛看孔） 原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）小饭盒小饭盒，四方方白白米饭香又香还有蔬菜和香肠啊呜一口全吃光斗斗飞鸡鸡斗，斗斗鸡碰碰飞，飞飞碰飞到天上去吃虫飞到地上啄白米游戏名称手指上课 活动玩法：两手五指相顶大门开了（两手拇指分开）。小门开了（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。游戏名称：小手变 游戏玩法：一个手指头，一个手指头，变变变变变，
7、变成小筷子，两个手指头，两个手指头，变变变变变，变成小剪刀，三个手指头，三个手指头，变变变变变，变成小孔雀，四个手指头，四个手指头，变变变变变，变成小扇子，五个手指头，五个手指头，变变变变变，变成大雁飞，游戏名称：手指变 游戏玩法：食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。游戏名称：手指变魔术 小手小手变魔术，（伸出双手摇一摇）.变只小兔跳一跳，（伸出食指和中指做小兔跳）变成小猫喵喵喵，（伸出中指、
8、无名指、小指做小猫叫）变成公鸡喔喔喔，（伸出右手放头顶做公鸡叫）老师见我咪咪笑，（伸出食指指嘴角做微笑状）连声夸我手真巧。（伸出两手大拇指）发布时间:2009-09-04 11:20:00发布人:pspman点击数:2439九月工作计划主题：高高兴兴上幼儿园 日期：9月1日10月1日上月情况分析.在暑假期间幼儿的作息时间全部都打乱了。早晚睡得晚起得也晚，零食吃的较多，正餐没按时进餐。大部分幼儿消瘦了，长高了一点。玩的很尽兴很开心。让幼儿尽快适应幼儿园的生活。本月工作重点一. 稳定幼儿回园的情绪，尽快适应幼儿园的生活。二. 初步养成集体生活的规则，良好的进餐与卫生习惯。三. 知道9月10日是教师
9、节。四. 认识老师和同伴，认识自己物品的标记，并学会按标记取放物品。五、学习活动后按别收拾玩具。常规教育生活习惯培养一、 养成良好的生活卫生习惯，并能独立吃饭、睡觉等。二、 初步意识到自己的事情自己做。三、培养幼儿集体生活的常规。可利用资源1、展示幼儿园环境的照片。2、收集一些一些废旧物品。领域目标健康1、 养成良好的生活卫生习惯，并能独立吃饭、睡觉等。2、 初步意识到自己的事情自己做。3、 有初步的安全意识，能避开明显和不安全因素。4、 能合群地参加体育活动，并能执行简单的游戏规则。语言1、感受和体验交往的乐趣，对人有礼貌，能大胆地表达自己的感受和要求，愿意与他人分享自己的经验。2、能安静地
10、听老师讲故事，愿意和大家一起念儿歌，并初步学会认真倾听别人说话。3、乐意看图书，对内容能用简单的语言讲出来。艺术音乐1、乐意参加音乐活动，乐意在同伴面前表现自己。2、能用好听的声音表现歌曲的内容和情感。能按音乐的节奏做简单动作。理解音乐内容基础上参与音乐游戏。3、培养幼儿对音乐的兴趣。美术1、喜欢参加美术活动，能色彩，线条有初步的感受力和表现力。2、喜欢动手运用各种材料进行制作。3、学画线的技能，手眼基本协调。社会1、能较快适应幼儿园生活并喜欢上幼儿园。2、学会保护环境，不随地乱扔糖果纸、垃圾等。3、会主动使用礼貌用语，并乐意与人分享玩具。 科学1、学习按类别收拾玩具。2、对周围的事物有好奇心
11、，有探索的愿望。3、能说出3种以上的颜色。4、认识1和许多，能大胆地进行各种小实验。九月主要活动安排领域主 要 活 动健康1、 伸伸手，做早操 5、体游：送玩具2、 玩玩大皮球 6、体游：找食物3、 快乐的游戏 7、体游：猫捉老鼠4、 拖拖拉拉 8、体游：小乌龟找老师语言1、玩具找家 2、木偶戏真好看3、小动物上幼儿园 4、去幼儿园艺术音乐1、歌曲：我爱我的幼儿园 2、好听的儿歌3、歌曲：我是好宝宝 4、音乐游戏：小鱼游游 美术1、 欣赏哥哥姐姐的画 2、认识蜡笔和纸 3、下雨了 4、涂鸦练习：漂亮的颜色社会1、我喜欢上幼儿园 2、我的好朋友3、玩玩具 4、有礼貌的好宝宝科学1、参观幼儿园 2、我向老师问声好3、红绿灯 4、变变变其他思维游戏 毛毛虫全园游戏娃娃家 小小建筑师 混龄游戏 下一页