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1、新人教版四年级语文上册期中试卷（无答案）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 比一比，选字组词。木禾树_ _苗锄_土十_个 _地松 _力刀小_ _气用_2. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续B连续C持续D继续上课了，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。3. 按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。4. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句
2、格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。5. 看拼音，写词语。kuxi bif ngchf ngbnio_sw ngshf shf l ng l _6. 选词填空。连续继续陆续战斗非常激烈，伤员 _从火线上抬下来。1 / 6白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。7. 生字变一变。加偏旁
3、，变成新字再组词。首 _ _车 _ _发 _ _交 _ _换偏旁，变成新字再组词。纷 _ _屋 _ _霜 _ _凉 _ _减偏旁，变成新字再组词。城 _ _闭 _ _海 _ _领 _ _8. 给划线的多音字选择正确的读音。盛 _（chng sh ng）水盛_（chngsh ng）开床铺 _（p p ）铺_（ p p ）路9. 看图，根据提示选一选，填一填。只条群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。10. 读一读，连一连。淹没 _ 房屋冲毁 _ 百姓伤害 _ 猛兽驱赶 _ 田地吸取 _教训二、综合练习题。（共30 分）1. 正
4、确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留2. 抄句子，体味情感。2 / 6小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”3. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳4. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。5. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文
5、明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒7. 照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是 _。例：现在我要把海岸藏起来。_把 _。8. 描红。北南江湖秋3 / 69. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情）那天， _10. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧
6、了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。有个渔王有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊称为 “渔王 ”。然而 “渔王 ”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼： “我真不明白，我摘鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，他们长大了，我又教他们怎样认识潮汐，辨鱼汛 凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！ ”一
7、位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让4 / 6他 得到一流的捕 技 ，我教得很仔 很耐心。”“他 一直跟随你 ？ ”“是的， 了 他 少走弯路，我一直 他 跟着我学。”路人 ： “ 来 你的 就 而易 了，你只 了他 技 ，却没有 授 他 教 于才能来 ，没有教 和没有 一 ，都不能使人成大器。 ”（ 1） “ 王 ”年老的 候 什么会苦 ？（ 2） “从最基本的 西教起”表明 “ 王 ”在教孩子捕 技 上的做法是：_（填成 ），从文中找出表明“ 王 ” 授技 度的成 ：_。（ 3） 文中画 的句子， 句 表达了 “ 王 ”的心情。（ 4）用 的 言概括短文的主
8、要内容。（ 5） “路人 ”的 点是什么？ 要概括。（ 6）你 故事 是在批 “ 王 ” ？ 什么？2. 短文，回答 。祖冲之祖冲之是我国南北朝 期杰出的数学家、科学家，他博学多 ，一生中在 多 域都取得了非凡的成就。祖冲之在数学方面的 大 献是，他把 周率推算到小数点后第七位， 不 地超 了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。在天文 法方面，祖冲乏的 献也很大。在祖冲之之前，人 使用的 法是天文学家何承天 制的元嘉 。祖冲之 多年的 和推算， 元嘉 存在很大的 差，于是开始着手制定新的 法，宋孝武帝大明六年他 制成了大明 。 是当 世界上最先 的 法。 然他的 法当 没有被
9、采用，但十年后， “大明 ”的先 之 越来越被人 理解，国家最 是 除了旧 法，采用了 “大明 ”。此外，祖冲之 是一位能工巧匠。他制成了指南 ， 明了千里船、水碓磨等多种器械。只可惜 些精巧的器械，都没有流 下来。（ 1）短文共有 _个自然段，分 概述了祖冲之在 _、_和 _等方面的成就。（ 2）本文的中心句是 _。（ 3）你 知道祖冲之哪些方面的 明 造？写一写。四、写作题。（共20 分）1. 同学 ， 个学期我 完成了不少 作 ，有介 植物的，有介 中 日的，有介 身 有特色的人的，有写自己的 程的，也有写国宝大熊猫的， 展开想象 了有趣的故事 ， 你展示你最成功的一篇 作吧！要求： 目自 ； 写工整，不写 字；写出真情 感， 句通 ，内容具体。5 / 66 / 6