小升初集训三句子.pptx

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1、语文知识体系,础,小说,作,读,走近名校 词语,小升初总复习 句子,【 复 习 要 点 】,一、句子及类型 二、句式变换: 1、肯定句、双重否定句的互换; 2、陈述句、反问句、感叹句的互换; 3、直接引用和转述句互换。 三、 修改病句。 四、 仿写 五、 排列句序 六、修辞手法,1,【知识要点一】:句子及类型,句子类型: 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。 如:我游览了长城。 疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。 如:日子为什么一去不复返呢? 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,或感叹号。 如:油库重地,请勿吸烟! 感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用

2、感叹号。 如:我们的生活多幸福啊!,【知识要点二】:句式变换,2,考点一:陈述句与反问句的互换,针对训练一: 1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。 2、种子的力是世界上最大的。 3、我的心哪,留在祖国的蓝天上。,考点二:肯定句与双重否定句的互换,针对训练一:,难点(易错点): 例题:我会去帮助他完成任务的。(改成双重否定句) 提示:注意说话的语气与态度,常用的双重否定词: 不是不 不得不 不会不 不能不 不可能不 非不可 没有一个不,考点三:直接引用和转述句互换,针对训练一:,针对训练二:,1、 鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 鲁迅给颜黎明的

3、回信中说到他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 2、老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领我们爱科学。” 老师告诉小明让他去大队部找赵老师领我们爱科学。,【知识要点三】:修改病句,3,修改病句原则:,1.保留句子原意,少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。,例: 上课的时候,做小动作,被老师批评。,1.成分残缺。 句子不完整。,小明,2.重复啰嗦。 成分累赘。,例: 我忍不住不禁笑了起来。,3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例: 经过努力,我的学习成绩水平不 断改善。,提高,4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例: 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,5.前后矛盾

4、。 句子前后意思不一致,自相矛盾。,例: 我估计他今天一定不会来了。,6.用词不当。 关联词、近义词用错,例: 无论不知道自己的优点,才会自卑。 我们一定要紧密勾结,互相帮助。,只有,团结,7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。,例: 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,8.表意不明。 意思表达的不清楚,使人误导。,例: 有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。,我们,9.不合事理 不真实。,例: 盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。,常见八大病句类型及其应对策略 1、成分残缺 2、搭配不当 3、词序颠倒 4、表意不明 5、前后矛盾 6、

5、不符事实 7、关联词不当 8、重复罗嗦,加,移,删,调,换,推,悟,减,针对训练一:,【知识要点四】:仿写,4,仿写的注意事项:,例1、 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就 给人们带来一份绿色; 如果你是一片树叶,_; _,_。 例题解析: 仿句的句式(如果就)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。,【知识要点五】:句子排序,5,知识点讲解:,把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。 一、解题步骤 1、把要排列的几

6、句话默读一两遍,看看主要意思是什么。 2、用“排除法”找出首句。 3、再读剩下的句子,思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。 (写作顺序:时间先后、事情发展、地点空间转换等),【知识要点六】:修辞手法,6,小学常见修辞手法: 比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对比,考点一(难点):辨别修辞手法(成语、诗句) 考点二(基础):运用修辞手法造句 考点三(阅读):赏析修辞手法,考点一(难点):辨别修辞手法(成语、诗句),一、你能准确判断下列成语运用了什么修辞手法吗? 1莺歌燕舞( ) 2呼风唤雨( ) 3岂有此理( ),二、判断下列诗句使用了什么修辞手法 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) 白发三千丈,缘愁似个长。 ( ) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 ( ),

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