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1、电子专业人才培养方案12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。电子与信息技术专业中职与高职（专科）对口人才一体化培养方案一、招收对象及学制1.招生对象： 面向全市 应届初中毕业生2.学制： 五年制二、培养目标：面向电子信息及相关行业，培养具有社会公德、良好的文化素养和职业素养、具备系统的专业理论基础知识和较强的实际操作技能、胜任电子产品的组装、检测、生产工艺及流程、维修、技术咨询与服务、懂得对信息的收集、处理、对智能设备能够进行信息控制高素质技能型专门人才。三、培养规格1.职业素养（ 1）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。（ 2）具备良好的
2、诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；（ 3）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；（ 4）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。2专业知识（ 1）掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；（ 2）掌握电子与信息技术专业的基础知识、基本理论和基本技术；（ 3）掌握电子设备、电子产品中常见元器件及材料的基本知识；- 2 -2020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。（ 4）具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具体应用；（ 5）掌握典型电子产品的组成和工作原理，了解电子产
3、品生产中的各种技术和工艺；（ 6）掌握家用电气的基本原理，会选购和使用常见的家电产品。3专业技能（ 1）具备较扎实的焊接、装配、调试能力（ 2）熟悉家用电器的基本原理，分析相关故障、排除简单故障的能力（ 3）具备相关电子元器件和家用电器零配件的检测能力、选购能力（ 4）具备电子电器设备经营中的各个业务环节的基本工作能力（ 5）具有一定的智能控制技能，熟悉电气、PLC知识和应用技（ 6）具有简单控制程序的编写能力（ 7）具备较扎实的焊接、装配、调试能力（ 8）具有电子产品生产组织和管理的能四、课程结构- 3 -2020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。学校特色课家园从务工
4、到成功的66 步阶电子组装方向电子维修方向专专业（技SMT生产工艺电动电热器具选业能）方向课单片机应用实训教程手机原理与维修技修能专业核心课计算电子电子电SMT课电工机网技术电子产品课德育体育与健公共基础课语文数学外语物理音乐课康- 4 -2020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。五、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课专业核心课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，以及其它公共基础课。专业核心课程包括一些专业的基础课程。专业技能课程中，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1.公共基础课序 课程主要教学内容和要求
5、参考号 名称学时1使学生掌握职业生涯规划的基础职业知识和常见方法，树立正确的职业理想1 生涯和职业观，形成职业生涯规划的能力36规划2增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就52020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。业、创业的准备。1加强思想道德教育，培养世界36职业观、人生观，提高思想道德素质，增强道德职业道德，培养适合企业文化素质的学2生与法律2加强法律知识教育与普及，培养新一代知法、守法的学生1. 引导学生掌握马克思主义的相关36基本观点和中国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知经济识；政治2提高思想政治素质，坚定走中国3特色社会主义道路的信念；提高辨析社与法律会现象、主动参与社会生活的能力；3. 使学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、62020 年 4 月 19 日