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1、一位幸福的“农场主”凤台四中胡明坤老师先进事迹材料在师者的舞台上,她有思想、有智慧,总是独具匠心地开展教学活动,启发学生。对待学生,她阳光、耐心,将自信、乐观的种子一点一滴地融入到学生的心田。她就是安徽省凤台四中一名普通的80 后女教师胡明坤。作为一名班主任,她经常对班里学生说: “咱班就是我所开辟的农场,你们就是我和任课老师种的菜。 我们每天各司其责栽培好你们,就是希望你们能够茁壮成长。 ”为此,她定的班级农场宣言是: 借“开心农场”之神威,建我“班级农场” ,不求扬名于四海,旨在把“班级农场”里的“菜”如期被重点高中“偷走” ,让“班级农场”里的每一朵花如期绽放。对于“栽培蔬菜” ,她可是
2、颇有心得。一、引导学生做事关注细节。初一刚开学那天,学生们带着新奇的心理走进教室,同时也在悄悄地打量着胡老师。 教室里的桌子上落满了灰尘, 他们陆续走进教室,只是拿出纸,擦自己的座位。胡老师微笑着对他们说: “同学们,现在的你们对于我来说是很陌生的。 我想很快记住你们的名字, 可是你们想用什么方法让我记住你的名字呢?是积极回答问题呢?还是热心为集体做贡献呢?我想先给你们出一道考试题, 考考你们。我们先来一个卫生大扫除,看看哪些同学表现的最突出。 ”她的一番话说完后,学生们都兴致勃勃地热火朝天地大干起来。扫地的扫地,抹桌子的抹桌子。很快,他们就将教室打扫得干干净净。只是,他们没有注意到,打扫完教
3、室后,抹布随随便便扔在桌面上,笤帚横七竖八地摆放着。她不动声色地说: “我们无论做什么事都要讲究细节,因为细节决定成败。你们再认真观察一下, 还有哪些细节做得不够好的? ” 同学们听后都环顾了一下四周, 还是不知道该做些什么。 过了一会儿,班里的高建瓴起身走到教室的后面, 把横放在地上的笤帚整齐地摆放好。然后,她又接着问: “你们还发现哪些细节我们做的不够好?”接着,有的同学将抹布整齐地叠放在桌子上, 有的同学把粉笔头统一放入盒子里,有的同学把桌子摆放整齐。在这第一节班会课,通过这项打扫卫生的活动,学生们明白了一个道理:细节决定成败。无论是学习还是生活,都要关注到细节。二、用主题活动代替枯燥说
4、教。90 后的学生最讨厌的就是说教,他们有的还戏称周会课是“壹周唐僧秀”,言下之意是班主任又要像唐僧一样念经了。因此,简单的说教达不到良好的教育效果。 只能是另辟新径以举行活动的方式来教育他们。教育专家郭建国教授说过: “感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心, 孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人,更不会主动地帮助他人。 ”所以,只要孩子们拥有一颗感恩的心,那他就会很有动力地学习。所以,她就从初一开始培养他们要有一颗感恩的心。1、感恩父母。初中生处在青春叛逆期,因此,初中阶段是他们心理的第二断乳期。为了让他们能很好地和父母沟通,在2010 年的母亲节那天,胡老师特意把他们的母亲邀请
5、到多媒体教室, 举行了一次以 “感恩母亲”为主题的班会。她先请学生的母亲上台说一说送给孩子们的话,由于家长们事前做了充分的准备。 她们十分动情地说出了对孩子的期望,以及孩子在成长过程中给她们留下深刻印象的事情。 有的母亲读了自己亲自写的孩子的成长日志, 有的母亲把孩子小时候穿过的舞蹈服带来了,还有一位母亲甚至把孩子每一年印在纸上的小脚丫印都带来了。孩子们听得很专注,有的学生眼睛都湿润了。接着,她让学生将事先写好的送给妈妈的话读给妈妈们听。 有的学生写道: 当大多数人关心我飞得高不高时, 只有少数人关心我飞得累不累, 这就是亲情!妈妈,我永远爱你!妈妈们也感动得热泪盈眶。最后,她提议他们玩一个游
6、戏,就是让孩子蒙上眼睛,几位妈妈站在一起,让孩子辨认妈妈的手。他们很少能够猜对。而当她让妈妈们蒙上眼睛,几个孩子站在一起,让妈妈辨认孩子的手。她们大多数都能猜对。她趁机对学生们说:“孩子们,通过这个亲子活动,可以看出妈妈对你们的爱已经渗入到你们的骨骼,而你们对妈妈的爱还不够深呀!”在这样的班会活动中,没有简单的说教,但却收到了良好的教育效果发奋学习,感恩父母!2、感恩老师。从初一开始,她就告诉学生:对于你们来说,一天中老师陪伴你们的时间甚至比父母还长,对老师要有一颗感恩的心。见到老师,要热情有礼貌地打招呼;老师需要帮助时要及时支援;老师批评你,要虚心接受,不要冲撞老师。有一次,她偶然间在学生的
7、QQ 空间里,看见了这样一个投票: 如果你的班主任突然在教室里死亡, 你会怎么办? A、打 120 B、上前鞠一躬 C、默哀三分钟 D、上前踹两脚。她怀着忐忑不安的心理往下看了一下这位学生的投票, 还好,她选择了 A。胡老师虽然心里感到欣慰, 但是还是想抓住这个教育契机来教育学生。她在周一班会课时把这个测试内容读给学生们听, 并让他们讨论:如果你是投票活动的设计者, 你会出这个题目吗?学生们都很激动,纷纷说:这个题目设计得太不尊重老师了,还有的说:只有卑劣的人才会选择卑劣的行为呢。 在这节班会课上, 胡老师一句话也没有多说,但是教育的目的已经达到了。三、鼓励也要讲究艺术。众所周知,讲相声讲究设
8、悬念,抖包袱,揭谜底。其实,鼓励也一样。平铺直叙的鼓励有时显得苍白无力,流于形式。而班主任只要利用好学生的新奇和竞争心理, 讲究鼓励的艺术性, 往往能收到意想不到的效果。胡老师从家中带来了一个精美的糖果盒,对学生戏称是三班的“月光宝盒”。每周,她都会选出班里进步比较大的学生,并在纸上写上一段颁奖词。然后,将纸放入“月光宝盒”内。周会课时,她就会将“月光宝盒”带到班里。大家怀着期待的心理等着揭晓谜底。她先让他们猜一猜会是哪位同学, 然后,再请班长打开盒子, 拿出纸条,读一读颁奖词, 再让他们猜。比如说,班里有位男生, 他很热爱学习,尊敬老师,关心集体,性格直率。可是他脾气暴躁,生性好动,经常与同
9、学发生矛盾。针对这一点,胡老师就专门花了心思,为他写了一段颁奖词:他是一个热血少年,总是站在正义的道路上感化周围的人。路见不平拔刀相助,是他的品质。看似文弱,但却有着刚硬的性格。他是一位真正的耕耘者, 奔波于家和学校这两点一线! 他总是不知疲倦、勤勤恳恳地干好身边的每一件事。 他身材矮小却拥有着并不矮小的灵魂。他有着一个响亮的名字刘尚斌! 当班长大声地把这段颁奖词读完后,刘尚斌当时惊讶得目瞪口呆, 他没有想到已经换了三个同桌的自己居然能进入“月光宝盒” 。自此以后,他渐渐收敛起冲动的性格,对他人多了一些宽容,同学们也越来越喜欢和他交流了。这个活动,吊足了学生的胃口。他们每个人都渴望能进入“月光
10、宝盒” ,因此,他们都从各个方面严格要求自己。在班级管理中,胡老师也得心应手。四、打造班级集体的美好回忆。她会在每年飘雪的日子,带着学生们在松树下合影留念,让松树见证他们的成长。 她还亲自在教室里为学生下过饺子, 给孩子们打造一个温馨的集体回忆。 这是胡老师在她的空间里发表的一篇简短的日志吃饺子喽:今天,我满怀欣喜地给学生下了饺子。班里的学生都吃到了我亲手下的饺子,我一个也没吃,却累得满头大汗。我还特意买了一瓶醋,给每个学生都倒了一点, 有的学生居然直接当成可乐喝了。 哈哈,我也即兴说道:“记住今天,八( 3)班同学集体吃醋的日子! 学生们闻言大笑,吃得更开心了。下午,我在三个楼层里来回不停地
11、“画抛物线”第一节到五楼听课,第二节到一楼评课,然后返回到我们五楼教室下饺子,第三节上八( 2)班的课。唉!累是累,可是想到有很多可爱的孩子们,我就很有动力!后来她的学生们纷纷回复:“老师,有人说您是道家学派的,主张静能生慧,也有人说您是法家学派的,主张严惩不贷,而我说您是儒家学派的,仁以待人。这美味的饺子永远珍藏在我的心中! ”“您既让我们仰望了天空,又告诫我们要脚踏实地;既让我们心灵起舞,又让我们梦想高飞!老师,今天真是肉饺与香醋齐咽,师恩共亲情一色!我们永远爱您!”在她和任课老师的共同努力下,上一届全班 55 位学生有 27 位被重点高中录取。海子曾经写过一首诗重建家园 :风吹炊烟果园就在我的身旁静静叫喊双手劳动慰藉心灵。胡明坤老师正是用她的大爱、智慧及青春在她的“班级农场”中辛勤而又快乐地劳动着, 在这三尺讲台上,她将会继续让心灵起舞,让梦想高飞,用阳光心态培养出更多的阳光少年!