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1、新苏教版四年级语文上期期中试卷（精选）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _一、填空题。（共30 分）1. 在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪2. 选择划线字的正确读音。好 _（ho h o）客转_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）饭号_（hoh o）叫水分 _（f n f n）当_（ dngd ng）作灾难 _（nnn n）哎呀 _（yay）3. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的
2、黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _4. 连一连。走着 _粮食穿着 _斗笠戴着 _山路挑着 _草鞋5. 读拼音，写词语。l zhngsh bnb shoshu ni zoshang_6. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞1 / 6庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告
3、诫他。7. 根据语言环境，选词填空。（填序号）A陆续B连续C持续D继续上课了，同学们 _地走进礼堂， _听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到 _不断的掌声 _了好长时间。8. 看拼音，写词语。zhng shngm xidtuyo hu ngr liyng q _9. 把下列音节补充完整。r_uh_t_ng仍兽恢蛇退伤10. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”： A. 冲见面表示敬怠的礼节； B.人情往来 .表示麻烦人办事； C.表示与人结为某种关系； D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。_2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。_3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。_4.
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。_二、综合练习题。（共30 分）1. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体2. 请你认真读一读，写一写。思乡前床低光3. 我给生字穿新衣2 / 6吹地快乐老师4. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序5. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。6. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中 _就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中 _也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值
5、得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！7. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。8. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。9. 照样子，写一写。bpmfbpm f3 / 610. 用 笔描 。 抑虐摧三、阅读理解题。（共20 分）1. 真 下列短文，完成（ 1） （5） 。 的力学他是一个研究力学的 家，在学 界成 斐然，也曾再三提醒自己的学生 ：在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它 行的距离和速度，一个玻璃跳棋 子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来
6、，也足以把一 一米厚的 板 穿一个小孔。如果是一只 和一架正高速 行的 机相撞，那么肉体的 一定会把 制造的 机一瞬 撞出一个孔来。他 ： “ 种事在 已 屡次 生 ，所以我提醒大家注意，千万 抱幻想把高空掉落的 西 接住，即使是一粒微不足道的石子！ ”那一天，他正在 室里做力学 ，忽然 被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告 他，他 那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四 楼的楼 ，正站在楼 要 翔。他的心一下子就 到嗓子眼，他一把推开椅子， 鞋都没有来得及穿就赤着脚跑了出去。他赶到那座楼下的 候，他的 多学生都已 惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着条天 色的小裙子，正站在高高的楼 上，两只小胳膊
7、一伸一伸的，模仿着小 行的 作想要 起来。看 爸爸、 跑来了，小女儿 快地叫了一声，就从楼 上跳下来了。很多人吓得 “啊 ”了一声 忙捂住自己的眼睛，他的很多学生 抱住他的胳膊。看到女儿像中 的小 般正垂直下落，平 手无 之力的他突然推开 拉他的学生 ，一个箭步朝那 落的 色云 迎了上去。“危 ”“啊”随着一声惊叫，那 云已重重地 在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨 突然狠狠 下，腿像 枝一 一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的 候，已 躺在医院的 救室里两天了，他的 子 算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏， 着 ， 心的疼痛 他忍不住倒抽冷气，他那些焦急万分的学生 他 ：“你
8、 算醒 来了，你站在楼下接孩子真是太危 了，万一 ”他笑笑，看看床 自己那安然无恙的小女儿和泪水 的妻子 ： “我知道危 ，搞了半 子力学，我怎么能不懂 个呢？只是在 里 ，只有 ，没有力4 / 6学。 ”（ 1）关于本文的主要内容，概括得最好的一项是（）（ 2）力学专家认为 “把高空掉落的东西稳稳接住 ”是幻想，是为了说明高空掉落的东西（ ）（ 3）短文语言富有表现力。请参照示例简要分析画线句子中划线词语的表达效果。示例：小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了。很多人吓得 “啊”了一声连忙捂住自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。分析： “捂住 ”生动形象地写出了当时人们紧张的心理；
9、“抱住 ”既突出了在高楼下面接孩子的危险，又从侧面表现出了力学专家准备救女儿的急切心值。（ 4）文章开头两个自然段与所述故事似乎关联不大，能不能刷去？请谈谈你的看法。（ 5）本文的题目是 “爱的力学 ”，可在文末力学专家却说 “在爱里边，只有受，没有力学 ”。请结合本文的阅读体验谈谈对这句话的理解。2. 阅读短文，回答问题。一棵银杏树在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。暴风雨来了，
10、它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬 埋藏）在（稠密 细密）的叶子里面，不易（发现 发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀 夸耀）自己。啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的
11、美德。银杏树，我赞美你 !（ 1）写出下面词语的反义词。漫长 _ 稠密 _（ 2）用 “ ”划去第 3 自然段括号中不恰当的词语。（ 3） “假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。 ”这句话运用了 _的修辞手法。突出地揭示了银杏树的 _。（ 4）全文是抓住了银杏树的 _、_、_、_来记叙的。（ 5）给短文分段，用 “”标出，并写出段意。（ 6）短文赞扬了银杏树的什么？5 / 6四、写作题。（共20 分）1. 在我 的生活中，有 多 得我 敬佩的或者喜 的人，如爸爸， ，老 ，同学 写一个你心里喜 或者崇拜的人，通 人物的外貌， 作， 言，神 ，表 人物的特点，通 具体的事例表 人物的品 。要求： 目自 ， 句通 ，内容具体，能表出人物的精神 貌，表达出自己的敬佩或喜 之情。6 / 6