指数与指数幂的运算公开课.ppt

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1、2.1.1指数与指数幂的运算,铜梁一中数学组 余渝,引例 当生物死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.根据此规律,人们获得了生物体内碳14含量P与死亡 年数t之间的关系 , 那么当生物体死亡了5730年,57302年,57303年,万年,2万年后,它体内碳14的含量为多少?,课题引入,想一想?,初中时平方根、立方根是如何定义的?有哪些规定?,若 则,若 则,若 则,若 则,若 则,若 则,想一想?,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且nN*.则,知识点一:根式,1.n次方根的定义及表示,练习:试根据n次方根的

2、定义分别求出下列各数的n次方根.,(1)25的平方根是_;,(2)27的三次方根是_;,(3)-32的五次方根是_;,(4)15的四次方根是_.,做一做,根指数,根式,被开方数,2.根式的概念,由 则 =_ 。,问题一:,练习1,由 ,则 =_ 。,问题二:,= -8,例1 求下列各式的值,(3),(4),(2),(1),解析:,(1),(2),(3),(4),规定: 1、正数的正分数指数幂的意义为: 2、正数的负分数指数幂的意义与负整数幂的意义相同 3、0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义。,知识点二:分数指数幂,例2 求值,(1) ;,(3) ;,(2) ;,(4) .,(1) (2) (3),例3 用分数指数幂形式表示下列各式,(1) ;,(2) ;,(3) .,次方根的定义和性质 根式与分数指数幂的互化 分数指数幂的运算,课后小结,课后作业,

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