《景泰小学2015学年第二学期_英语____学科__五__年级教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《景泰小学2015学年第二学期_英语____学科__五__年级教学计划.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、景泰小学2015学年第 二 学期_ 英语 学科_五_年级教学计划 年级备课组长： 李翠玲 学科组长： 邹页辉 执教教师： 陈小铮 梁立新 郭增敏 单元本单元主题本单元主要内容本单元知识点本单元重、难点计划授课时 1 M1 Seasons （话题）天气、活动、中澳季节对比动词词组：go skiing, plant flowers, play outdoors, go camping, collect leaves. 句型：Whats your favourite season? I love/like . My favourite season is . . is the best time f
2、or doing . be from.（来自.)when it is. it is.Whats . like?1.能表述自己喜爱或不喜欢的季节并阐述理由；2.能从天气、人们的活动、穿着等方面描述季节；3.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关季节的文段。4.能对比描述中澳四季。2周 2 M2 Plans （语法、话题）一般将来时、序数词、计划叙述 语音：能正确流利地朗读课文；知道P18字母和字母组合在单词中的发音词汇 ：四会”掌握本模块单词和短语；知道序数词的构成并能正确使用句型：能正确理解和使用下列句型：Whats the date? 日期的两种表达，以3月5日为例：the fifth of
3、 May, May the fifth Is there anything else important this month? 叙述某事的日期：The school open day is on May 5th. 叙述某一时间将做某事：We are going to have an English test on June 24th.语法：能正确使用一般将来时谈论计划1.能询问和表述日期；2.能叙述计划；3.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关计划的文段。2周3M3 Invitations （功能）邀请、约会（时间、地点、内容）（口头与书面邀请）语音：能正确流利地朗读课文；只朗读与说话时能
4、正确使用重音和语调。词汇 ：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型：. plan to . 邀请用语及应答（P29-3）Id like to invite you to . What time should we go/ Where should we meet? Lets meet .(时间、地点) If you are coming/can come, please call me on . 1.能口头和书面提邀请及对邀请作出回应；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关邀请的对话或短文。2周4M4 Travel （语法、话题）将来时、交通方式、计划语音：能正确流利地
5、朗读课文；在朗读中能正确使用意群停顿。词汇 ：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型： Do you have any plans for .? How/When/What will you .? 语法：能正确使用一般将来时的特殊疑问句1.能谈论旅游计划；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关旅游安排的文段。2周5M5 Safety （话题、语法）祈使句、危险行为与可能的后果、规劝语音：能正确流利地朗读课文；在朗读中能正确使用连读。词汇 ：四会”掌握本模块单词和短语；句型：能正确理解和使用下列句型： Do. Dont. You may/will . Let me hel
6、p you do sth. 交际用语： Come on. Oops! Be careful! Watch out! You are right. Great work! Dont forget. Safety first. 语法：能正确使用祈使句进行警示和规劝。1.能对不安全行为进行规劝；2.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关安全的文段。2周6M6 Directions （功能）问路、功能建筑、方向词汇：功能场所名词；方位介词；指示路线用词组句型：1. 问路用语：Were lost. 我们迷路了。Excuse me是一个礼貌用语，问路时用于跟人打招呼，引起人的注意。lCan/Could y
7、ou tell me the way to , please? 是问路用语。还可以说 Can you tell me how to go to , please? ls it on the left or on the right? 在左边还是右边？2. 指路用语：Let me see. 让我想想。Go straight ahead. 向前直走。 Turn right at the second crossing. = Take the second right. 在第二个路口向右转。The hospital is the third building on the left. 医院是左边的第
8、三栋建筑。Its next to the 紧挨着You cant miss it. 你一定不会错过的。/ 你一定能找到的。3. 描述线路的用语：Turn right/left out of 从出来后向右/左转。Take the second right. 第二个路口处右转。Take him a different way. 带他走一条不同的路。Cross the main street. 横穿过主街。Turn left/right into the 向左/右转进入 Walk through 步行穿过 Walk out of the front gate. 从前门走出来1.能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关线路的文段；2.能正确描述建筑物之间的位置关系；3.能问路、指路和连贯描述如何前往某地。2周