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传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！中班生活我会叠衣服设计意图：由于现在幼儿园的孩子多数是独生子女,是家庭的中心,是家中的“小皇帝”“ 小公主”,平时都是饭来张口,衣来伸手, 家长过多的包办,致使孩子的劳动能力和自理能力差。孩子升到大班有的还不会自己吃饭、不会穿衣、不会洗手,幼儿 动手能力达不到要求。劳动能力相对较低,自理能力有待于提高。提高学前幼儿的自理能力,是我们教师应该重视的一个大问题。活动目标：1.培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。2.引导幼儿学会互相帮助。活动准备:1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。活动过程:1.出示第一组图，教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2.出示第二组土图，教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3.请一幼儿上来示范叠衣服。4.教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。5.开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。活动延伸：经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。