1、重点06文学类文本阅读散文1命题趋势从考查方式上看，以简答题为主，有时会以选择、填空或填表的形式考查，预计2022年文学类文本阅 读还会沿用上述考查方式和题型。注重对文章的整体感知、理解和领悟。主观性、开放性试题的比例逐渐 加大，突出了对拓展、探究能力的考查。总分值技巧在备考中，要深入理解每个考点的内涵，明确每个考点所对应的常见题型及其解题思路，能在读懂全 文的基础上深入地思考，准确而娴熟地解题。近几年文学类文本阅读的选文多是与现实生活紧密相连的叙事散文或短篇小说。以写人叙事为主要内 容，适合初中学生阅读和理解。阅读材料来自课外，材料内容文质兼美，人文内涵丰富。针对学生实际， 材料更多的是反映
2、青少年成长历程的文章。限时检测一、阅读下面的文章，完成问题。老发师李记发屋约14平方米，开在小镇一大桥城的引坡旁，局促而偏僻。店极简陋，除了墙面留有刷过涂 料的痕迹，地上铺了瓷砖外，其他都“原汁原味”，看着跟主人一样素朴。店主姓李，人清瘦，白净，目光如炬，讲起话来柔声细语，凸显出苏南人的秀雅温儒，给客人理发 时总是略弯着腰，目不斜视，手拿捏梳子、剪刀如鱼游水中，操作起来假设风掠树梢。那店就在我家马路斜对面，我倚窗眺望，能依稀看到出入他店内的绰约人影。己记不清持续多少年了，本人及我的家人，倘有需要，都会钻进他店里剪头理发，一来路近、便捷, 二那么李师傅技术纯熟，会因人塑型，三是服务细致周到。当然
3、我不否认自己青睐他的价格优势，普通人 过日子，该省那么省，自当细水长流。们父子之间紧密联系的温情纽带。一个平淡如水的周末，我打 告诉父亲说，我准备再给家里邮寄i点东西回去。父亲忙不迭地一 口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”， 也就不再作无谓的争辩了，他放低声音问我这回又寄了什么？我说有给奶奶的保健品，给你的茶叶，给小 侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。我还想特意告诉父亲，包裹里面还有一个信封，信封里装了 2000 块钱，但话到嘴边又咽了下去，因为我怕父亲会再度冲我发火，但凡提到钱的话题，他总是极其敏感多疑。两天之后，收到包裹的父亲来
4、电将我训斥一番：“东西买了寄问来也就算了，为啥还寄那么多钱？ 家里又不缺钱！ 我说我一-年到头很少回家，这钱就当是我孝敬你和奶奶的，现在生活条件好了，你们想 吃什么就买什么，用完了我再给你寄。父亲在 那端又稀里啪啦地“教训” 了我几句后，便“嗯” 了一 声挂了 。其实我给父亲寄钱实属无奈，因为对年近七旬的他而言，银行转账和手机汇款都是“不太靠 谱”的做法，邮寄现金才是最为放心平安、妥帖直观的方式。我最怕父亲收到钱后，会将其直接存到银行 卡里一一他是一位花钱比挣钱还难百倍的倔老头。后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打 将我训斥一番, 且每次“训斥”的时长都在一刻
5、钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律一一先是将我“骂”得狗血喷头，后又 对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我 能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我为 此胡乱花钱，以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推渊，不想沦为通往幸福之路的 绊脚石。但对我来说，能够时常在 里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可 以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋, 这也是他老人家给
6、我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想 到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽 大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平 凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋,我再度潸然泪下。渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非 常经济实惠。比方，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和 红薯，自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以致后来他每次给我
7、打 的结束语，都变成了 “缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是 对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚，看 着父亲寄来的包裹泣不成声已不自知，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递, 都是一剂疏解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香衡远、历久弥坚。摘自中国青年2020年第19期.根据选文内容，在横线处依次填上恰当的内容。时间起初平淡如水的周末(2)(3)父亲对待快递的 态度或情感(1),接受享受(4) _【答案】
8、忧惧、害怕后来的日子春日的下午（感受到便利后）主动、尝试、喜爱【解析】此题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提 取概括。根据第段“我隔三差五就会给老家的父亲邮寄一些物品I可去。起初的时候，父亲闻听需要凭借 手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好”可知第i空父亲的态度是“害怕”；根据第段“后来的 口子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打 将我训斥一番，且每次训斥 的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律一一先是将我骂得狗血喷头，后又对我关怀备 至”可知第二空时间为“后来的日子”；根据第段”一个春日的下午，我突然收到一份发自
9、老家的快递, 拆开一看顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第i份快递”“凝结着血浓于水 的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”可知第三空时间为“春日下午”；根据段“渐渐地感受到了 快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西”可知第四空父亲的情感为“尝试、主动、喜爱”。13 .请赏析第段划线句。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。【答案】本句运用比喻的修辞手法，把父亲做布鞋的一针一线比作父亲的白发，生地形象地写出父亲为我 辛苦操劳一生缺无怨无悔，表达出父亲对我深沉的爱，也表达了我对父亲的感激之情。【解析】此题考查语句赏析。把父亲做
10、布鞋的“一针一线”比作父亲“鬓角的白发”，运用了比喻的修辞 手法；从段“我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父 亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可知，写出了辛苦操劳一生父亲为一 句不经意的话，竟然重试手艺，表现了父爱的深厚，生动形象；从段“父亲的视力虽大不如前，体力也 每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年”和“捧着那双布鞋，我再度潸然泪下”可知，“也蕴血浓于水 的真爱”既有父亲对我的深情厚谊，也有我对父亲的感激和谢意。14 .通读全文，“快递”在文章中有哪些作用？【答案】“快递”作为线索贯穿全文，使文章脉络清晰，意蕴深厚；快递
11、是父子之间紧密联系的温情纽带; 快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离；快递是父子之间沉甸甸的期盼、祝福和牵念，是 疏解思念之苦的灵丹妙药。【解析】此题考查对题目作用的理解能力。要结合文章的内容，联系文章的主旨体会题目的好处。从段 “自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三差五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去”可知，这是我远 离家乡，对父亲表达爱意的一种方式，但开始父亲并不高兴；根据第段“父亲的忧惧丝亳阻挡不 了我往家里邮寄东西的频率”“快递，也成了我们父了之间紧密联系的温情纽带”“我经常出其不意地给 家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打 将我训斥一番”“渐渐地感受到了快递带给生活的
12、便利后, 父亲也开始频繁地给我邮寄东西” “我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮 寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念”可知，“快递里的深情”是贯穿全文的线索，将事件贯 串起来，使全文内容紧凑，结构完整；根据第段“快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距 离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物”可知，父子之间邮寄的并非都是对方真 正所需之物，而是对亲人的爱；揭示文章主旨，歌颂了蕴藏在生活中的父了深情。15 .第段中父亲训斥我时有个规律一一“先是将我骂得狗血喷头，后又对我关怀备至”，这是否矛盾？ 为什么？【答案】不矛盾。父亲“骂”我是担忧“我
13、给家里买东西花费过多给自己带来压力，不愿自己成为儿子 通往幸福生活的“绊脚石”，对我关怀备至是希望为我分忧解难，成为儿子迈向美好生活的助推器。这前 后两种态度都表达了父亲对我的关切与爱。【解析】此题考查分析词语表达效果的能力。要理解词语的本义，结合具体语境，联系文章内容和作者感 情分析词语的表达效果。“训斥”是“训诫和斥责”的意思，根据第段”后来的日子里，我经常出其不 意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打 将我训斥一番，且每次训斥的时长都在一刻钟以上。 父亲的训斥蕴含一个规律一一先是将我骂得狗血喷头，后乂对我关怀备至”和“父亲很是享受在 乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来孝心包裹，然后
14、一件一件地从电动三轮车上把包裹捧下来， 放在地上，再一件一件地抱回家中”可知，父亲对我寄快递的“骂”是假的，而是嗔怪“我”乱花钱，怕“我”负担重，他不想成为我的累赘拖累我，“只想成为我们迈向美好生活的助推器，不想沦为通往幸福 之路的绊脚石”，从侧面写出父亲对“我”的爱；从某种意义上说是“关怀备至”的另一种表现形式。因 此，前后不矛盾；表现形式尽管不同，本质上都生动地表现了父亲深沉的关心和疼爱。16 .文中的父亲是个怎样的人？你有没有在自己父亲身上看到相似之处？请结合生活实例说一说。【答案】（1）父亲的特点：深爱儿子、勤劳、保守、朴实。（2）结合自身（言之有理即可）【解析】此题考查对人物形象的分
15、析。可从词语运用、内容、写法等角度分析。从词语运用的角度，如第 段“骂得狗血喷头”“声嘶力竭”等词语，实际表现了父亲对“我”的关心，不想给“我”带来生 活上的负担；从内容上，可以结合第段“我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋， 没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可知，父 亲因儿子随I I的一句话便亲手做了布鞋寄给儿子，并由此开始给儿子回寄东西，可见父亲对儿子深深的爱; 从写法上，如结合第段“捧着那双布整，我再度潸然泪下”可知，通过作者的反响可以侧面表现父爱的 深重。生活中，我的父亲有时也像文中的父亲，明明是关爱，却以训斥的方式呈
16、现；有时虽当时不好接受, 但事情过后还是感到特别温暖。五、阅读下面的文章，完成问题。贫困户郑俊甫去年年初的时候，单位在扶贫驻点村开展了一项“i对一帮扶”活动。我接到了任务，帮扶对象是 一个女孩。女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事，也知道用功，高中毕业考上了外地的 一所大学，学医。女孩的扶贫工程很简单，我只需要帮她准备资料，申请扶助资金就可以了。但是领导不这么认为， 领导觉得扶贫不单单是物质上的，精神层面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很腼腆，很内向, 在我的再三要求下，她才同意每天晚上八点以后，跟我在微信上聊聊一天的学习和生活，兼而发上一条朋 友圈，算是给过去的一天画
17、上一个句号。女孩的朋友圈和她的生活一样，清汤寡水，每次都是两张图，一句话，图片的拍摄地点大都是在教 室或者图书馆。作为主角的女孩，短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本，像是书本上 藏着她所有的远方和希望。一开始，我并没有在意。学生嘛，教室、宿舍、食堂，三点一线，大家也许都这样吧。久了，又觉 得不解，大学的生活难道不是斑斓多彩、摇曳多姿的吗？为什么要把日子过成素描的样子？那天，我很随意地问了一句：“每天都是这样学习到很晚吗？ 她“嗯” 一声，又在微信里发出一 个摇头的表情包，说：“也不是，有时候嗯也跟同学出去玩儿。”“可我从来没见你在微信里发过。下次跟同学一起出去的时候，也发个朋友
18、圈好吗？ 我提醒道。女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。”像是躲在街角，怕被人撞见的一只猫咪。可是一连几天，我还是在朋友圈里见到她清心寡欲、静坐读书的样子。困在我的朋友们发布的关于 一顿美食、一场电影、一件华服抑或一段诗与远方的旅行的动态中间，她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一 只小鸡，格格不入。我觉得有必要跟她认真谈一谈了，这样压抑的生活，会让一个人的心理出现问题的。于是，我就问 了，很郑重很严肃地问了。我问她为什么不愿意跟别人提供自己的快乐。哪怕是点点滴滴的快乐，也是生 活的调料和颜料啊！女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的决心，说：“我是贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金, 怎么可
19、以在朋友圈晒美食晒旅行？那不是太不懂事了吗？ ”原来如此。我觉得自己太大意也太失职了。一对一帮扶了这么长时间，每天自以为很贴心地嘘寒问 暖，竟然不知道对面的那个人在想什么，不知道她的内心背负着一块沉甸甸的石头。我把女孩的情况向局领导做了汇报。领导是个有点儿文艺情结的中年男人，他叹了口气，说：“多 善良的女孩呀！心地善良才会背负这么大的心理包袱，总觉得欠了别人什么。以后要做的，就是消除她的 心理负担。”顿了一下，领导又盯着我，挥着手强调说：“我说的是消除她的心理负担，不是消除她心底 的那份善良。明白吗？ ”顿戈点了点头，然后上网淘了两本心理学方面的书，一边临时抱佛脚，一边寻找着突破口。为了改变
20、她的观念，我花了相当大的精力、相当长的时间，跟她聊生活的本质和扶贫的意义。聊到最后，我总结了 一句话：“除了个别好吃懒做的寄生虫特质的人，大局部人的贫困都不是自身的错，而让他们和正常人一 样过上有尊严的生活，是这个社会不可推卸的责任。他们有权利站在阳光下笑，站在草地上歌唱，也有权 利把笑声和歌声传达给更多的人.”孩显然认可了我的观点，慢慢地，她开始在朋友圈提供她的快乐了。她坐在校园的餐厅里，开心 地啃着一只鸡腿：她走在那个城市的小巷，用心地拿镜头捕捉着经年的建筑和爬满高墙的青藤；她跟朋友 骑着单车，穿行在城市自由的风里；她举着一张电影票，大瞪着一双美丽的写满倾诉欲望的眼睛。娜每次都在下面点赞，
21、顺便听她提供一些快乐背后的故事。那些故事很小，很不起眼儿，但却洒满 了阳光，让人在冬日里每每念及，心生温暖。扶任务结束那天，我给她留言说：“生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持 自己的方向，把生活过成雨后彩虹的样子。”她很快就回复了，三个字：“谢谢您！”她的话后面，跟着 两个可爱的表情，一个是“加油”，一个是“微笑”。（选文有删改）.选文中，“我”在帮扶女孩时，主要做了哪些事？【答案】帮女孩准备申请扶助资金的资料。加女孩微信，了解女孩的学习、生活情况，嘘寒问暖。 学习心理学，帮助女孩消除心理负担。鼓励女孩坚定方向，快乐生活。【解析】此题考查文章内容概括。根据第段“女孩的扶贫工程
22、很简单，我只需要帮她准备资料，申请扶 助资金就可以了”，概括为：帮女孩准备申请扶助资金的资料；根据第段“在我的再三要求下，她才同 意每天晚上八点以后，跟我在微信上聊聊一天的学习和生活”，概括为：加女孩微信，了解女孩的学习、 生活情况，嘘寒问暖；根据第S “我点了点头，然后上网淘了两本心理学方面的书，一边临时抱佛脚， 一边寻找着突破口”，第领“他们有权利站在阳光下笑，站在草地上歌唱，也有权利把笑声和歌声传达 给更多的人”，概括为：学习心理学，帮助女孩消除心理负担；根据第段“我每次都在下面点赞，顺便 听她提供一些快乐背后的故事”，第段“生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持自 己的方
23、向，把生活过成雨后彩虹的样子。”概括为：鼓励女孩坚定方向，快乐生活。18 .选文的第段属于什么表达方式？简析其作用。【答案】插叙作用：补充交代了女孩的身世，为下文写女孩腼腆、内向，心理负担重做铺垫，更好地 突出人物的性格。【解析】此题考查分析记叙顺序及作用。根据第段内容“女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。 女孩很懂事，也知道用功，高中毕业考上了外地的一所大学，学医”可知，这段介绍女孩的身世及经历， 属于插叙。“女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的”补充交代了女孩的身世，为下文写女孩腼腆、 内向，心理负担重作铺垫，更好地突出人物的性格，.赏析下面两个句子，体会其表达效果。（1）作为主
24、角的女孩，短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本，像是书本上藏着她所有 的远方和希望。（2）困在我的朋友们发布的关于一顿美食、一场电影、一件华服抑或一段诗与远方的旅行的动态中间，她 的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡，格格不入。【答案】（1）通过外貌描写、神态描写，让读者了解女孩的长相、装扮，写出女孩的朴实、简约，表现了 她对知识改变命运的渴望和对未来的希冀。（2）运用比照、比喻的手法，生动地写出了女孩朋友圈动态的单调，突出女孩因为是贫困户而心理负担重, 为卜.文写“我”从精神层面帮助女孩真正脱贫做铺垫。【解析】此题考查句子赏析。先选取赏析角度，再分析其作用。（1）“短发、圆脸，一
25、身非黑即白的运动 装，眼睛永远盯着书本”通过外貌描写、神态描写，让读者了解女孩的长相、装扮，写出女孩的朴实、简 约，表现了她对知识改变命运的渴望和对未来的希冀。（2）运用比照，把“我的朋友们发布动态”与“她 的朋友圈动态”作比照，“她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡”，把“她的朋友圈动态”比作“一 只小鸡”，比喻修辞手法的运用，生动描绘了女孩朋友圈动态的单调，突出女孩因为是贫困户而心理负担 重，为下文写“我”从精神层面帮助女孩真正脱贫作铺垫。19 .假如电视台正筹备开拍以下节目：“精准扶贫”、“人物故事”、“芳华时代”、“青春无悔”，你 会向哪个节目组推荐文中的哪个人物？说说推荐的理由。【答
26、案】例如一：推荐文中的“我”参加“精准扶贫”节目。因为“我”在扶贫工作中认真负责，用心主 动，关心、理解扶贫对象，不断地反思自己，调整工作方法，帮助女孩从生活上和精神上实现了 “脱贫”。 例如二：推荐女孩参加“芳华时代”的节目。因为女孩虽然是贫困户，但是不因贫困而放弃，不被命运所 研磨，在国家扶贫政策的帮扶下，努力学习，考上大学，自强不息，从生活上和精神上脱贫了，拥有了属 于自己的“芳华”。【解析】此题考查分析内容体会人物形象，个性化回答以下问题的能力。可以推荐“我”参加节目，理由如下： 根据第段“久了，乂觉得不解，大学的生活难道不是斑斓多彩、摇曳多姿的吗？为什么要把日子过成素 描的样子？ ”
27、可知，“我”在扶贫工作中认真负责，关心、理解扶贫对象。根据第段“我觉得有必要跟 她认真谈一谈了，这样压抑的生活，会让一个人的心理出现问题的，第段“原来如此。我觉得自己太 大意也太失职了”，第段“为了改变她的观念，我花了相当大的精力、相当长的时间，跟她聊生活的本 质和扶贫的意义”，第段“我每次都在下面点赞，顺便听她提供一些快乐背后的故事”可知，“我”不 断地反思自己，调整工作方法，帮助女孩从生活上和精神上实现了 “脱贫”。从这个角度思考，可以推荐 文中的“我”参加“精准扶贫”节目。可以推荐女孩参加节目，理由如下：根据第段”作为主角的女孩, 短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书木，像是
28、书本上藏着她所有的远方和希望”可知， 女孩没有因为家庭贫困而放弃生活，积极努力的读书。根据第段“女孩显然认可了我的观点，慢慢地， 她开始在朋友圈提供她的快乐了”可知，女孩在“我”的扶贫工作下，从生活上和精神上脱贫了，拥有了 属于自己的“芳华”。从这个角度思考，可以推荐女孩参加“芳华时代”的节目。六、阅读下面的文章，完成问题。徒步旅行斯蒂文森我们决不可认为，徒步旅行只是如一些人所说的那样，不过是到村郊野外去观赏景物的一种不错的 方法而已。其实要观赏风景，好方法是很多的；其中最生动的一种便是坐火车去看，不管一些假冒风雅的 人对此会是怎样讲法。但是徒步去看却也不失为一种方法。可以与前面那种互为补充。
29、说实在的，一个真正有着点“民胞物与”情怀的人，每当他外出之际，其志往往并不在于景物的佳 妍而在于心绪的欢快一一在于晨起出发之前的憧憬与希望和夜晚归来之后的恬静与酣畅。他常常说不清是 背上行囊还是卸下它时他的心情更为高兴。他出发前的那种欣欣然的心情已经可以使人料到他抵达时的愉 快。他的坐卧行止本身不仅是一种福分，而且还将不断加深，于是便乐上加乐，源源不绝，如环之无端。 正是这种妙处，理解的人往往不多；这种人要不久留一地，长期不动；要不拼命赶路，顷刻数里；他们决 不把这两者折衷一下，而是终R晒晒惶惶，早为晚忙，晚为早忙，所以说旅行的妙处对于那种徒知奔波赶 命的人往往不懂。这种人是连见到别人饮柑桂酒
30、时用了个小盏也会心头不快的，因为他们自己平口喝酒总 是大杯猛灌。他不懂得酒要细品才能喝出味来。他不懂得那种亳无头脑的没命赶路只会使自己疲惫不堪， 不成人形，结果夜晚抵达旅舍之后，只觉五官麻木，心头漆黑，空负了那一天风月。确实，在那暖风和煦 的月下漫步，他是全然不能领略的。这时他真是意绪全无，唯一的要求便是索来睡帽，上床大睡。如果他 是个吸烟的人，这时连他的烟斗也会变得索然无味，失去魅力。这种人在乐趣的追求上注定会要事倍功半, 甚至最后也得不到半点乐趣。首先，为了充分领略徒步旅行的妙处，这种出游必须一人孤行。如果你要结队甚至只再找一个人一 起前行，那么这种出游也只是徒有其名而已；它已发生质变，而
31、成了一种游宴性质的集会了。所以徒步出 游只应单独进行，因为它的特点即在自由自在，不受拘束；因为这可以使你想行那么行，想止那么止，在路径 上也是可此可彼，一切全凭你的兴致；因为你行路的疾徐快慢可以由你自己掌握，既不需要在一名步履如 飞的人的一旁赶得喘气，也不需要在一个女孩子的身边一步三摇。另外你还得敞开胸怀，接收一切印象， 并使你的思想从观察之中取得色彩。你需要像一只笛管那样任风吹奏。“我真不懂,”赫兹里特便曾说过, “为什么一个人一边走路还要一边说话。如果我身在乡间，那我就要像乡村一样地沉默悄静，”他的话已 把这点说得透彻极了。你的身边决不应是喧喧嚷嚷，人声嘈杂，那就连早上想点问题的清静时间也
32、没有了。 一个人如果一刻不休地与人争论，他就不可能全心沉酣在那清风送来的各种爽籁之中，这种沉酣起初不过 是头脑里一点微弱的迷惘与懒散之感，但逐渐便成了一种非常奇妙的宁静与和平。往往在外出的头一两天，一个人的心头也难免会有些不快时刻，这时一位旅人对他的背包最无好感, 简直想把它一古脑地丢在篱边了事。不过你的心境不久就会轻松。它甚至会变得着迷；因此时你已动了游 兴。于是背包刚一上肩，你的一点残留的睡意已经全消，然后抖擞一下精神，继续跨步上路。确实，说到 心情，那开始决定路径时的心情往往是最好的。当然，如果他总要去想他的一些不顺心的事，那就不管他 走到那里，也不管他的行路快慢，他都会永远得不到真正快
33、乐。相反地，这只会使他自己弄得极不光彩！在整个一天的行程当中，人的心绪是会出现多种多样的变化的。从出发前的兴致勃勃到抵达后的颓 然自怕，这中间的变化确实很大。随着一天时光的渐渐流逝，一个旅行者的心情也必然会从一个极端走向 另一个极端。他会越来越与周围的山川景物融而为一，另外野外的那种陶醉作用也将逐渐大量地浸入他的 肢体，于是到了后来，他只是不由自主地走了下去，这时眼前所呈现的一切简直不啻一场梦幻。起初样样 都色彩鲜明，后来一切也就趋于恬静平淡。所以一个人在抵达终点时不定便写得出多少文章，甚至连他的 笑声也不很响亮；但这时即使没有更多收获，仅仅他的感官方面所得到的种种愉快，周身的舒泰之感，呼 吸
34、的顺畅以及腰腿的结实有力，等等，也会是他的不小宽慰，因而抵达目的地后仍能感到十分喜悦。遇到天气晴和的幕夕，这时无论闲仁旅店门前看看绮照落日，还是独立桥边，观观水草游鱼，都是 人生一种难得的享受。只有这时，所谓赏心乐事这个词的充分意义你也许才能真正领会。这时你的筋骨肌 肉是那么舒适轻松，浑身上下是那么爽洁健康，悠然自得，所以不管你坐立止息，都无所不宜，不管你做 点什么，都会做得踌躇满志，乐比帝王。你会亳不拘束地同任何人攀谈起来，不问贤愚，不分醉醒。或者夜深人静，你成了单独一人，或者风雨晦冥，你被困在了炉边。我们今天实在是人人忙得过度, 我们手中有那么多辽阔的计划须待实现，有那么多空中楼阁需要在沙
35、上建立起来，以便使之成为适合人居 住的巍峨建筑，因此我们确实找不出时间到那思想之国或虚荣之山去作一次神游。当我们竟不得不在炉边 一坐半夜，终宵无事时，那可真是环境大变；而当我们还能把这种时光过得惬意，并无不适之感，甚至能 “愉快思想”，那对我们大家来说更将是世界大变。我们总是这样一刻不停地忙于办事，忙于写作，忙于 筹集器械装备，忙于使我们自己的声音在那永劫的饱含讥讪的空寂之中响i两声，结果我们往往忘记了一 件更为重要的事一也即是说，忘记了生活本身，而比起这个，上述的种种都不过是皮相而己。你临窗独倚，你烟斗上最后的一缕白烟正飞入夜空，你的周身传来一阵阵惬意的酸痛，你的心灵已 登上了那极乐世界的七
36、重高天；但就在这时，情绪陡然一变，正像风标的随风急转，你又向自己提出了一 个问题，你到底是个最睿智的哲人，还是个最要命的愚者？人的智慧也许还回答不出；但堪称自慰的是， 今宵你总算度过了一个最美妙的夜晚，另外也将天下万国周览环视了一番。因此且别管什么贤愚不肖吧， 明天的旅行又会将你的全部身心携入到这个茫茫广宇的另一奇境。（有删改）.根据文木，分析徒步旅行“理解的人往往不多”的原因。【答案】徒步旅行的的人要有“民胞物与”的情怀，其志往往在于心绪的欢快，在于出发时的憧憬和归来 后的恬静，而大局部人要不久留一地，要不拼命赶路，绝不把两者折衷一下。他们不能领略路途上的风景, 不能真正享受旅行的乐趣。【解
37、析】此题考查对文章的理解。结合段的“一个真正有着点民胞物与情怀的人，每当他外出之际, 其志往往并不在于景物的佳妍而在于心绪的欢快一一在于晨起出发之前的憧憬与希望和夜晚归来之后的恬 静与酣畅”，“这种人要不久留一地，长期不动；要不拼命赶路，顷刻数里；他们决不把这两者折衷一下, 而是终日牺牺惶惶，早为晚忙，晚为早忙，所以说旅行的妙处对于那种徒知奔波赶命的人往往不懂”等语 句可概括作答。20 .如何才能领略徒步旅行的“妙处”？请分点概述。【答案】（1）必须一个人孤行，想行那么行，想止那么止，疾徐快慢由你自己掌握。（2）你得敞开胸怀，接 收一切印象，并使你的思想从观察之中取得色彩。（3）你得远离噌杂，
38、全心沉酣在自然之中，保持内心的 平和、宁静。【解析】此题考查对信息的筛选和整合。结合段的“首先，为了充分领略徒步旅行的妙处，这种出游必 须一人孤行” “所以徒步出游只应单独进行，因为它的特点即在自由自在，不受拘束；因为这可以使你想 行那么行，想止那么止，在路径上也是可此可彼，一切全凭你的兴致”，“另外你还得敞开胸怀，接收一切印 象，并使你的思想从观察之中取得色彩。你需要像一只笛管那样任风吹奏”和“你的身边决不应是喧喧嚷 嚷，人声嘈杂，那就连早上想点问题的清静时间也没有了”等语句可概括作答。21 .本文的语言极具特色。结合上下文，分析笫段划线句子的表达效果。另外你还得敞开胸怀，接收一切印象，并使
39、你的思想从观察之中取得色彩，你需要像一只笛管那样任风吹 奏。【答案】这句话用了比喻的修辞，把徒步旅行的人比作笛管，写出徒步旅行的人要心境自由，积极接纳， 才能领略到旅行的妙处。【解析】此题考查语句赏析。“你需要像一只笛管那样任风吹奏”，把人比作笛管，是比喻的修辞手法， 生动形象地写出了需要“敞开胸怀，接收一切印象，并使你的思想从观察之中取得色彩”的特点。22 .本文在创作时匠心独运，多处采用了比照的写法。请选择两处做简要分析。【答案】(1)懂得慢慢欣赏路上风景的徒步旅行的人，和只知奔波赶命的人形成比照，突出了徒步旅行的 人懂得领略到旅行的恬静与酣畅。(2)徒步旅行的孤行和结队而行的喧嚷形成比照
40、突出孤行徒步旅行者 更容易获得自由自在、胸怀开阔和宁静和平的奇妙体验。【解析】此题考查比照手法。可提取文中运用比照手法的语句，结合具体语境分析其作用。段的“一个 真正有着点民胞物与情怀的人，每当他外出之际，其志往往并不在于景物的佳妍而在于心绪的欢快在 于晨起出发之前的憧憬与希望和夜晚归来之后的恬静与酣畅”与“这种人要不久留一地，长期不动；要不 拼命赶路，顷刻数里；他们决不把这两者折衷一下，而是终日恼牺惶惶，早为晚忙，晚为早忙，所以说旅 行的妙处对于那种徒知奔波赶命的人往往不懂”形成比照，突出了徒步旅行的人懂得领略旅行的恬静与酣 畅；段的“因为你行路的疾徐快慢可以由你自己掌握，既不需要在一名步
41、履如飞的人的一旁赶得喘气， 也不需要在一个女孩子的身边一步三摇”，将独行与结伴而行作比照，突出孤行徒步旅行更能自由自在。 26.文章借徒步旅行表达了深刻的思想，你从中获得了怎样的认识？请联系文本内容谈谈你的看法。【答案】在忙碌的生活中，我们经常忘记了生活的本身，忘记了感受身边的美，忘记了享受路途的风景。 我们应该学会让自己放松，学会享受徒步旅行的妙处，与山川景物融为一体，感知时光的惬意，享受生活 的乐趣，积极让自己成为个生活的智者。【解析】此题考查对文章主旨的掌握。从文章段可知，文章针对的现象是“我们总是这样一刻不停地忙 于办事，忙于写作，忙于筹集器械装备，忙于使我们自己的声音在那永劫的饱含讥
42、讪的空寂之中响一两声, 结果我们往往忘记了一件更为重要的事。也即是说，忘记了生活本身，而比起这个，上述的种种都不过是 皮相而已”。作者写出徒步旅行的妙处一一段中的“只有这时，所谓赏心乐事这个词的充分意义你也许 才能真正领会。这时你的筋骨肌肉是那么舒适轻松，浑身上下是那么爽洁健康，悠然自得，所以不管你坐 立止息，都无所不宜，不管你做点什么，都会做得踌躇满志，乐比帝王。你会亳不拘束地同任何人攀谈起 来，不问贤愚，不分醉醒”。因此提示我们，在忙碌的生活中，我们不要忘记了生活的本身，要学会让自 己放松，学会享受徒步旅行的妙处，与山川景物融为一体，享受生活的乐趣，积极让自己成为一个生活的 智者。孟春。午
43、后。围着雪白围裙的我，坐在那张斑驳的理发椅上，他那么不疾不徐地“咔嚓，咔嚓”给我 修剪头发我见他生意不太忙，便乘隙与他攀谈起来。十六岁那年，他刚读完初中，便进理发店拜师学艺。既是徒工，自然什么都得做，装卸门板、生煤 炉、洗头、拧毛巾、扫地。在他早有心理准备，咬着牙，忍辱负重，从最低贱的活干起。说是学徒，实那么就是给师傅当下手，师傅要忙营生，哪有辰光跟自己细说，仅偶尔粗略指点二三， 能否消化领悟，全凭自我的造化。为早日独当一面，他发憨劲琢磨，在夜间拿鸡毛弹子、扫帚当模特，学 造型，练刀法，一次被他妈瞥见，他等着挨骂，孰料母亲居然没责备自己。就这样，他最终练就了能针对 不同年龄、不同职业、不同头型
44、设计发型这手绝活。还掌握了掏耳朵、拔眼毛、剪鼻毛、捶背等技能。三 年后，他满师了，继续留在店里工作。所不同的是，之前只管肚皮，而此时他每个月能领到十几元薪水。靠着一把剪刀，一柄梳子，他没日没夜地“咔嚓、咔嚓”，操天下头等大事，做人间顶上功夫，愣 是把清晨剪成了黄昏，将青葱的自己打磨成了中年、壮年。虽说那会儿多做事并不多拿工钱，可自己浑身 有力气，不用也白费，故碰到来客总是笑脸相迎抢着干。仲秋某口晌午，店里来了位头部畸形的客人，活 本该挨到师兄做，可见师兄面露难色，他立马上前解围，先仔细打量了一番，接着三下五除二，把那人的 头给打理好了。那年除夕，开门到打炸，他接连剪了十五个头，一天站下来，两条
45、腿像注满了铅，僵硬得 步履走样，两只手悬空不停动作，到夜里麻酸难忍。20世纪八九十年代，他的三个师兄弟、十六个徒弟嫌吃苦，又不挣钱，纷纷改了行，唯有他脑子不 转弯，固守着那份执念，梳去了冬夏，剪开了春秋。辛辛苦苦熬到退休，本该享受清闲晚年了，孰料竟有多位熟客找上门请他剪发，盛情难却，他便在 自己的商住房楼下，开了间理发店。没租金，本钱低，无压力，再那么，他有养老金，不靠赚钱过日子，便 尽量在价格上让利于民。百姓剃头修发，只图实惠，何况他功力深厚，技艺超群，聚拢了一大帮中老年顾 客。但开店容易守店难。每天太阳刚跃出地平线，他就开门迎客，烧水，扫碎发，工具消毒，做好准备。 忙碌时，连喝口茶、吃碗饭
46、的工夫都挤不出，硬撑着连续干到晚上七八点钟，人的骨头就像散了架，话都 懒得说。不过看到有那么多回头客信任他，他觉得流再多的汗、吃再大的苦也值了。酬人曾给他算过一笔账，按日均八人计，55年来，他剪的头已逾15.8万多人次，等同于给全镇所有 的人理过一次发。惊愕之余，他欣慰自己不枉此生。日黄昏，刚从阿尔卑斯山旅行回来的刘玉林神秘兮兮对他道，兄弟，快趁现在跑得动，挈带家眷 去外面见识见识缤纷的大千世界。他停住握在手里的梳子剪刀 地说：“你不晓得，店像桩,拴着我的心，我哪能舍得下客人哟！ “啪！ ”这个退伍前一直戍守边疆、坚守岗位的军人刘玉林，向老发 师敬了个标准的军礼！1 .选文中哪些事造就了老发师
47、的“技艺高超”？【答案】进理发店拜师学艺，作为徒工，忍辱负重：用心琢磨，刻苦训练；不计较，多做事，抢着 干；不怕困难，迎难而上。【解析】此题考查内容概括。根据段“十六岁那年，他刚读完初中，便进理发店拜师学艺.忍辱负 重，从最低贱的活干起”，可知，作为学徒什么都得做，咬着牙，忍辱负重，为的是早日学好手艺。可概 括为：作为徒工，忍辱负重；根据段“为早日独当一面，他发憨劲琢磨，在夜间拿鸡毛弹子、拿一切扫 帚当模特，学造型，练刀法”，可知，他可以练习的东西，仔细琢磨，晚上都在刻苦练习。可概括为：用 心琢磨，刻苦训练；根据段“那会儿多做事并不多拿工钱，可自己浑身有力气，不用也白费，故碰到来 客总是笑脸相
48、迎抢着干”，可知，他不计报酬，多做事，来了客人抢着干。可概括为：不计较，多做事， 抢着干；根据段“店里来了位头部畸形的客人，活本该挨到师兄做，可见师兄面露难色，他立马上前解 围，先仔细打量了一番，接着三下五除二，把那人的头给打理好了”，可知，面对师兄感到为难的客人， 他主动把活儿接过来，让客人满意。可概括为：不怕困难，迎难而上。2 .联系全文，简要分析第段在文中的作用。【答案】内容上：写出了老发师对顾客和从事多年的理发行业的不舍和坚守。结构上：推动故事情节的发 展：为下文写老发师退休后，因为熟客找上门请他剪发，乂开了间理发店重操旧业等情节作了铺垫。【解析】此题考查句段作用。可从内容和结构两个角度分析。内容上，根据“他的三个师兄弟、十六个徒 弟嫌吃苦，又不挣钱，纷纷改了行”，可知理发又吃苦，又不赚钱，很多人不愿意干，而李师傅却“固守 着那份执念，梳去了冬夏，剪开了春秋”，两相比照，突出了李师傅对理发事业的热爱和执着；结构上， 根据段“辛辛苦苦熬到退休，本该享受清闲晚年了，孰料竟有多位熟客找上门请他剪发，盛情难却，他 便在自己的商住房楼下，开了间理发店”，可知，正是那份热爱和执着，让他的手艺获得了人们的青睐，
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